《大学生安全教育》教案——第三课 人身安全.docx

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1、大学生安全教育一第三课人生安全教案（共2学时）一、授课题目有效保障人身安全积极预防人身伤害二、教学目的与要求1、教学目标使同学们认清人身伤害造成的严重后果，从而珍惜生命，重视人身安全，加强各类生活常识的学习，妥善处理矛盾纠纷和外界滋扰，严格遵守有关制度规定，及时排除学习、生活中的安全隐患，防止发生人身伤害事故。2、思政目标：学习分析各种人生伤害的典型案例时，融入生命教育，培养学生对生命的敬畏情怀；学习触电事故、体育运动、实验操作、疾病等事故的防范措施时，通过案例（例如：学生因做实验操作失误导致爆炸事故发生）分析，引导学生培养自己科学、认真、严谨的生活工作态度和规则意识；在学习社会交往中的矛盾纠

2、纷伤害时，引导学生培养自己和谐、友善、宽容和关爱他人的处世方式。2、教学要求三、教学重点与难点1、重点：了解各种人身伤害，做好各种人身伤害的预防。2,难点：做好各种人身伤害的预防。四、学时分配2学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容人身安全是指个人的生命、健康、行动等与人的身体直接相关的平安和健康，不受到威胁，不出事故。不怕一万，就怕万一。”人身安全风险无处不在，一旦碰上，对别人来说是故事，对自己来说则是事故。同学们的人身安全若得不到有效保障，将会危及身体健康乃至生命。保障人身安全是同学们必须正确面对和认真回答好的重要人生课题第一节认真预防学习生活中的人身伤害认真预防学习生

3、活中的人身伤害典型案例（一）2018年2月27日12时许，武汉科技大学研究生闻某在武汉汉口黄浦大街雷院公交车站踩到自己的行李箱后滑倒，她的脖子卡在公交车站背后自行车道边的隔离护栏上，当场身亡。离开学还有几天，闻某提前返回武汉，在黄浦大街雷院公交站准备乘公交车回学校，却发生了令人匪夷所思的一幕。认真预防学习生活中的人身伤害典型案例(二)2017年6月17日晚，珠海市某高校大一学生王某在酒吧喝下6杯总共1800毫升的鸡尾酒后，头一歪，重重地倒了下去，再也没有醒来。珠海香洲警方出具的鉴定书称，王某死于急性酒精中毒。认真预防学习生活中的人身伤害典型案例(三)2017年11月6日凌晨2时许，广西水利电力

4、职业技术学院大一男生李某在寝室里不慎从上铺坠落到地上，送医抢救后不治身亡。警方调查分析认为，李某背向床边，坐在上铺玩手机，一时激动，从上铺坠地，致头部受伤后送医不治身亡。大学生活是同学们求学历程中最绚丽多彩的一页，如果不创造良好的条件去品味这短暂的美丽，那么肯定会为自己的人生留下些许遗憾。而在这所谓的条件中，最基本的就是要创造自身的安全条件。学习和掌握必备的安全防范常识，严格遵守学校的有关制度规定,严防人身安全事故的发生，有助于同学们安全顺利地度过大学生活。认真预防学习生活中的人身伤害的防范措施：(一)触电事故的预防措施同学们在日常学习生活中，经常与电打交道，由于个别同学缺乏安全用电常识，私自

5、乱拉电源线，违规使用大功率电器，充电器充电时间过长，人走不断电等，导致发生用电安全问题，严重的发生火灾事故或人身伤害。确保日常用电安全，同学们必须坚持做到以下几点：(1)不准在教室、宿舍、走廊、卫生间等处私自拆、接电源线。(2)不要购买和使用质量低劣的电器产品，严禁使用破损的电源线、插头、插座。(3)严禁在教室和宿舍内使用“热得快”、电热杯、电饭煲等学校禁止使用的电热器具。(4)严禁在宿舍中使用的笔记本电脑等长期通电，严禁手机、电动刮胡刀等长时间充电。(5)不用湿手拉扯或触摸带电的线路、插座和电器，不用手或导电物去接触、探试电源插座内部，不用湿布擦拭插座、电器。（6）离开宿舍时坚持做到关闭宿舍

6、总电源。典型案例2017年10月29日，广东东莞理工学院大二男生邓某在学生宿舍用电热水器洗澡时发生触电，经医院抢救无效死亡。据同宿舍学生介绍，邓某洗澡时未切断热水器电源，热水器漏电导致邓某触电身亡。（二）体育运动中人身伤害的预防措施近年来，大学生在体育运动中的意外事故时有发生，造成了不同程度的人身伤害。因此，同学们在追求健康运动的同时，不要放松对人身伤害的防范。（1）根据自己的身体情况，选择适宜参加的运动项目，确定锻炼方式和活动量。（2）认真检查体育设施是否安装牢固，个人着装是否符合规范。（3）运动开始前，先做几分钟的热身运动，避免运动中突然用力而拉伤肌肉。（4）遵守体育运动场的管理规定，听从

7、体育老师的指挥，这是确保安全的基本要求。（5）参加篮球、足球等剧烈运动时，采取必要的防护措施；在对抗性比赛中，不能有意与对方发生冲撞；观看体育运动时，遵守运动场的有关规定，保持必要的距离。（6）运动负荷要循序渐进，防止因供血不足发生休克或晕厥，防止心脏不堪重负发生心源性猝死。（7）运动结束后，不要立即停下来休息，要做好放松活动，不宜马上洗澡，不宜贪吃冷饮，不宜蹲坐休息，不宜立即吃饭，不宜大量吃糖，不宜喝大量的水。（8）如发生安全事故，在场的同学要迅速报告老师或学校有关部门，并尽快将当事人送医院治疗。典型案例2017年2月17日下午5时左右，广西某大学一名硕士研究生在打篮球过程中突然昏倒，经抢救

8、无效死亡。据学校工作人员介绍，死亡学生事发时并未出现激烈碰撞等情况，他是自己倒在地上的，倒下时也没有跟别人争球、抢球，他是无球的人，站在那里就直接倒在地上了。（三）群体活动中人身伤害的预防措施大学生群体活动主要是指学校、学院、班级、社团等组织的会议类、文艺类或招聘类活动。高校群体活动有时参加的人员多、人员结构复杂、场地窄小拥挤，存有一定的安全隐患。同学们参与学校群体活动时，一定要提高安全意识，防止小问题酿成大事故。群体活动中人身伤害的预防措施：（1）参与室内活动时，要按照组织者规定的路线进场、退场，在指定的地方就座，并对会场的安全出口、疏散通道做到心中Itr数。（2）参与室外活动时，应在划定区

9、域活动，不得随意进入禁止活动的区域。（3）观看文艺表演、体育比赛时，不要有意破坏活动秩序，不要与其他同学发生争执。（4）一旦发生事故，不要惊慌失措，听从现场老师的指挥，迅速有效地疏散。若发生群体性起哄斗殴，要协助老师平息事端，不要火上浇油、激化矛盾。典型案例2015年11月28日晚7时许，北京某高校一学院在学校音乐厅举行师生联欢活动，升降舞台在谢幕环节发生意外沉降，致使部分师生跌落，20余名学生受伤。高校校园内发生舞台坍塌事故不是第一次。2015年7月，四川省绵阳市某高校一学院学生表演时，疑因摇晃太剧烈，导致舞台突然坍塌，所幸学生们均无大碍。（四）乘坐电梯时安全事故的预防措施（1）严禁乘坐明示

10、处于非安全状态下的电梯。（2）不准超载使用电梯，超载报警时将造成电梯不关门，后进的同学要自觉退出。（3）不可在电梯轿门和层门之间逗留，严禁将身体倚靠在轿厢门或层门上。（4）严禁撞击、踢打、撬动或以其他方式企图打开电梯的轿门和层门。（5）在电梯开关门时，不要直接用手或身体阻碍门的运动。（6）如遇火灾时，严禁使用电梯。典型案例2014年9月14日傍晚，厦门某高校男生黄某乘坐教学楼电梯，不幸被电梯卡住窒息身亡。监控视频显示：14日17时47分35秒，电梯门打开，黄某与一名男同学在电梯门外准备进来。黄某先迈一步正要走进电梯，没料到轿厢根本没停，仍在上升。黄某的左脚被上升的轿厢绊了一下，上身和左脚因惯性

11、作用扑进了电梯，右脚却在轿厢外。轿厢飞快上升，瞬间将他卡在电梯地板与门框顶部之间，导致黄某内脏损伤而窒息死亡。本案警示上述案例中电梯出现的这种门还未关上就继续上升的意外情况，俗称“溜梯。黄某在电梯还没有停稳的情况下，就匆忙进电梯，造成了惨剧。因此，同学们无论是进电梯还是出电梯，都要注意观察，确定轿厢停稳后方可迈步。第二节切实避免因矛盾纠纷造成的人身伤害典型案例(一)2004年2月，云南大学发生了一起震惊全国的故意杀人案件。2000级学生马加爵因琐事与同学积怨，在三天时间内先后将四名同学残忍杀害。据马加爵交代，他上大学后，总觉得同学们看不起他，在背后议论他的一些生活习惯甚至是个人隐私。引起这场连

12、环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几名同学打牌，有同学认为马加爵作弊，使他积累多年的怨气终于爆发。他觉得，他们既然看不起自己，不如杀了他们。典型案例(二)2016年6月13日下午，昆明理工大学大一学生彭某在学生宿舍惨遭舍友杀害。6月13日下午6时许，受害人彭某在宿舍听音乐，边听边唱吵到了正在睡觉的一名舍友，然后与舍友发生口角。彭某持凳子打向舍友，而后舍友使用折叠刀将彭某捅伤，彭某被送医抢救无效死亡。近年来，这类发生在大学校园的人身伤害案件屡见报端，已经成为校园安全的重要威胁。不少悲剧的发生往往是由于同学之间一些小的矛盾纠纷引起的。面对矛盾纠纷，同学们如果不知如何沟通，不会理解谦让，

13、不能冷静克制，则可能激化矛盾，发生争执，引发打架斗殴，造成人身伤害。(一)容易发生矛盾纠纷受到伤害的原因个别同学在校学习生活期间，由于不注意遵守学校的规章制度，影响其他同学的利益,又不能礼貌相待、冷静克制，由口角、谩骂发展到打架斗殴；因与同学之间的一些矛盾处理不好，忌恨成仇，私下“解决”，从而受到人身伤害；在学校的食堂、超市等公共场所,与学校职工或外来人员等发生纠纷，不能妥善处理，以致发生打架斗殴；进出校园周边饭店、酒吧、KTV等治安状况复杂场所，容易因一些小的摩擦纠纷引发冲突等。个别同学在人际交往中容易发生矛盾纠纷而受到人身伤害的原因主要有以下几个方面：(1)在日常学习生活中不拘小节；(2)

14、喜欢过分开玩笑或刻意挖苦别人；(3)因一点琐事互相猜疑；(4)不尊重别人，出言不逊，喜欢骂人；(5)妒忌心强，平时容易妒忌他人；(6)不谦虚，狂妄自大，目中无人；(7)极端利己，不容他人，争强好胜。典型案例（三）2017年12月5日凌晨0时15分许，湖南电子科技职业学院学生田某到2331学生宿舍找同学时，一脚将门踢开，由于同学们己经休息，该宿舍的姜某跟田某发生了口角，并有肢体接触。之后，田某回到自己宿舍跟室友说他被打了，还从其他宿舍叫了几个人，到2331宿舍找姜某报复。其间，姚某从床上坐起来说了一句“吵什么吵”。田某等人就将姚某从床上拽下来，对他实施了殴打。姚某被打成重伤，经抢救无效死亡。典型

15、案例（四）2017年1月2日16时44分，上海市某高校一名男生从一名红衣女生身后冲上，朝其后脑重重拍了一巴掌，女生摔倒在地。双方争执几句后，男生又对坐在地上的女生狠狠揣了两脚，然后回头离开。当女生上前理论时，又被男生狠踹一脚。该男生与被打女生是研究生同班同学，因为课堂上发生争论，男生觉得女生在反驳他，对他造成了一些影响，在食堂看到女生后，就一直跟着女生，随后开始对其殴打。（二）同学之间矛盾冲突的处理方法同学之间发生矛盾纠纷后，双方往往不能冷静处理，常常采用暴力行动，致使事态扩大。妥善处理同学之间的矛盾冲突，同学们要从以下几个方面入手：（1）冷静克制无论争执由哪一方引起，都要持冷静态度，不可情绪激动，避免矛盾激化。对于那些可能发生摩擦的小事，要宽容对待。（2）诚实谦虚在与同学和其他人相处中，能认真听取他人的意见，进行认真的自我批评，宽容他人的过失，处理好相互间的争执。（3）文明礼貌当你不小心触犯了别人时，你讲一句“对不起”“很抱歉。别人触犯了你，向你道歉时，你回敬一句别客气”没关系，紧张的气氛就会烟消云散。（4）相信组织同学之间发生了矛盾和问题，如果自己解决不了，应及时向学院领导、辅导员说明情况，或者报告地方公安机关、学校保卫部门，由组织出面协调解决。典型案例（五）2017年12月25日，陕西正大技师学院女生高某回到宿舍后，同学史某让高某给她倒杯热水。高某准备