小学2023-2024学年学校工作计划.docx

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1、XX小学2023-2024学年学校工作计划本学年,我校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以实施“育名师、创名校、铸名牌工程为总抓手,深化教育教学改革,聚焦教育内涵发展,健全管理责任体系、质量标准体系、专业队伍体系和监测评价体系,构建“培根铸魂、立德树人,笃信好学、为人师表,守正创新、共铸品牌”的教育新生态,进一步深化追求卓越,行稳致远”的办学理念,打造县内一流、市内知名的学校品牌,实现教育质量的新跨越。一、聚焦立德树人,提升全环境育人能力(一)实施全环境立德树人,不断提升德育实效性。完善全环境立德树人工作方案,立足实际,实施德育组团式、项目化开发探索,培育一校一案特色德育品牌。以养机

2、场、众厨芳、上书房为核心内容,持续开展生活德育家庭“三个践行活动。持续开展我们的节日“非遗进校园等系列中华优秀传统文化进校园主题德育活动。在重大节假日等关键时间节点,结合实际开展每月德育主题实践活动。培育强化班主任、心理健康教师、家庭教育指导师三支队伍建设,扎实做好中小学生思想道德教育、人文通识教育、心理健康教育。持续开展家访进万家,满意在教育”全员家访活动,统筹家长学校、家委会、家长会、家长开放日等多样化家校沟通渠道,促进家校共育,推进家校社协同育人,提升教育满意度。持续推进品读国学经典,厚植爱国情怀”全员阅读活动,提升干部教师综合素质。以活动为抓手,做好语言文字工作。开展形式多样的经典诵读

3、、汉字规范书写大赛等活动,全面深入落实中华经典诵读工程,提高广大师生规范书写汉字的意识,掌握规范汉字书写技能,提升汉字书写素养。(二)注重学生身心健康成长。持续推进学生体质提升工作,落实新时代学校体育、美育工作实施方案,不断优化艺体项目布局,建设体育、美育传统特色学校,培育高水平运动队和艺术团,形成班班有队,项项有团,周周有赛,人人参与,的学校体育、美育新样态。大力实施健康促进行动,开展食育教育,提高学生营养健康和食品安全素养。深入推进儿童青少年近视防控预防工作,培养学生良好用眼习惯,降低近视发生率。以市县级劳动教育实验校创建为抓手,扎实开展劳动教育。每学期开展劳动教育周及“春种秋收主题劳动教

4、育实践活动。注重劳动教育家校协同,指导学生做好自我服务,形成劳动育人合力。全员参与,深入摸排,开展学生关爱行动。建设学生心理危机干预服务体系。全面开展全员育心,全心育人心理健康教育护航行动,组织参加心理健康教育宣传月心理健康案例征集评选等活动。二、聚焦提质增效,促进教育高质量发展(一)全面提升教育质量水平。搭“引桥,缓“坡度,全面推进“泉引桥工程,完善全学段入学准备和入学适应教育。深入推进学段融通提质培优工作,促进教育教学质量整体提升。提升校长课堂教学领导力,做到校长关注教师、关注课堂,强化教学主阵地,建设高质量课堂。做好教学诊断反馈,指导教师根据大数据分析及时调整教学进度和教学重点,查漏补缺

5、、固基培优。开展各学科优质课评选活动,指导教师积极探索课堂教学的新方式、新方法。积极组织、参加各层级教学教研活动,充分发挥各学科骨干教师的引领示范、辐射带动作用,推进学科教学走向新发展,进一步实现“减负提质“增效。大力开展通识教育,提升学生综合素养。(二)依托社团活动的开展,加强课程开发与管理。积极探索农村小学的学校课程,优化三级课程的结构,尝试积累学期教学过程中学生拓展的知识体系,构建学校校本课程。基本分为:知识系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。兼顾学生身心健康和知识学习,着眼于学生全面发展,通过开展丰富多彩的社团活动,提高学生的学习兴趣,通过高质量的知识体系,提高学生活动的水平

6、和档次。积极与社团开办经验丰富的学校开展联谊活动,倡导大家积极筹建、参与社团,补充、发展、丰富我校的社团,在活动开展过程中,积累经验,凝练特色,促进学校发展和学生成长。三、聚焦创新引领,深化教育综合改革(一)全面推进依法治教。深入学习贯彻习近平法治思想,做好青少年法治教育,推动法治教育进校园、法治副校长聘任,持续开展学生“学宪法、讲宪法系列活动,继续巩固答题参与率。强化基层法治创建,推进校园纠纷处置多元调解机制。(二)深化教育综合改革。持续推进教育评价改革,完善教育评价标准、评价内容,创新教育评价方式。落实教育部制定的办学质量评价指南。加大违规办学行为监督检查力度,对违规行为实行零容忍”,营造

7、规范办学的良好环境。积极参与开展教育综合改革和制度创新典型案例评选,打造教育创新案例品牌。(三)深化教研机制改革。借助教研共同体,盘活优质教研资源,实现协同共生、互鉴创新”的教研联盟良好愿景。抓实教学常规,改进教学方法,打造品质课堂。完善教育教学质量分析与评价机制和学业质量监测平台,提高教研的科学性与时效性。培育推广优秀教科研成果,积极参与市县基础教育县级教学成果奖评选。(四)加快推进教育数字化转型。加速学校重点场所无线网络全覆盖、网络提速扩容和教室多媒体更新,积极建设智慧校园。推进优质资源的共建共享和网络名师工作室建设。全面提升师生数字素养与技能,积极参加商河县学生信息素养提升实践展评活动和

8、教师教学信息化展评活动,促进教师专业成长,构建信息技术环境下优质资源共享及师资培养新机制。四、加强教师干部队伍建设与管理,夯实学校发展的根本O建设高素质教师队伍。深入落实市教育局锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师四大行动。认真贯彻落实XX县教育和体育局关于加强师德师风建设实施方案,加强师德考核。建立后备干部人才库,组织后备干部管理能力培训,提升业务能力。全面提升义务教育学校教师学历水平。重点抓好领导班子、班主任、骨干教师三支队伍建设,探索实行分工协作、层级管理的模式,权放责明,各司其职,各尽其能,协调共进。努力打造积极向上的教师干部队伍,使每一位教师干部明责任、增爱心,强素质、提水平,敢担

9、当、善作为,遵纪守法,努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师,成为学生、家长喜欢的好老师。五、加强少先队建设,发挥育人主阵地作用学校少先队是小学阶段重要的组织机构,发挥少先队德育主阵地的作用,要重视少先队的建设。(一)完善队组织建构。学校大队、各个中队都要按照上级要求规范的建立、配齐各个职位,及时进行各级换届,在组织上形成完整的建构,领导和开展好各级少先队活动。(二)开展活动,凸显特色。结合上级少工委的要求,积极设计、开展学校各项少先队活动,充分发挥少先队的阵地作用,培植榜样,宣扬正能量,紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好,要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等

10、及时组织少先队活动,对学生进行正面教育和引导,积极渗透爱国教育和民族自尊,把思想政治工作全面贯穿学生教育,要注意及时提炼总结活动的特有意义,及时宣传发布。要及时与上级队组织、团组织取得联系,获得有效指导,努力打造我校少先队工作的品牌。(三)学生良好行为习惯养成及评价。结合日常行为,加强教育引导,促进良好行为习惯的形成和固化。良好行为习惯关乎学生一生,养君子之风,塑淑女形象是我们对学生整体的要求,要高度关注学生的走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等细微习惯,加强榜样引导和正面教育,使学生养成自觉习练,励志成长的良好习惯。紧紧抓住学生行为习惯的养成教育,要明确是非,及时教育引导,利用各种活动、板报、班会、队会、品生品社及各科教学贯穿学生德育和习惯养成,学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求。六、健全学校安全防治长效机制,确保学保校园安全稳定完善校园安全风险隐患双重预防机制,做好突发事件应急处置。预防中小学生溺水、交通、欺凌问题,推进常态化扫黑除恶斗争,开展校园及周边安全综合治理行动,加强校园食品安全管理,切实维护学校安全稳定。继续强化安全和责任意识,加强预防,完善预案,内在与外在并举。加强师生校内外安全教育,利用实例,教育引导师生遵守秩序,遵守规则,要把安全教育常态化,“1530教育落地落实,班级安全教育主题班会开实开好,安全教育不拘泥于形式,增强实效。

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