自主学习乘法的意义.docx

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1、、自主学习:乘法的意义。1、阅读教材61页的主题图,理解图意。两个豌豆荚有( 三个豌豆荚有( 四个豌豆荚有( 五个豌豆荚有( 六个豌豆荚有(1)、一个豌豆荚有()颗豆子;)颗豆子,列加法算式;)颗豆子,列加法算式;)颗豆子,列加法算式;)颗豆子,列加法算式;)颗豆子,列加法算式(2)、我发现前面的几个加法算式都是相同的,可以改写成乘法算式:6()()=()()()=(6+6=12()()=()()()=(6+6+6=18()()=()()()=(6+6+6+6=24()()=()()()=(6+6+6+6+6=30()()=()()()=(6+6+6+6+6+6-36()()=()二、编写乘法

2、口诀:1、阅读教材第60页。补充口诀:六(),二六(),三六(),四六(),五六(),六六(2、完成教材第60页做一做。三、过关检测:1、根据口诀写出乘法算式。二六十二四六二十四一六得六()X ()=()()=()()X ()=()()=()三六十八()()=()()x()=()2、看谁算得又对又快。6X3=2X6=五六三十()C )=()()()=()6X1=)C ) X)C ) X6X5=4X6=6X2=6X6=5X4=3、列式计算。(1)、6和5相乘得多少?(2)、6个4相加得多少?(3)、两个因数都是6,积是多少?四、总结、评价:今天的学习,我学会了:o我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:.总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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