学生读物管理制度.docx

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1、学生读物管理制度为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范学生读物，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校特制定了本制度。一、根据上级教育部门的规定，完全落实三个三分之一的原则。二、学生读物的借阅量，借阅率必须达到每学期生均四册以上。三、课外读物的推荐要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。四、大力倡导学生爱读书读好书善读书，培养学生良好的阅读习惯、营造学校良好的育人氛围。充分发挥学校图书的作用，管好图书室，用好图书室与阅览室。五、明确受捐赠读物的把关要求，对第三方捐赠的读物,学校主要领导必须严格把关，严禁非法或者不适宜

2、性图书流入校园。六、激发阅读兴趣。让阅读真正成为学生的学习习惯。使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。七、推荐优秀读物。以语文教研组为主导，图书管理员为协助，参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。八、加强图书建设。定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读,丰富阅读体验。九、严格读物管理。各班主任要将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化我校的用书环境。十、附则本制度自公布之日开始执行,相关事宜由图书管理办公室解释。松林坡乡中心小学2021年3月10日