8篇汇编第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”学习教育的研讨发言材料.docx

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1、第1篇，共8篇关于围绕2023年度主题教育交流发言提纲扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、笃信笃行上走在前、作表率，切实以主题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间,本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面，结合工作实际，谈几点心得体会。一要狠抓理论学习，在学深悟透中坚定政治方向。习近平总书记强调：理论创新和理论宣传教育，是我们党一项极端重要的工作，直接关系党的思想建设。”进入新时代，面对新形势新任务，

2、我们必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻新思想作为首要政治任务。当前，我县正处在建设社会主义现代化的新征程上。在这个历史进程中，我们要带头开展主题教育，组织党员干部认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是思想理论的科学体系、精神实质、实践要求，真正做到学以致用、知行合一，在推动本地区高质量发展中不断开创新局面。要定期召开理论学习中心组学习会,对新思想新战略进行系统学习，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保全县上下在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。二要突出调查研究，在求真务实中破解难点问题。调查研究是我们党的优良传统和

3、工作作风。习近平总书记强调，要坚持问题导向，以调查研究推动工作。当前，我县正处在转型发展的关键时期，发展任务艰巨，改革攻坚任务繁重。必须坚持以人民为中心的发展思想，立足新发展阶段,贯彻新发展理念，构建新发展格局，找准发展定位，明确发展方向，破解发展难题。我们要继续坚持调查研究，深入基层一线调查研究，广泛听取群众呼声，以眼睛下的问题推动工作。要组织党员干部深入产业园区、企业进行调研，了解企业发展面临的困难和问题，研究解决企业发展“最后一公里问题。要定期组织党员干部进入农村进行调查研究，掌握第一手资料，找出推进乡村振兴的正确路径。只有坚持深入调查研究，我们才能在发展中找准方向、破解难题，以优异成绩

4、庆祝建党100周年。三要狠抓推动发展，在担当作为中彰显组工价值。发展是党执政兴国的第一要务。党的十八大以来，我国发展取得历史性成就、发生历史性变革。这些成就的取得，根本在于我们党始终坚持发展第一要务，坚持以人民为中心的发展思想。作为组织部门，我们肩负着推动发展的重要职责。进入新时代，面对新形势新任务，我们必须坚持发展第一要务，坚持以人民为中心，狠抓发展，在担当作为中彰显组工价值。当前，我县正处在转型发展和乡村振兴的关键阶段。下一步，我们将牢固树立发展第一要务理念，把推动高质量发展作为首要任务。我们将深入贯彻新发展理念，聚焦供给侧结构性改革，推动产业转型升级和农业供给侧结构性改革，为经济高质量发

5、展提供人才支撑。此外，我们将主动作为、积极作为，在项目建设、招商引资、人才引进等方面发挥组织协调作用，推动各项发展举措落地见效。只有狠抓发展，我们才能在新时代新征程中展现组工价值，以实际行动推动全县高质量发展。四要发扬自我革命，在检视整改中锻造模范队伍。全面从严治党是我们党永葆生机活力、团结带领人民进行伟大奋斗的根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的勇气和定力推进全面从严治党，党的建设开创新局面。进入新时代，我们必须继续推进全面从严治党，坚持自我革命，不断提高党的建设质量，以优异成绩庆祝建党100周年。在新征程上，我们将以永远在路上的坚韧来推进全面从严治党，以自我革命

6、精神锤炼模范队伍。我们将组织党员干部开展批评和自我批评，严格落实中央八项规定精神，坚决反对四风问题，以零容忍态度惩治腐败。我们还将定期召开民主生活会，严肃纪律要求和作风建设，坚决整治群众身边的不正之风和腐败问题。只有发扬自我革命精神，我们才能在新征程上展现新作为，以实际行动推动全面从严治党向纵深发展。第2篇2023年在深入学习贯彻主题教育工作会议的发言材料及心得感悟在变与不变中跑好主题教育接力赛近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会在京召开，会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二

7、批主题教育科学谋划好、精心组织好。XX省委书记在省一级部署会上强调，习近平总书记高度重视主题教育，亲自谋划部署，全程指导推动，作出一系列重要讲话和重要指示批示，是我们抓好主题教育的根本遵循，要按照中央主题教育第一批总结暨第二批部署会议要求，认真总结XX省第一批主题教育工作，切实抓好XX省第二批主题教育。各级党委（党组），要主动接过接力棒，准确把握前后两批主题教育工作的变与不变，一以贯之把准目标要求、活用独特资源，“承上启下抓好衔接联动、用好成功经验，承前启后结合中心工作、着力推动发展。一以贯之，把准目标要求。第二批主题教育涉及单位和人员数量更多，范围、领域更广，同群众联系更紧密，面对的矛盾问题

8、更复杂。各级党委（党组），要全面把握党中央确定的总要求和目标任务，深挖XX作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特资源富矿，用探源工程成果凝心铸魂，以实施深学争优、敢为争先、实干争效行动为载体，突出主题主线、力求实效，开展理论学习、调查研究，真抓实干、动真碰硬，破解发展难题，抓检视整改，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。要对标第一批主题教育有关标准、严格程序，设定好时间节点和程序步骤，聚焦主线抓理论学习、注重实效抓调查研究、对标对表抓工作落实、刀刃向内抓检视整改，做到规行矩止、有机融合、一体推进，确保主题

9、教育不“走样、变形。承上启下，抓好衔接联动。习近平总书记强调，“要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。善于总结、借鉴和运用经验，是我们党的优良传统，也是我们党的成功之道。得其法者，事半功倍”，抓好衔接联动，借鉴成功经验，不能生搬硬套、照搬照抄，要做到承接中有创新，在创新中发扬光大、做到各具特色。各级党委（党组），要找准衔接点”，承接运用好第一批主题教育的“巧安排”“活方法”，高效打版定样”，确保规定动作做到位。要找准创新点，结合本单位自身实际，进行创造性突破、提升、转化，更有针对性、导向性开展理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等工作，量体裁衣

10、做优自选动作”，确保第二批主题教育有新意、有亮点。承前启后，做好结合文章。围绕中心服务大局方能明方向、抓要领，做好结合文章方能确保主题教育走深走实。各级党委（党组），要始终坚持围绕中心、服务大局，自觉把开展主题教育与贯彻落实上级各项决策部署结合起来，与推动本地区本部门本单位中心工作结合起来，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力”，以新担当新作为推动高质量发展取得新成效，让经济社会发展的成效检验主题教育实效。要与提升党建工作质量、为民服务水平和解决群众急难愁盼问题结合起来，以理论学习、调查研究、检视问题为载体，以抓整改落实为驱动，引导党员干部运用坚持人民至上、坚持

11、自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下六个必须坚持”这把金钥匙”，做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，把学习成果转化为干事创业、推动发展的实际本领。第3.篇某单位读书班在学习贯彻主题教育的讲话提纲及心得体会一一探寻主题教育“圈粉攻略近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。各级党组织必须切实扛起主体责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功的总要

12、求，努力探寻主题教育的圈粉攻略。精选精准滴灌的授课内容，让主题教育实力圈粉。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，是支撑党和国家事业发展的基石，更是整个主题教育中的基础和重点。课程设置是否科学合理、内容安排是否精准到位，直接关系到主题教育成效的好与坏，这就要求各级党组织，特别是各级组织部门必须坚持按需施教的原则，干什么学什么，缺什么补什么，摒弃上下一般粗，前后一个样”的粗放做法，针对不同行业、不同岗位、不同学历等实际，以贴近时代、贴近工作、贴近干部需求为出发点和落脚点。如：针对机关干部、青年党员、高素质人才，主题教育应当做到内容丰富、探讨深入；而对于一些社区、村居，老年党员等，则应该考虑到他们

13、往往长于实际工作，做到教育内容丰富有趣、浅显易懂，让教育的针对性更足。采用与时俱进的授课形式，让主题教育有效引流。在以往的主题教育中，“大考试答卷子式的教育方式屡见不鲜，换汤不换药的教育形式造成党员干部审美疲劳，挫伤了党员干部学习的主动性和积极性。对此，各级党组织要对传统教育方式上进行改良创新，在保留理论深度，确保规定动作不变形、不走样的基础上，将喜闻乐见、愿听不俗的方式融入到主题教育中去，提升其趣味性和吸引力，刺激党员干部的学习味蕾。要与新兴媒介同频共振，积极探索互联网+主题教育的深度融合，依托公众号、抖音等移动互联网平台，将学习教育搬到指尖上，拓展主题教育的学习载体，打造随时学、随地学的新

14、媒体高地。注重学用相结的授课方法，让主题教育惊艳出道。此次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。各级党组织要扛起主体责任，狠刹主题教育形式主义，不能为教育而教育，要坚决防止主题教育和工作实际出现“两张皮情况，将主题教育同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同群众的实际需求结合起来，真正把教育从文山会海中抽出来，推动主题教育走深走实。要通过以举办知识竞赛、实绩比拼、擂台比武等形式，把学习的成果转化为干工作的思路、破难题的举措和攻坚的务实行动，体现到乡村振兴、经济发展、基层治理的方方面面。弟4篇某单位党组中心组20

15、23年度集体学习第二阶段主题教育研讨交流发言提纲、心得体会一一把问字写在主题教育答卷上近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话强调：要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。开展主题教育，就是要牢牢把握以人民为中心这一生命线，坚持问需于民、问失于民、问计于民，把民心所盼、民意所归、民智所聚贯穿于主题教育全过程，才能真正取得人民满意的实效。坚持问需于民，把民心所盼落实于行。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。问题是时代的声音，而人民则是时代的传声者。只有坚持问需

16、问政于民，才能搭建起顺民心、暖民心的干群桥梁。习近平总书记就曾以摆桌问诊的方式听取最真实的群众声音，成就了一段佳话。新时代下，广大党员干部不仅要把“问诊桌摆到大街上、田坎边，还要摆到群、直播间，经常与群众面对面、心交心平等而坐、平等交流。面对群众，要多些侧耳倾听”，少些自说自话”，主动让群众唱主角”，将心比心感知群众碎碎念中的期盼，以情共情听取群众潜台词”中的困难，聚焦与人民群众生活息息相关的急难愁盼问题，务实功、出实招、求实效，有的放矢把纾民忧、解民困、惠民生的工作做到群众心坎上。坚持问失于民，把民意所归贯穿于改。习近平总书记强调：坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终,让人民群众切实感受