中学建筑设计要点.docx

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1、普通中学教学楼设计实训指导书学校是培养人才的摇篮，因此学校的建筑设计，除了在定额、指标、规范和标准要遵守国家有关法规外，在总体环境的规划布置、教学楼的平面及空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术及艺术三者的关系。同时要考虑青少年活泼好动、好奇和缺乏经验等特点，充分注意安全。一、工作参考准备1、准备O号或1号图板，2号图纸、铅笔、丁字尺等绘图工具。2、相关面积设计要求房间名称按使用人数计算每人所占面积(m2)小学普通中学中等师范幼儿师范普通教室1.21L12L371.37实验室1.802.0。2.00自然教室1.46史地教室1.932.002.0

2、0美术教室1.461.932.842.94书法教室1.461.531.941.94音乐教室1.46L531.941.94舞蹈教室6.00语言教室2.002.30微型电子计算机教室1.46L932.002.30微型电子计算机教室附属用房0.850.860.940.95演示教室1.221.371.37合班教室1.001.001.001.00注：本表按小学每班40人，中学每班50人，中师、幼师每班35人计算。本表不包括实验室、自然教室、史地教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室的附属用房面积指标。本表普通教室的面积指标，系按中小学校课桌规定的最小值，小学课桌长度按100Omn1、中学课桌长度按I100m

3、m测算的。二、工作方法和步骤进行设计时，经过构思，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计是关键。因此在进行方案设计时，应先从平面入手，同时认真考虑剖面及立面的可能性及合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系,按完整的三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。中小学教学楼一般由以下四部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室、计算机房等，这些都是教学楼的主体部分。各主要房间面积指标见上表。办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室。辅助部分：包括厕所、传达室等。交通部分：包括楼梯、走道、门厅、过厅等。1、学校总平面设计学校

4、总平面设计，必须依据学校规模、功能特点、所属地区的自然条件、学校用地的周围环境、地形、地貌的现状等客观条件，以及当地城市规划对学校建筑的要求等进行，使学校用地得到充分合理利用。在进行总平面设计时，首先要注意的问题有：总平面及单体建筑之间的关系，教学楼及运动场地之间的关系，及各种建筑的类型、朝向、入口关系等。然后再一步进行深入细致的研究比较:从整体出发，及时修改和调整。创造一个安静优美、整洁卫生，使用方便的校内环境。(1)总平面的组成根据学校的使用要求，学校用地一般分为四类：一类用地包括办公、教学、实验；第二类用地包括运动场；第三类用地包括室外科学用地；第四类用地包括校办工厂及其他用地。(2)总

5、平面的功能分区在进行学校总平面设计时，应结合学校用地现状，学校中各个单体建筑、各种室外活动空间及场地组合的合理性；认真研究环境上的动静要求、层数及部位上的高低要求、独用及公用的要求、相互关系的聚集及分隔的要求、室内及室外及在环境上的要求等。2、平面设计建筑平面设计包括单个房间的平面设计及平面组合设计，单个房间组合设计是在整体建筑的基础上，确定房间的朝向、面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置；平面组合设计是根据各类建筑功能要求，抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合周围环境及其它条件，采取不同的组合方式将各个房间合理地组合起来。（1）普通教室的设计设计要求：大小合适，视听良

6、好，采光均匀，空气流通，结构简单和施工方便等。教室尺寸的确定取决于教室容纳的人数，课桌椅的尺寸和排列方式，以及采光通风、设备及施工等因素。教室的使用面积由三部分组成：家具、设备占用面积；学生使用活动面积；室内行走所需交通面积。所需面积的大小主要取决于教室容纳的人数、活动特点以及课桌椅的尺寸和布置等因素。中小学校课桌椅的尺寸，根据国标学校课桌椅功能尺寸GB3976-83,桌面宽度：单人用550600mm,双人用IoOO1200mm。桌面深度为38042Omni,桌高为520760mm,根据学生的身高进行确定。课桌椅的布置要满足学生视听及书写要求，并便于学生就座和教师辅导，其布置应符合国标中小学教

7、学楼设计GBJ99-86的有关规定。中小学校普通教室座位布置有关尺寸代号部位名称间隔尺寸小学中学a课桌椅前后排距28502900b纵向走道宽度2550550C课桌端部及墙面的距离2120120d第一排课桌前沿及黑板距离220002000e最后一排课桌后沿及黑板距离80008500f教室后部横向走道宽度2600600g前排边座学生及黑板远端形成的23030水平视角注：本表根据中小学校建筑规范(GBJ99-86)制作。教室布置、形状及尺寸的确定根据目前我国中小学校的教学方式，普通教室主要以教师面向全班讲课、学生集中听讲为主。因此，在教室的平面设计中，为确实保证学生上课时的视听质量要求，对桌椅的选择

8、和布置应满足以下要求：a桌椅尺寸：应结合学生的身高及各部分尺度关系选择适宜的桌椅尺寸。b视距要求：为避免前排学生近视或粉笔灰尘对学生健康的影响，第一排课桌前沿及黑板的水平距离不宜小于2000mm:为避免眩光影响，前排边座学生及黑板远端形成的水平视角不应小于30。；为保证最后一排座位同学在正常照度及正常视力情况下看清黑板字迹，最后排课桌后沿及黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm；中学不宜大于8500mm。此外，为保证前排同学看黑板自然、舒适，第一排学生看黑板顶端视线及黑板所夹垂直视角应不小于45。c桌椅布置：教室的桌椅布置应满足学生的视听及书写要求；并便于通行及就座。座位的排列，每行不宜多于

9、两个座位。除应满足普通教室设计的基本要求及视距要求、课桌椅的有关规定外，还应综合考虑到的有：教室为左侧采光，控制规定的使用面积，教学楼结构体系经济合理，有利于施工建造，便于教学楼的空间组合，经分析比较确定合理的教室平面形式、规格尺寸。常见的平面形式有：矩形、方形和多边形等。矩形平面便于家具布置，能提高房间的利用率，平面组合方便灵活，结构简单，施工方便，有利于建筑构件标准化；矩形平面的长宽比例一般以不超过1：2为宜。方形平面教室短，最远视距较近,讲课省力，视听条件好，但因其进探较大，每排布置座位数较多，为满足水平视角要求，前部两侧座位区难以利用，及矩形教室相比有效面积利用率相对较低，同时由于增大

10、了教室进探，离窗远的学生桌面照度差，因此方形教室在平面组合时不宜采用单侧采光的内廊式组合，可以采用外廊式组合形式。多边形教室常见的有五边形和六边形平面，该形式采光、通风良好，座位排列灵活，但在容纳同样人数的情况下较上述形式所需面积较大，同时结构、施工均较复杂。重点了解一下矩形教室的座位布置方式及有关尺寸见表。矩形教室的座位布置尺寸学校序双人课桌尺寸(mmxun)A方案进深尺寸(mm)B方案进深尺寸(mm)教室净尺寸教室轴线尺寸使用面积每个学生类号ab净进ab净进(进深X(Iiim)(m2)所占别深深开间)面积(mm)(m3)小11100x40012555064506450x79006900x8

11、40054.351.21学21100x40012555064506450x79006900x870056.001.2431100x40012555068506850x79007200x840056.791.2641100x40006850x79007200x900060.99L36小51100x40012555063006300x79006600x840051.90L15学671200x4001200x4125125550550670067006700x79006700x79007200x84007200x900056.7960.991.261,3681100x4001255506850685

12、0x87507200x900060.991.22中91100x40012555068506850x87507200x930063.061.26101150x40012555065006500x87506900x900058.341.17学111200x40012555067006700x87507200x900060.971.22121200x40012555067006700x87507200x930063.061.26注：1教室纵向长度：第一排课桌前沿距前墙2000mm,课桌前后排距小学850mm,中学900mm,最后排课椅后面应有60OmnI宽的走道。普通教室门窗的设计教室门的设计：门主

13、要是作为交通并兼通风之用。门的设计应考虑出入便捷、疏散迅速、开启灵活。另外学校教室为保证防火疏散要求，门一般应向外开启，但在走廊式组合形式中，为方便走廊内人流活动，也可以采用内开门。门的数量和宽度应考虑学校的使用特点，通常一间普通教室设置两个门，且应放在教室内纵墙的前后两端，并距墙角为240mm。门的宽度一般取9001000mm,为考虑室内通风和增加黑板面的垂直照度，门的上部应设置亮子，因此，门的总高度一般为：24002700mmo教室窗的设计：教室窗的设计，要有利于采光通风；并便于开启。窗内开时，不应影响室内学生听课；窗外开时，应保证擦洗安全。因此可适当选用推拉式窗。窗的大小主要取决于室内的

14、采光要求，对于学校教室通常采用窗地面积比的方法，估算窗的面积大小。窗地面积比是指窗的透光面积及房间地板面积之比。根据规范规定，教室、办公室的窗地面积比一般取1/4-1/6,通常教室的窗宽为1500-2400mm；高为21002700mm注：GBJ99-86中小学校建筑设计规范规定了学校用房的采光要求。普通教室的内部设计中小学建筑设计规范GBJ99-86规定普通教室内应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭和“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处等，教室的前后墙应各设置一组电源插座。以上设备均可利用结构处理成壁龛式，以利于室内美观。黑板的尺寸：高度21000mm,宽度：小学23600mm,黑板下沿及讲台面的垂直距离：小学宜为800900mm,中学宜为1000-1100mm；黑板表面采用耐磨和无光泽的材料。