春季预防传染病总结九篇.docx

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1、春季预防传染病总结九篇篇工现将我校在这次传染病预防工作进行总结，具体如下：一、领导重视，责任落实对于春季传染病的预防工作，学校领导一直高度重视。学校建立突发事件应急预案，成立突发事件应急领导小组和工作小组。本学期一开学，我校便将春季传染病预防工作纳入学校重点工作，在日常工作中加强对包括学校传染病等突发事件的防控能力，强化组织领导，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处。二、加强晨检，及时报告本学期一开学，学校就建立和落实春季传染病的晨检制度，加强对学生每日健康状况的监测。晨检工作在校医的指导下，由班主任和班级卫生员在早晨对学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状

2、况；发现学生有传染病早期症状者（例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等）和可疑传染病患者（请病假的学生应查明病因），及时报告校医，校医对学校传染病疫情上报人员进行排查，以确保对传染病做到早发现，早报告。校医室将晨检的情况及时向雨山区疾控中心和市教育局报告。三、出现疫情，及时隔离所有患病学生一律去医院就诊，在医院确认已治疗好的情况下才来校上课。在停课期间，加强与学生家长的联系，及时反馈和了解学生的情况。四、措施到位，秩序井然1、加强对师生春季传染病的预防教育工作，学校先后通过班主任会、教师会、学生会、校园广播、宣传栏等形式加强对春季传染病的预防知识的宣传，提高广大师生的防

3、范意识；2、进行全校卫生大扫除，清除卫生死角，保证校园环境干净、整洁，特别做好学校教学、生活场所的.通风和换气,保持室内空气新鲜；3、食堂加强食品的卫生安全的管理，加强对学生公寓的管理，定期采用84消毒液和紫外线杀毒灯对公寓、食堂和班级进行消毒；4、通过阳光体育活动，加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。5、利用家长会、家长学校、致家长的一封信等形式，向家长宣传春季传染病的预防知识，取得家长的配合与支持。6、出现疫情后，学校召开全体教师会、学生广播会及印发致家长的一封信，加强对广大师生的教育，提高防范意识。同时，学校组织对学生公寓、食堂、教室、办公室等处

4、用84消毒液和紫外线杀毒等进行消毒，加强通风，保持室内空气新鲜。春季预防传染病总结篇2为了有效预防和控制传染病的发生，确保师生身体健康,增强全体师生的预防传染病意识,20XX年4月24日下午三时，我院公共卫生服务人员在桑村乡后胡庄幼儿园进行了传染病知识和预防接种知识的宣传活动。参加活动的该幼儿园的所有师生和家长朋友们。春季是传染病易发时期，主要是呼吸道和肠道传播的传染病，如流行*感冒、手足口病、流行*脑脊髓膜炎、水痘、诺如病毒等。通过开展传染病防治知识主题的讲座活动，通过医务人员的认真讲解，让小朋友和家长们了解传染病的类型、危害以及传播途径，让更多的人学会了如何预防传染病、养成良好的生活习惯、

5、加强锻炼等实用的知识。另外，制作传染病防治知识宣传活动条幅和发放传染病相关知识折页，宣传传染病及预防传染病的有关知识，进一步营造了浓厚的疾病预防氛围。此次活动的开展，得到了后胡庄幼儿园校长的大力支持。使全体师生和家长朋友们对传染病预防知识有了更多的了解,同时了解儿童预防接种的的重要*,增强了大家保持良好的个人卫生习惯及预防传染病的意识，为营造良好的学习氛围，创建平安、*校园提供了健康保障。春季预防传染病总结篇3一、活动时间：20xx年4月二、活动地点：三年级四班教室三、活动对象：全体学生四、活动目标：1、了解H7N9的症状及预防2、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知

6、道春季传染病都包括哪些。3、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。五、活动过程:-）H7N9的症状与预防H7N9禽流感确认症状3例确诊病例主要表现：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38。C以上）、咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。预防措施1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经

7、过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。5、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导

8、下治疗和用药。二)春季常见其它传染病(1)麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状,如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。(2)腮腺炎：俗称先腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺，包括腮腺、颌下腺与舌下腺)，此外还可侵犯生殖腺等，因此临

9、床上可见腮腺炎、颌下腺炎、炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和炎。(3)流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。(4)风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空

10、气，就可能被感染。另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天，平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。2、讲究卫生，加强锻炼(1)、做到“四勤”一勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。(2)、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，无食品袋，减少污染源,(3)、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。六、班主任总结：同学

11、们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。春季预防传染病总结篇4春季是疾病特别是传染性疾病多发的季节，常见的传染性疾病包括流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，比较容易传播。为避免各类传染病的流行或暴发，我校利用本周一班队活动课时间各班开展春季传染病预防主题班会活动。通过主题班会，学生了解了春季传染病的危害和预防措施,达成了以下共识：一、要加强锻炼，增强免疫力；二、要养成良好的卫生习惯，要保持

12、学习、生活场所的卫生，版前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑；三、要做好教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动,每次通风应在半小时以上；四、要保证充足的睡眠，要休息好，生活要有规律；五、要切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。一经发现问题及时就诊，并上报校医等。本次春季传染病预防主题班会，增强了师生对春季传染病的防范意识，提高了预防的能力。我校还通过校讯通等途径向学生家长宣传预防春季传染病的知识，让家长及时了解自家孩子的情况，做到家喻户晓

13、，人人皆知。春季预防传染病总结篇S春季是传染病的高发季节，为了进一步加强春季传染病预防工作，确保幼儿身心健康，提高幼儿的疾病预防能力。X月XX日，XX镇第一幼儿园多措并举开展了预防春季传染病活动。活动中，该园对全园的卫生消毒工作进行了大检查，严格要求教师做好幼儿的晨午检，细心观察，发现有异常情况及时处理并追问原因，加强对幼儿毛巾、餐具、玩具以及幼儿桌椅、门窗擦洗消毒工作，确保幼儿玩具、用具安全卫生，注意环境及饮食卫生，防止交叉感染。其次，老师们认真学习幼儿园手足口病等传染病的防控等工作，精心开展了预防春季传染病主题教育活动。着重向幼儿介绍手足口病、麻疹、风疹、水痘等预防措施，教育幼儿勤洗手、勤

14、剪指甲、养成不吐痰、在公共场所不乱摸乱碰的良好卫生习惯，严防病从口入，让幼儿掌握简单科学的卫生常识，增强自我保护意识，减少流行病的发生。最后，该园男教王X老师根据幼儿年龄特点开展丰富的户外游戏和体育活动，进行每日30分钟体能训练，增强体质，不仅确保了幼儿足够的户外活动时间，而且增强幼儿对疾病的抵抗能力。通过此次预防春季传染病进课堂的教育活动，不仅促进了幼儿养成良好的卫生习惯，而且切实提高了师幼的预防传染病意识，齐心协力，牢筑防控屏障，还孩子一个健康身体。春季预防传染病总结篇6春季是各种传染病的高发季节。为了有效做好春季疾病的防控工作，切实保障幼儿的身体健康，近日，XX区XX幼儿园开展春季疾病预

15、防为重点的健康教育活动。活动中，该园组织教师学习了春季传染病防治知识并要求保育教师严格按照每日的消毒时间对幼儿的教室，生活用品，寝室等进行按时消毒。随后各班召开主题班会，教师对幼儿进行了各类传染病的详细讲解并叮咛幼儿要勤洗手，预防细菌的侵入。此外，该园还给家长分发了84消毒液并告知家长配比和使用事项。同时，园领导坚持每周不定期对各班幼儿的卫生进行检查和评比，以此鼓励幼儿讲卫生，重健康。该园负责人表示，各项措施的实施旨在提高幼儿自我防病意识和能力，促进教师和家长的保育能力，从而为幼儿的身心健康撑起一把保护伞。春季预防传染病总结篇7为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，维护学

16、校正常的教学秩序。我校2013年春季传染病防治工作起步早、要求严、落实好。到目前为止，我校无一例法定传染病出现、无一起食品安全事故发生。现将我校有关做好传染病预防、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下:一、加强管理，提高认识，责任到人。开学后我校就结合春季传染病易流行特点，依照传染病防治法等相关法律法规的要求，成立了学校传染病预防控制领导小组，由校长担任组长，政教室具体负责，各处室、各班具体分工落实的防控体系，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，以加强预防控制监督检查工作。二、宣传落实到位今春开学后，我校就进行了全面的个人卫生、传染病防治知识宣传，先后对学生进行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、HlNl流感等传染性疾病防控