小学体育发展年度报告.docx

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1、XXXX小学体育发展年度报告2023-2024学年，从全面落实安康第一思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和安康心理作为工作的动身点。依据年度工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。一、教学改革实施总体状况1、以安康第一为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有规划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积存。要求体育教师依

2、据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。2、要求每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，精确地理解课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和放羊式教学。二、阳光体育运动开展状况1、学校从领导到教师始终以来都非常重视学校体育活动建立的开展，以达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“安康第一、每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的现代安康理念，以大力推动体育大课间活动为重点

3、，蓬勃开展“阳光体育活动。同时把体育活动与促进和谐校园等严密结合，培育成学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体安康素养和体育文化素养，推动校园体育文化建立。2、学校将阳光活动建立落实到学校年度工作规划中。常常深入实际，检查催促，讨论解决体育活动建立中的实际问题。比方秋季体育文化艺术节暨秋季运动会的进行、每学期体育工作的思路等学校都召开特地的会议共同商议后打算。3、开展阳光体育运动，理论与讨论并重。我校开展阳光体育运动，依据多年教育的积存，着手讨论大课间活动的合理设置与讨论。在深入讨论了学生的年龄特征和喜好，除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动工程，让学生养成课间课

4、外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯。三、体育教师状况我校体育教师配齐1人，把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进展体育教学的改革。安康第一是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。同时积极参与市教研室组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。四、学校经费投入状况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，实行公用经费领先保障学校体育卫生根底设施建立，保障各项体育卫生活动的正常开展。五、学生体质安康状况以达标争优、强健体魄为目标。我校以全面实施学生体质安康标准为根底，使100%的学生能做到每天熬炼一小时以上，要求每位学生把握至少2项日常熬炼的体育技能,形成良好的体育熬炼习惯，体质安康水平切实得到提高。建立和完善学生体质安康标准测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素养报告书，建立通报制度，定期通报各班学生体质安康标准的实施状况和测试结果。