有关围绕党内专题教育交流发言稿及心得体会（八篇）.docx

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1、第一篇，共八篇关于学习贯彻2023年主题教育集体学习暨工作推进会交流发言提纲一一主题教育要以群众满意不满意作为根本评判标准各级党委（党组）要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的效果评价标准作出了深刻阐释。民惟邦本，政得其民。以群众满意不满意作为根本评判标准是践行马克思主义唯物史观的根本要求，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。在全党大兴调查研究之风、深入开展学习贯彻习近

2、平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，必须以问效于民为抓手，坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，抓好调查研究成果转化，切实解决群众急难愁盼问题，并逐步形成巩固深化主题教育成果的长效机制。自觉接受群众评价在主题教育中，要视群众为裁判，问效于民。问效于民是检验成果的根本标准。问需于民和问计于民属于从群众中来，而问效于民则体现了到群众中去。习近平总书记强调，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”。群众是一切工作的出发点及着力点，基层工作的成效也不应以数字及文字来表达，而应由群众来裁判。以效果明显不明显、群众满意不满意、履职到位不到位为衡量标准，党员干

3、部当好服务员，让群众当裁判员。民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为。特别是在与群众关系密切的医疗、教育、住房、交通等领域，更要切实掌握群众需求层次的多样性，根据具体需求在政策措施、方式方法上进行调整。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断增强广大党员干部愿意接受、敢于接受、勤于接受群众评价的政治自觉，不断强化履职尽责，胸怀国之大者、情系民之所盼，解决好群众所急所盼。创新群众评价机制在主题教育中，充分发挥群众监督评价”作用，坚持把群众是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到各项考核评价中，把评判标尺交给群众。近年

4、来，各地不断深化放管服”改革，积极推行好差评评价机制，不断创新公共服务方式，涌现出最难办事科室群众评“最差行政效能乡镇（街道）大家评蜗牛奖等自下而上的评价方式，主动引入外部评价机制，针对行政权力的不作为、慢作为、乱作为等行为，邀请服务对象和群众打分，变传统的评最优为评最差，变关门评为开门评”，变“评完就完为评完没完，曝光评议单位存在的问题，倒逼责任单位规范和优化行政权力的运行，为干部履职念起紧箍咒，破解了“中梗阻”，畅通服务群众最后一公里”。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断创新群众评价方法，持续规范和优化行政权力的运行，强化责任意识，改进工作作风,优化营商环境，

5、不断释放群众评价的机制红利。畅通群众评价渠道在主题教育中，聘请第三方机构，采用线上与线下面对面与背靠背融合的方式，开展满意度调查。线上通过PC端、政务服务APP、短信、电话等方式积极引导群众在网上办”过程中对服务效能及时作出评价；线下通过群众座谈走访、在政务服务大厅服务窗口放置评价器、设置现场投诉接待室，确保群众即来即评。围绕教育、社保、医疗、住房、一老一小、交通等领域，建立政策的“事中事后”反馈机制。在政策执行过程中，建立公众体验反馈制度，实施单位可邀请群众代表参与、体验、监督政策执行情况，全面评价政策执行情况。在政策措施落实后，通过“12345”政务服务热线等方式开展实施效果评价。着重围绕

6、政策执行过程、细则标准、取得成效、存在问题、改进方向等方面，开展公众评价,根据评价意见修订政策，并向社会公开公众评价和修订情况，接受社会监督，解决评价方式单一的问题。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断拓展群众评价渠道，不断提高评价对象、评价事项以及评价渠道的覆盖率，真正做到一次一评一事一评无死角，实现线上+线下全覆盖。强化问题整改落实在主题教育中，对线上线下政务服务群众评价为差评或进行投诉的，应安排专人统计梳理，建立问题台账。加强组织领导，强化整改落实工作的组织领导、协调指导和督促检查，形成党政主要领导亲力亲为、分管领导分兵把口、责任部门具体推进的问题整改工作体系

7、，确保事事有人抓、项项有人管、件件不落空。比如建立三色分级处理机制，根据问题紧迫度、难易度分成“红、黄、蓝”三类，实行急事急办、特事特办、难事稳办。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，要形成问题清单、责任清单、任务清单，倒排工期、逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，进行销号管理。在整改落实后，再次组建暗访督查组，采取模拟办事、隐秘拍摄、走访群众等方式，对整改事项进行拉网式明察暗访、随机式抽查暗访以及点穴式定点暗访，检查整改成效。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要强化问题整改落实，切实加强督导指导，排查一批问题线索、治理一批重

8、点难点、查处一批典型案件、完善一批规章制度，确保解决急难问题落实有力，坚决遏制整改落实过程中的形式主义官僚主义作风，解决群众急难愁盼问题，满足群众需求精准有效。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要解决群众的操心事烦心事揪心事,不断提升群众获得感和满意度，让人民群众感受到主题教育带来的新变化。问效于民可以最大限度集中群众的智慧，发扬成绩，纠正不足，用干部的紧张指数”换取群众的发展指数”，用干部的辛苦指数”换取群众幸福指数”，只有人民群众满意了，才能更好地引导党员干部坚守人民立场，守住初心，担当使命，扎扎实实地为民服务解难题，真正做好新时

9、代人民群众的答卷人。第二篇2023年在专题学习主题教育交流发言材料及心得体会在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进一步加深了对学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受到很大感染和启发。-、要坚持学思想悟原理，做到凝心铸魂强化忠诚。学习是一个永无止境的过程。回望过去一年的学习之路，我深切体会到总书记的这句教导极其重要。

10、作为一名县委书记，要带头深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别要向过去一年双拥模型干部李某同志学习，他整天背诵著作，严格要求自己，上报下达会议不使用稿子,体现出强烈的政治责任感。要组织专题学习，深入领会五位一体”总体布局、四个全面战略布局等重要思想。要对照本地实际找差距、明路线、办实事，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护”，坚定理想信念，牢记为民初心使命。我们要牢记总书记的教导，始终把人民放在心中最高的位置，没有人民的支持和鼓励，任何事业都不可能取得成功和发展。”带头心存国之大者，以服务人民为宗旨，以实际行动践行初心使命。二、要坚持强党性顾大局，始终坚定理想牢固信念。一名党员

11、干部要坚持党性原则，树牢四个意识”，坚定理想信念，牢记为民服务宗旨，带头顾全大局、顾长远、顾长效。要像我们县委常委章某同志那样，面对困难不退缩，面对诱惑保持廉洁，旗帜鲜明反对各种错误思潮和行为。在产业转型过程中，他主动对接市场，帮助企业转型升级；在疫情防控中，他深入一线督导指导，确保群众生命财产安全。章某同志的事迹充分展现了一名共产党员对党和人民事业高度负责的政治品格。我们要学他的模范精神，始终与党中央保持高度一致。三、要坚持重实践谋创新，持续开拓思路促进发展。创新就是把创造性的思维运用到实际问题中去。我们要牢记总书记的教导，深入生活、深入基层，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。乡镇党委书记赵

12、某就是一位深入生活、实践创新的好榜样。他调研时结合本地区资源优势，提出以花卉种植带动百姓增收的创新思路，现在已初具规模，群众增收显著。我们要向赵书记学习，立足本地实际，抓住本地区发展机遇，谋划重大举措。四、要坚持建新功惠民生，践行为民宗旨办好实事。我们要牢记总书记的教导，要紧紧围绕增进公共福祉、增进人民福祉，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。县人大主任杨某就是一位践行为民宗旨、办实事的好代表。他兴建村内公路，装修村民活动中心，为村民办实事解难题，受到村民一致好评。我们要向杨主任学习，把解决好群众最关心最直接最现实的利益问题作为工作重点，让人民群众有更强获得感。弟三篇深入学习2023年主题教

13、育的研讨材料、心得体会按照今天主题教育集中学习研讨会的安排，紧扣主题主线，聚焦深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，贯彻落实新时期党的建设总要求和新时期党的组织路线，全面推动基层组织建设过硬，我作简要发言如下。昨天，XX委书记在全XX第二批主题教育工作会议上指出，必须要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，衷心拥护两个确立、忠诚践行两个维护，以高度的责任感和使命感把主题教育谋划好、组织好、落实好，特别是要把准目标要求，牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，注重强基固本，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义，统筹推进理论学

14、习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等工作，有力有序推动各项重点措施落地落实。第一，高质量推进第二批主题教育走深走实，必须坚持把政治作为第一标准。一是坚持理论武装入脑入心。坚持第一议题抓学习、第一遵循”抓贯彻、第一政治要件”抓落实，紧紧围绕主题教育的主题主线,建立领导班子带头学、全面动员广泛学、制定计划挂图学、培训教育集中学、宣传宣讲深入学、实践锻炼贯通学六学模式，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，第一时间跟进学习党的二十大精神及习近平总书记重要讲话和指示批示精神，持续巩固党史学习教育成果。二是要全力推动宣传宣讲有声有色。将学习宣传贯彻党的二十大精神、省XXXX党代会精神和学习贯

15、彻第二批主题教育重点任务有机统一起来，一体谋划部署、一体推进落实，摆上重要议事日程，采取主要领导带头讲、党政班子重点讲、村（社区）覆盖讲等方式，带头深入开展宣讲，推动党政领导班子、驻村干部、村（社区）干部主动宣讲。三是更加深刻地感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，总结好、坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，高标准高质量开展第二批主题教育。第二，高质量推进第二批主题教育走深走实，必须坚持把尽责作为第一担当。一是坚决履行党工委主体责任。充分发挥党工委总揽全局、协调各方作用，各级党组织要抓紧时间谋划制定公司党委（党工委）主题教育实施方案，结合阶段性重点工作任务，召

16、开党工委（扩大）会议谋划部署，及在干部职工大会上传达学习，有效下沉到村（社区）巡回督导、现场调度。二是坚决履行第一责任人责任。积极开展头雁行动，领导干部要以身作则、以上率下，切实把主题教育谋划好、组织好、落实好，确保主题教育有力有序有效推进。坚持业务工作与高质量推进主题教育工作同谋划、同落实、同推动、同考核，压实党政领导班子抓主题教育工作责任，分别联系不少于XX个党支部。每半月开展1次党政领导班子抓亲自调度主题教育，推动形成“党工委总揽、书记主抓、班子共管、上下联动”的主题教育责任体系。第三，高质量推进第二批主题教育走深走实，必须坚持把发展作为第一要务。一是要坚持以高质量主题教育引领高质量发展