学校教研组活动.docx

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1、学校教研组活动一、语文教研组从“停课不停学”的线上投课，到提质增效的课堂教字，我们走过了一个不寻常的学期。流转的时光沉淀下对这个温暖春天的铭记与感恩。回顾本学期的语文教学教研工作，我们感触颇多。（一）战疫情平凡中坚守面对突如其来的冠状肺炎，语文教研组的老师们积极响应教育部门的号召，坚决执行学校的工作部暑，开始“停课不停学”的线上教学活动。各年级备课组根据本年段的实际情况，积极筹备，制定切实可行的教学计划，确保线上教研有条不紊地进行。老师们搜集并整合线上教学的资源，不断优化教学内容和过程，通过视频学习，作业讲解，答疑解惑，主题阅读等多种方式帮助学生更有效地学习新知，同时，以疫情为契机，引导学生感

2、受特殊时期温暖的人间真情。线上积极教学，线下不断积淀，老师们在平凡中坚守，在守望中逐梦，以同频共振的实际行动教书育人。（二）促高效一-团队勤教研本学期，学科组从创造适合教育，为学生一生幸福奠基的主课题出发，精心策划，精准定位每一次教研组活动。既关注到学生语文知识、能力的培养，又重视教师教学方面的技能提升。我们每周开展一次线上教研活动，进行思考与交流。尽力做到不流于形式说好话，而是切中要点找问题，做到有一次活动就有一些收获，老师们从活动中找到自身存在的不足，寻求改进的方法，在教研活动中不断历练，成长。本学期的教研课上,语文组老师献课最多，共同交流居家学习的授课模式与策略，让学生在实实在在的语文课

3、中，会思考。善交流。（三）慧童心蒋蕾初绽放团绕着京生核心素案的提升，学科组还开展了缤纷的语文实践活动。学以致用，指导学生在生活中运用语文。这次疫情牵动着每个孩子幼小的心灵，在共克新冠的日子里，语文组倡导学生每日坚持读书写字，凝聚正能量，用积极乐观的心态去面对疫情。每一篇作文，每一份手抄报都传递着同学们对武汉疫区人民的深深关爱，传递着对抗疫一线工作者的敬意，传递着能够战胜疫情的决心，看到孩子们鲜活的作晶和各种正能量的真诚表达，我们为之动容。虽然大家都是在居家学习，但是每天的学习积极性非常高。我们看到了学生自主阅读.自主锻炼、自主劳动、自主探究，从而实现自主成长的快乐。我们还开展了整本书阅读交流活

4、动，通过填写乐读单、绘制思维导图，故事会等形式，与好书交友，与智慧牵手。路虽远,行则将至，事虽难，做则必成。回首逝去的时光，我们在春日里耕种，用四季吟唱，只愿希望的田野上展望丰收的模样。一群人的结伴而行，不懈努力，也定会收获一路芬芳。二、数学教研组本学期是一个特殊的学期，是最短的学期也是最高效的学期。在疫情期间老师们给学生提供合适的学习资源还进行了适当的直播课程。为落实“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的要求,我校数学组积极利用“济南空中课堂”网络平台开展了形式多样、内容丰富的线上教育教学活动，取得了初步成效。首先从课前准备、课中温馨提示与在线答疑、课后追踪。辅导三个方面下足功夫：1 .认

5、真准备，提前做好视频下载学习，对每一个视频至少完整观看一遍，并翔实做好记录，对重点内容做到反复听。2 .每一份学习单都提前下载，认真查看学习单内容，做到心中有数，有的老师全部自己提前做完了每份学习单。3 .选择适合学生的优质资源。一是空中课堂（组织济南市优秀教师团队录制）；二是通过老师集体备课后进行的直播课程，给孩子进行查漏补缺和知识点的串联。整体看来，孩子们通过两道新知的学习与练习，效果很好。4 .每周末提前制定好下周的直播教学计划发至教研组长。5 .课中学习与注意事项数学学习需要给学生充分的思考空间，为此我们会提前下发学习内容，提示孩子们让他们先学习学习单上的内容，做到心里有数,也能提前了

6、解重难点，这样能更好的聆听教师讲解，积极消化教师讲解内容，做好课堂练习，提高学习效率。6 .课后作业反馈，及时做好课后辅导学生水平有差异，接受新知有差异，要让学习有效，除了预习，学习，还要做好作业反馈。面对疫情，我们无法做到面对面的交作业，因此，会让孩子们将作业拍照上传到QQ群或人人通，统计完成情况，对于学有困难的，会打电话联系家长，做到不落下一个学生。对于作业上的共性错误在群里集体订正并发布群公告，小错误单独批阅留言，或电话联系家长。其次“停课不停研”，开展线上教研活动，提高线上教学能力。教学方式的改变，也要求我们顺势而为，为了提高线上教学能力，我们数学组积极积极开展教研活动，如5月中旬，我

7、校全员参与了“山东省线上教研大讲堂”，并每人写了学习感悟，在群内相互交流。最后在开学之前，我们以年级为单位进行研计开学的方向和如何教才能使学生更能够和疫情期间在家的学习进行紧密的街接。每个年级根据自己的情况进行高效的学习，让孩子在开学之后学有所得。三、英语教研组英语教研组是一个团结、和谐的小群组，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。本学期，在学校的组织下，各学科各级部开展了以校为单位的集体备课活动，极大程度上提高了备课、上课水平。本学期在教学、教研方面，我们做了以下工作：（一）学习新课标英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、

8、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习英语新课程标准，并在此基础上，根据新课程标准的思想来在集体备课的基础上，安排组内新教师磨课、师傅及教研组长上示范课，全体英语教师进行评课活动。（二）开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的集体备课、上课、听评课等活动，其中包括：率先执教、师徒互评、推门听课、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次.上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教.学水平

9、。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。2、经常在班内举行英语对话表演,排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。并将这种和生活息息相关的小故事安排在暑假课程中，让学生充分发挥主观能动性，积极创造成改编已经学过的课文知识，加深印象。（三）继续加强教学工作。按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。在期末考试前，教研组安排教师对三至六年级的学生进行朗读、背诵与知识点过关

10、，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。每位教师都代带多个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。四、道德与法治教研组紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，道德.与法治教研组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：（一）加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课

11、教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中，本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑教师的教，而且更多思考学生如何学，井且摸清情况，对症下药。（二）开展特色教研，推进课程改革组织教研活动是教研工作的主要内容。本

12、学期政治组开展的主题教研是“道法课课堂有效性提问的探讨”，针对这一主题，组织老师学习有关道法课提问的相关技巧，并与实践相结合，本学期组内几位老师根据“三环五学”的课改教学模式。（三）我们还坚持集体备课，人人上研究课制度在上研究课时，我们确定不好上的课为研究内容.不同老师上同一内容.上课前交流自己的想法，上完后集体评课，找闪光点，找需要改进的地方，然后把不同老师的课进行对比，确定这一课的最佳教学方法.并且及时总结教学经验,要求人人写说课稿，人人写教学反思,反思教学中的得失,教学反思组内老师人人阅读，人人提出不同见解,每次教研活动有中心发言人，对教育教学过程中出现的疑难、困惑、经验、建议，全组教师

13、一起积极研讨，对改进提高教学水平有很大程度的启示和帮助。；（四）今后工作的努力方向L要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。2.克服人员少、教学任务重的困难，进-.步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。当然，我们也不是每件事都做的很完美，今后的工作我们会更加努力，严格要求自己，争取有更出色的表现！五、美术教研组在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：（一）基本情况概述：开学初，我们遵照教导处

14、的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作总结，以活动为主线，以课堂为主线，以测评为目标，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如作业展示、测评教研、校园文化展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣8益高涨，校园文化氛围空前浓厚。（二）常规备课常规1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。开学之初，布置了本学期的美术课时安排以及课程规划，在教研会上布置了本学期的测评任务以及作业要求。2.以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定

15、时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期教研组主要以课堂为载体，把学生的作业当成作品，人有作品，人人有展示。上半年可阳老师的丙烯画、赵春虹老师的彩泥作品、张燕双、曹国超老师的剪纸画，都准备充分在六月份艺术展览中取得了良好效果。3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。本学期美术教研组积极参加XX区美术教研组的活动和培训。通过培训提高美术组老师的业务水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点结合中国传统文化进行教学。5、日常宣传工作。本学期美术组每月发布学校的订阅号宜传,把学生参加展览、优秀作品、日常的特色美术课作品作为宣传进行展示，在班级群也定期发布学生的美术作品和美术表现，让家长们了解学生的日常学习情况。