统编教材五年级下册整本书阅读计划实操版.docx

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1、统编教材五年级下册整本书阅读计划实操版单元课文整本书阅读计划第单元1.古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2.祖父的园子3*月是故乡明4*梅花魂口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地一98.小说类：童眸黄蓓佳著【创意读写绘】比童年人物书中描写我的感受林海音萧红:丫我第单元5.草船借箭6.景阳冈7*猴王出世8*宝黛初会口语交际：怎样表演课本剧习作：写读后感语文园地二（快乐读书吧读古典名著，品百味人生）小说类：四大名著（青少版）焦庆锋主编99.三国演义罗贯中著100.水浒传施耐庵著101.西游记吴承恩著102.红楼梦曹雪芹著【创意读写绘】班级读书会1.做一做：人物的名片2讲一讲：人

2、物的故事3.演一演：有趣的情节4考一考：你是三国（红楼、水浒、西游）迷吗？第单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字103.汉字类：给孩子的汉字王国（瑞典）林西莉著，李之义译，北岛编【创意读写绘】研究性学习：名字的故事（小学创意写作一下第八单元）中有专门单元，可以借鉴第四单元9.古诗三首从军行秋夜招晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北10.青山处处埋忠骨11.军神12*清贫习作：他_了语文园地四104.小说类：100个孩子的中国梦（董宏猷著【创意读写绘】每个人画一画自己的梦，并写下来（可以是一篇文章，也可以是一段话）第五单元13.人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草14.刷子李习作例

3、文：105.小说类：俗世奇人冯骥才著【创意读写绘】1.读书要有速度今天我读的是故事，共字，用了分钟2.要能快速抓住关键内容第六1T1-元我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：形形色色的人俗世奇人奇在哪三处？（名字奇、情节奇、语言奇）3.理解漫画”人物的内涵：夸张、幽默15.自相矛盾16.田忌赛马17.跳水习作：神奇的探险之旅语文园地六106.小说类：汤姆索亚历险记（美）马克吐温著【创意读写坊】怎样写一场探险之旅？1基本公式：离家出走-遇到困难-寻求帮助一战胜困难一一归来2.五大要素：探险知识、求生技能、团队意识、探索精神、敬畏精神3.具体做法（选择一项完成）：画一张探险路线图画一张人物推荐卡故

4、事续写（或创编）第七单元18.威尼斯的小艇19.牧场之国20*.金字塔金字塔夕照口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地七107人文类：带你看故宫乔鲁京文，呼啊呦图【创意读写坊】1.画一条游览故宫的路线2.当一回故宫解说员为了介绍时有条理，可以在介绍前先拟定一个提纲，可从以下几个方面思考。示例：解说提纲角楼的传说皇帝在哪儿读书四库全书诞生前三殿、后三宫的功能分别有哪些第21.杨氏之子108.漫画类：丰子恺儿童漫画集丰子恺著109.漫画类：三毛流浪记张乐平著22.手指110.漫画类：父与子（德）卜劳恩著单23*MFJ51元口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地八【创意读写绘】怎样写好漫画作文？1.要整体观察画面上的内容2.要弄清画面背后隐含的意义3.要明确画面想要表达的中心4.要通过想象让画面活动起来5.要写出从漫画中获得的启示