《中国美术鉴赏》课程思政教学大纲.docx

《《中国美术鉴赏》课程思政教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中国美术鉴赏》课程思政教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、中国美术鉴赏课程思政教学大纲一、课程基本信息中文名称：中国美术鉴赏课程编码：10D2019B课程类别：选修课总学时：32（理论学时32）总学分：2学分适用专业：印刷工程先修课程：二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质本课程的建设坚持立德树人的总原则，体现以学生发展为中心，致力于开启学生的内在潜力和学习动力。2、课程目标结合学校本科人才培养要求和新时代大学生的学习习惯，课程注重知识、能力、素质的培养，以提高学生群体对艺术与科学融会、协调发展的能力为任务，达到人文、艺术、科学综合素质的全面提升，培养新时代所需的创新型复合型人才。课程思政目标：课程采用知识点与常识点结合的方式，提纲挈

2、领的以中国传统绘画形态特征、艺术分类、技法语言、历史流派为线索，以经典美术作品为主要鉴赏研究对象,结合中国传统的绘画艺术品鉴标准，针对艺术作品、艺术家、艺术规律等基本内容进行针对性的欣赏和鉴赏方法研究，以拓宽大学生艺术审美素养为目标，开拓大学生的艺术视野,培养健康的审美情趣和审美能力:增长学习者中国传统美术作品的艺术欣赏与鉴赏基本能力，学习和借鉴中国优秀文化遗产，继承和弘扬民族文化精神，提高学生的审美能力及创新精神。通过本课程的学习，使学生具备以下知识、能力、素养：课程目标1：通过了解中国绘画的源与流，学生对传审美认知有所提升，通过对具有悠久历史的中国传统绘画的鉴赏方法和鉴赏层面的基本认识，使

3、学生了解绘画的元素，掌握一定鉴赏中国画的技巧，具备传统文化的传播能力及美术赏析的能力。课程目标2：通过对画面要素的感受和美术知识的积累，进入对绘画艺术思想、情感、格调等更高层次的欣赏和领悟，从而得到陶冶，为学生系统鉴赏中国历代有代表性的绘画作品，从而达到领略中国画艺术魅力、传承民族经典、增加美术文化积累、亲近传统文化的目的。课程目标3：通过精读作品领略艺术创作智慧，从而启发艺术创新思维，享受经典绘画魅力，找到艺术美的共性特征，发现美的规律，能够在生活中观察、感知到美术的审美价值。3、课程目标对毕业要求的支撑课程目标与毕业要求的对应关系如下表所示:毕业要求及其指标点课程目标1课程目标2课程目标3

4、毕业要求8毕业要求12毕业要求(8)职业规范：尊重生命，关爱他人，主张正义、诚信守则，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神:理解社会主义核心价值观，了解国情，以国家利益至上为原则，具有推动民族复兴和社会进步的责任感：理解工程伦理的核心理念，了解印刷工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识：能够正确理解印刷工业在思想教育、文化宣传、社会导向的正确引导中的重大特殊意义。毕业要求(12)终身学习：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径;能针对个人、社会或职业发展的需求，采

5、用适当的方法，自主学习，适应发展。三、课程思政目标(1)以立德树人为根本，坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，以促进学生德智体美劳全面发展；(2)弘扬中华美育精神，根植地域文化，提高学生对中华优秀传统文化的审美素养，通过身体力行、潜移默化的方式引导学生致敬优秀文化传统，建构文化认同，增强文化自信，激发爱国热情；(3)培养学生尊师重道、爱岗敬业、专注执着的职业精神，精益求精、追求卓越的工匠精神；(4)培养学生继承和发扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，培养与时俱进的时代精神;（5）培养学生热爱生活、回馈社会的感恩之心，树立正确的劳动观和环保意识，完善个人品德。四、课

6、程教学的基本内容与要求第一章中国美术鉴赏导论教学内容及要求了解美术鉴赏的作用。理解美术鉴赏的自由和限制。掌握美术鉴赏的方法。教学重点及难点美术鉴赏的方法。课程思政要点以立德树人为根本任务，具备美术课程思政实施能力，能够通过课程教学进行爱国主义思想教育、正确的价值观引领、真善美追求。第二章中国美术的功能教学内容及要求了解中国美术的自娱功能。理解中国美术的经济功能。掌握中国美术的社会功能。教学重点及难点中国美术的社会功能。课程思政要点通过对中国美术功能的学习，了解美术术不同门类的艺术特点和审美趣味，能够起到加强学生思想政治教育的作用，引导学生关注中国传统美学，提升学生文化自信。坚持以美育人，以美化

7、人的教学观，弘扬中华美育精神，全面提升学生思想道德素养和艺术人文素养，培养学生爱国精神。第三章中国美术的形式和意境教学内容及要求了解中国美术的形式和意境了解中国美术的中外交流。理解中国美术的诗文和意境。掌握中国美术的书法和骨线（J教学重点及难点中国美术的书法和骨线。课程思政要点从历史的角度学习中国美术的形式和意境，在学习中反思我们的审美文化和视觉经验,推动理论高度不断推动我们的认识，激发美术的想象力和创造力，能动地改造世界，并让世界人民更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。第四章中国人物画鉴赏教学内容及要求了解中国人物画代表人物。了解中国人物画创作的社会环境。掌握中国人物画绘画的技法。教学重

8、点及难点中国人物画绘画的技法。课程思政要点通过对张萱捣练图、周昉簪花仕女图、顾闵中韩熙载夜宴图的赏析，引导学生去了解图像的象征意义。通过赏析这一时期仕女画可以让学生领略大唐气象，增强学生的民族自豪感，燃起为中华民族伟大复兴中国梦而努力的豪情。通过学习中国人物画绘画技法的历史变迁，培养学生继承和发扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，培养与时俱进的时代精神。对中国近代改良写意人物画的研习，以中华民族优秀绘画为根本，树立民族文化自信，强化民族画种精神，推广传统文化焕新。第五章中国山水画鉴赏教学内容及要求了解中国山水画代表人物。理解中国人物画创作时作者的心理感受。掌握中国山水画绘画的技法。教学重点及难

9、点中国山水画绘画的技法。课程思政要点通过学习中国山水画绘画技法的特点及技法的历史变迁，培养学生继承和发扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，培养与时俱进的时代精神。第六章中国花鸟画鉴赏教学内容及要求了解中国花鸟画的代表人物。理解中国花鸟画的宣传理念。掌握中国花鸟画绘画的技法（J教学重点及难点中国花鸟画绘画的技法（J课程思政要点结合现代文创对中国花鸟画的应用培养学生热爱生活、回馈社会的感恩之心，树立正确的劳动观和环保意识，完善个人品德。第七章中国雕塑鉴赏教学内容及要求了解中国雕塑不同时期的创作特点。理解中国雕塑的意义。教学重点及难点中国雕塑不同时期的创作特点。课程思政要点以运城烈士墓雕塑群为例，引

10、导并牢固树立社会主义核心价值观，坚持“以人民为中心”的社会主义文艺观。以山西云冈石窟为例，感悟中国文化，增强文化自信。第八章中国建筑艺术鉴赏教学内容及要求了解中国建筑掌握中国建筑的制作形式教学重点及难点中国建筑的制作形式课程思政要点结合实例分析中国古建筑发展及设计特点，明确古建筑的地位及价值。通过对山西古建筑例如太原晋祠、万荣飞云楼等不同时期的古建筑分析赏析，弘扬民族自豪感，从爱国建筑学家保护古建筑中感悟爱国精神。通过对介休悬空寺、应县木塔的赏析学习中国古代工匠精益求精、集科学与美学于一体的工匠精神。第九章中国工艺美术鉴赏教学内容及要求理解中国美术的功能特点教学重点及难点无课程思政要点赏析中国

11、历代工艺美术精品如夏商青铜器司母戊鼎、战国，漆器、秦代兵马俑、唐三彩、景泰蓝等，引导并激发学生的民族自尊心和自豪感。对流失海外的艺术珍品，分析其历史、创作背景及工艺，以此激发学生的爱国情怀。长信宫灯的绿色设计、西汉彩绘双层九子漆奁的系统化设计及东汉马踏飞燕的完美力学设计无不体现了科学思维与工匠精神，在赏析中能带给学生震撼的同时也开拓了创新思想。五、课程内容对课程目标的支撑根据本课程内容，课程内容对课程目标的支撑如下表所示:章节课程内容课程目标1课程目标2课程目标3第一章中国美术鉴赏导论1第二章中国美术的功能0.30.30.4第三章中国美术的形式和意境0.30.30.4第四章中国人物画鉴赏0.8

12、0.2第五章中国山水画鉴赏S50.5第六章中国花鸟画鉴赏0.50.30.2第七章中国雕塑鉴赏0.80.2第八章中国建筑艺术鉴赏0.40.6第九章:中国工艺美术鉴赏。.50.5六、有关教学环节的要求1、教学方法：教学方法包括理论知识讲授、课堂讨论、自学、实验课、答疑。(1)理论知识：以教师课堂讲授为主，读阅参考文献、书籍为辅。(2)课堂讨论：由教师布置内容、提供参考书，学生自己准备，课堂上围绕提出的问题进行讨论。(3)自学：由教师布置自学内容，提出重点，知道学生学习。(4)答疑：针对课程的重点和难点及学生提出的问题，教师组织进行答疑。2、教学手段：在教学过程中要掌握传授知识和培养智能的辩证关系，

13、特变注意培养学生的分析问题和解决问题的能力，始终贯彻教书育人的思想。讲授应灵活多样，始终贯彻启发式教学,做到重点突出、层次清楚、联系实际。3、作业要求：作业要求整齐认真，步骤完整。4、课程考试：本课程考核方式是考查,平时考核和期末考核相结合进行综合考评。平时成绩占60%、期末考试占40%。平时成绩分为考勤30%,作业30%和课堂表现40%。七、学时分配章节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授习题讨论课外小计第一章中国美术鉴赏导论221第:章中国美术的功能442第三章中国美术的形式和意境442第四章中国人物画鉴赏3143第五章中国山水画鉴赏4263第六章中国花鸟画鉴赏442第七章中国雕塑鉴赏222第八章中国建筑艺术鉴赏3142第九章中国工艺美术鉴赏222合计2843220八、使用教材及主要教学参考书1、推荐教材：邵捷.中国美术鉴赏.上海:上海人民美术出版社，2009.2、参考书目：口贡布里希.艺术发展史天津:天津美术出版社，1999.2丁宁.美术鉴赏.上海:上海人民美术出版社，2012.3洪再新.中国美术史.杭州：中国美术学院出版社，2000.4郎绍君，刘树杞，周茂生中国造型艺术辞典.北京：中国青年出版社，1998.5钱桂芳.中国山水画教程.合肥：安徽美术出版社，2010.11.6（清）王概等.芥子园画传全6册.吉林出版集团有限责任公司，2015.5.