特殊教育中心五年发展规划（2021-2025）.docx

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1、XXXX特殊教育中心五年发展规划(2021-2025)第一部分规划制定起因XXXX特殊教育中心是XXXX教育和体育局直属的一所十五年一贯制公办培智学校，位于新区胶河路1156号，始建于1986年。学校承担新区适龄智力残疾学生、自闭症学生的教育和康复工作以及全区随班就读残疾学生指导、送教服务等工作。建校三十五载，经过几代特教人的创业拼搏，办学规模不断扩大，专业领域不断拓展，办学质量稳步提升。XXXX特殊教育中心作为新区唯一一所公办特殊教育学校，肩负引领新区特殊教育改革发展的重要使命，必须抢抓发展机遇，创新发展思路，全面提升办学质量，为推动学校持续、快速、科学发展，通过收集各方意见和建议，按照立足

2、实际，着眼长远的发展原则，经多次研究科学合理地制定了2021年一2025年学校发展五年规划。第二部分指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养能够学会生活，适应社会的残疾儿童少年。积极落实国家、省、市教育规划纲要、特殊教育提升计划，坚持以人为本，坚持依法治校，推进融合教育和医教结合，促进学校内涵发展、特色发展。坚持开放办学，创新发展，为新区特殊教育发

3、展发挥引领作用和指导职能。第三部分内外环境分析一、学校外部环境十九大明确指出要办好特殊教育，深入实施国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)，为学校自主办学和内涵发展提供了政策支持和方向引领；随着国家、省、市、区第二期特殊教育提升计划的持续滚动实施，政府和教育行政部门对特殊教育发展空前重视，财政对特殊教育的投入大幅增长，生均公用经费达到11800元，特事特办的坚定导向，是学校加速发展的政策基石和强劲动力；国家培智学校义务教育课程标准(2016年版)的实施和配套统编教材的逐步出版发行，也将使学校的教学改革更有方向性和科学性。但学校地处青西新区城乡结合部，四邻个体厂房紧密围绕学校，校

4、园周边自然环境不够整洁，也缺少文化、体育、娱乐设施。同时校园主体建筑和功能布局基本固定，在发展职业教育、康复训练等方面，受到场地和空间局限，调整空间不大。二、学校内部环境学校占地10535平方米，建筑面积2976平方米，现有15个教学班，144名学生。学校始终秉持因为你在，所以我在”的学校精神，以关注每一个，温暖每一天，让每一个生命自由舒展为办学理念，围绕办与孩子心灵最近的学校，育能独立生活的人的办学目标，打造成长教育办学品牌，以成长教育引领学校未来发展。学校领导班子勤政务实，教师队伍砥砺奋进，班主任队伍以爱育德，在全校教师的共同努力下，学校在“十三五期间先后先后获评青岛市文明校园、青岛市高水

5、平现代化学校、青岛市四星级阳光校园、青岛市语言文字规范化示范学校等荣誉称号。学校经过历次教师招聘和长期的培养培训，形成了一支数量充足，业务熟练，老中青结合的教师队伍。目前，学校现有教职工56人，其中中小学副高级教师7人，中小学一级教师24人。学科带头人、教学能手、优秀教师是教师的中坚力量，更是学校改革发展的底气和动力。学校根据现有的办学条件和学生特点，积极推进1+3教育模式改革，1+3模式中的1即包班协同+选课走班相结合的新班级教学模式，3即成长课堂、家校社课堂、研学课堂三个课堂。以此对学生进行针对性康复教育，促进学生个体能力提升。但是，目前学校现行课程仍然以文化课为主，受师资、场地、设施等多

6、重因素制约，医疗康复类课程、职业类课程开发不足，水平较低，吸引力不够，学生成长通道狭窄，个别化教育落实不够；且教师结构还存在一定的不合理性，学校专任教师数量不足，缺乏康复等专业性教师。第四部分学校发展总目标在关注每一个，温暖每一天，让每一个生命自由舒展的办学理念指导下，紧紧围绕立德树人”这一根本任务,突出“教师发展、学生成长两大主题，突出依法治校、改革兴校、质量强校三个目标，加强基础建设、制度建设、课程建设、队伍建设四个重点，全面落实特殊教育提升计划，建成新区的特教指导中心、资源中心、培训中心、研究中心，办学生喜欢、家长满意、社会认可的特殊教育学校。（一）2021年秋季学校搬迁新校。（二）加强

7、队伍管理，建设一支素质优良、结构合理、数量充足，专业化程度较高的特殊教育师资队伍。（三）以生活自理、适应社会为取向，推进1+3教育模式改革，推进特殊教育两头延伸，完善学校成长教育课程体系，开发独具特色、可操作性强的校本课程，使学生自主自信会学习、自强自胜有技能。（四）深入推进德育工作，进一步巩固特殊教育学校“家校社”一体化的研究成果，使学生心理健康，自尊自立，热爱生活，（五）创新现代学校的管理制度，加强学校管理的科学化、规范化，以管理促效益，积极推进“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆的运行机制。（六）积极开展阳光体育活动，创建高水平的学生艺体教育特色0（七）加大人力、财力投

8、入，提高学校教育信息化水平，建设智慧校园。（八）努力搞好校园文化及学校特色创建工作，组建学校形象宣传队伍，以创新铸就特色，不断提高学校知名度。（九）深入特教三项改革，保证残疾儿童少年入学率达到100%。第五部分重点工作五年规划的重点工作以学校“因为你在，所以我在的学校精神为统领，秉持关注每一个，温暖每一天，让每一个生命自由舒展的办学理念，以搬迁新校为契机，坚持发展优势，补齐短板，使之成为集科研、教育、康复、劳动技能培训、心理辅导和文体娱乐为一体的综合性特殊教育机构,全面构建高效、民主的治理体系，加快推进教育信息化建设，建设开放多元的课程体系，努力构建积极开放的课堂教学和育人模式，建成课程体系完

9、备、课堂教学高效、后勤保障有力、生活管理有序的特教名校。第六部分具体目标及相应措施一、党建工作目标具体目标：1.组织体系进一步完善优化组织结构，形成设置科学、职责明确、运转协调、工作有效的党组织体系。充分发挥党支部总揽全局、协调各方的领导核心作用，实现党组织全覆盖，党组织战斗堡垒作用不断彰显。2.干部素质进一步提高按照“三严三实”要求，提高党管干部的水平，推进学校干部队伍建设。着眼新时期学校中心工作，努力建设一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当干部队伍，促进干部清廉为官、事业有为。3.党员作用进一步发挥贯彻落实控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”党员发展工作总要求，坚持标准、

10、严格程序，进一步提升发展党员质量。切实提高党员党性修养和综合素质，不断增强先进性和纯洁性，提高履职服务能力，充分发挥党员的先锋模范作用。4.工作制度进一步健全建立健全党组织工作制度，完善党建考核评价制度等党建工作推进机制，使学校党建工作制度系统完备、运行更加有效。5.廉洁自律意识进一步增强坚持从严从实，落细落小”工作思路，党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力进一步增强，权力运行制约和监督机制更加健全，纪律约束和责任追究的震慑作用充分发挥，干事创业、风清气正的校园政治生态逐步形成。6.党组织作用进一步彰显围绕中心工作，服务学校改革发展大局，推进基层服务型党组织建设，发挥党建在服务学校建设、服务教育

11、改革发展和服务师生群众中的重要作用。党建的保障功能更加突出、工作成效更加彰显。7.育人环境进一步优化党的群众路线教育实践活动和三严三实不忘初心、牢记使命主题教育成果得到巩固拓展，抓好“四史学习教育，继续深入推进党的作风建设，持之以恒反“四风，打造风清气正的校园生态，营造和谐健康的育人环境。工作措施：1思想建设培育社会主义核心价值观。要把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，覆盖到学校的全体师生员工,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性；要继续开展丰富多彩的涵养社会主义核心价值观的实践活动，注重培育先进典型；要发挥共产党员、领导干部和学科带头人的先锋模范作用；发挥思想政治理论课的阵

12、地作用优势，加强党建理论研究，用中国化的马克思主义理论阐释社会主义核心价值观，用中国特色社会主义教育的创新实践践行社会主义核心价值观。加强意识形态引领。发挥我校党组织的政治和组织功能,坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权，增强广大党员教师在思想政治教育工作中的使命感，发挥在师德师风建设中的表率作用，加强对课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络的管理，营造思想政治教育工作的良好环境和氛围。主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平，提升学生的认识水平和面对不良信息时的免疫力。党支部要落实党员日常教育管理，增强党员党性观

13、念。完善五好领导班子建设。坚持和完善党领导下的校长负责制，深入开展政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好、清正廉洁好等“五好领导班子创建活动，充分发挥学校党支部的领导核心作用。强化选人用人导向，优化领导班子配备，着力推动领导班子和领导人员履职尽责。通过班子建设带队伍，队伍建设促发展。十四五期间，加强干部学习培训，完成两个100%的参训指标：中层干部参训率100%、支部书记参训率100%。加强学习型党组织建设。进一步推进我校学习型党组织建设规范化、制度化、科学化，进一步建立健全学习型党组织建设长效保障机制，坚持全校教职工的政治理论学习及形势政策教育制度，丰富学习内容、创新学习方式、规范学

14、习管理，提高学习效果。以党小组为单位，坚持以评促学相结合，进行学习型党组织建设考核，大力宣传先进。2.组织建设加强党务干部队伍建设。着眼新时期我校党建和教育改革发展需要，本着精干、务实、管用的原则，选配好党务工作者，选用具有较高政治觉悟、思想作风好、有相应工作能力和水平的干部、教师充实党务干部队伍。丰富组织活动形式。按照加强教育性、增强凝聚力、提升能力素质的原则，结合师生员工思想生活实际，开展受欢迎、有实效、接地气的组织活动。将组织活动与教书育人、职业发展和服务社会相结合，积极开展读书讲座、形势报告、知识和技能竞赛、党员志愿者等活动。加强党员教师的业务培训，努力使党员教师成为学校教学、科研和管

15、理工作岗位上的模范。严格规范党员管理。从严管理党员，严格落实三会一课制度、党员教育管理、组织生活会、民主评议党员、党员联系服务群众等基本制度，健全党员管理制度。加强群团工作。坚持和完善教代会制度，指导团委工作，推进基层民主建设，促进学校各项事业发展。3.作风建设继续深入贯彻落实中央八项规定精神。领导干部要带头示范，各部门继续加大落实力度，经过持续努力，让精神深入人心，成为作风建设的代名词，成为改变学校政治生态和校园面貌的标志性话语。聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四风”，着力解决师生反映强烈的突出问题。以整风精神对党内思想之尘、作风之弊、行为之垢进行大检修、大扫除，使四风问题得到进一步整治。深化三严三实的专题教育成果，继续贯彻从严标准，坚持以上率下的要求，着力解决不严不实问题，对干部在思想、作风、党性上进行再次集中补钙和“加油，绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，增强践行做合格党员的思想自觉和行动自觉，不断巩固拓展作风建设的成果。扎实开展三联三访活动。持续开展三联三访活动，注重访谈的针对性和实效性；每年确定一个主题，每年重点解决一至两个师生关注的实际问题；建立健全领导干部联系师生员工、教职工联系学生以及师生员工诉求表达、困难教师和学生帮扶等机制，实现访谈师生员工、问计基层、问题整改的常态化。4.反腐倡廉建设加强廉政教育。坚持每