县党员教育管理工作汇报.docx

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1、县党员教育管理工作汇报今年以来，*市*县积极探索党员队伍教育管理新途径、新方法，精心谋划,有的放矢，积极探索“三个三”模式，着力解决党员教育管理覆盖难、规范难、见效难等问题。一、突出“三个确保”，推动发展工作从严从细。以“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”为总要求，高标准、高质量抓实抓细发展工作。一是统筹规划，确保发展“底数清”。全面摸底调查全县人才队伍建设情况，客观分析全县队伍现状和变化趋势，分析研判各党（工）委党员发展情况，加强发展的宏观调控，提高基础数据的精准度和准确率。二是优化结构，确保发展“覆盖广”。注重向产业工人、青年农民、新业态及“两新”组织从业人员等群体倾斜，加大农村致富

2、带头人等人员的发展力度，今年以来，新发展党员干部35岁及以下达20.12%,本科及以上学历达49.66%0三是严把关口，确保发展“质量优”。按照“谁主管谁负责”要求，始终坚持“成熟一个，发展一个原则，严格按照规范程序发展党员，全面提升发展质量。截至目前，已发展党员98人，完成年度发展指导性计划75%o二、聚焦“三个转变”，推动教育工作出新出彩。创新教育培训方式方法,全方位、多层次、常态化开展教育培训，全面提升教育培训工作质效。一是变“套餐式”教学为“菜单式”培训。围绕全县项目发展等推出“理论学习课、经验介绍课、现场教学课、专业提升课”四堂课，开展培训20余场覆盖1100余人，让培训课程既彰显特

3、色，又符合口味。二是化“单一式”渠道为“多元化”模式。采取“线上+线下”相融合的培训方式，用好用活“流动课堂”“榜样课堂”等,组织各领域先进典型讲授专题党课30余场次覆盖1000余人，开展“党旗在基层一线高高飘扬”党员先进事迹展览20余次，各类宣传平台播放优秀党员宣传片500余次，大幅提升培训吸引力和感染力。三是变“导师讲”为“大家谈”形式。通过送课下基层、主题党日、流动宣讲团巡回宣讲等多种形式，将培训班办到田间地头、屋前树下，提升参训人员归属感和亲切感。组织30余名党员定点联系结对71个村（社区），分时分批进村入户、走街串巷开展理论宣讲“送教上门”。三、抓好“三个载体”，推动作用发挥有力有效

4、。激励广大党员干部立足岗位求实效，充分发挥先锋模范作用，在日常工作中履职尽责，在为民服务中主动作为。一是深化三级党建网络。坚持“有形有态、有效管用”工作思路，构建党委、党支部、党小组三级党建网络，形成“党组织推动、党员带动、干群互动”模式，开展疫情防控、抗旱救灾、森林防火宣传等120余次。二是完善志愿服务制度。深入推进“在职党员到社区报到”，将2000余名党员干部编入9个社区网格，推动1200余名农村党员分片区联系群众，开展志愿服务80余次，解决困难问题215个。三是开展“我为群众办实事”实践活动。找准服务群众、助企纾困切入点，通过“送学上门”“微心愿”等活动，主动上门服务360余次，走访群众1万余人次，解决群众急难愁盼问题200余个。