第二阶段学习教育专题学习的发言材料.docx

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1、第1篇，共7篇2023年关于深入开展学习第二批主题教育的研讨交流发言材、心得体会学思用贯通知信行统一以主题教育激发奋进动力习近平总书记强调，我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，为全党开展主题教育提供了根本遵循。广大党员干部要以此次主题教育为契机，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求，切实做到用党的创新理论指导新重庆建设实践，知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到学深悟透、学以致用。一、修好党性课，筑牢对党忠诚魂O理论学习是党员干部的必修课，也是主题教育的重要内

2、容。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要自觉用这一思想改造主观世界,运用这一思想坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。新时代的党员干部要坚持立德修身，树立正确的权力观、地位观、事业观，把政治信仰作为安身立命的主心骨、修身立业的定星盘，把党性修养和党性锤炼作为第一课和终身课题，以坚如磐石、稳如泰山的劲头练好党性修养内功，扣好人生的理想信念扣”，补足共产党人的精神之钙，筑牢思想滑坡的堤坝、病毒入侵的防火墙，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉对党的事业忠诚、对人民群众忠心，做共产主义坚定的信仰者。要加强思想淬炼，必须学懂弄通做实习近平新时代中国

3、特色社会主义思想，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断增强运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的立场观点方法分析和解决问题的能力，在常学常新中加强理论修养，在真学细究中补足精神之钙，在深学笃用中夯实信仰之基，不断坚定信仰、信念、信心。二、修好专业课，建好能力“蓄水池。这次主题教育要牢牢把握重实践的要求，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。“真知即所以为行，不行不足谓之知。新时代的党员干部要时刻树立危机意识和本领恐慌意识，深刻理解不患穷而患无知的道理，养成勤奋学习的好习惯，把学习常态化，在专业知识、业务能力上下功夫，真学、勤学、深学、活学，紧跟最

4、新的知识学，全面系统学、联系实际学，不断丰富自己的知识库”，做到缺什么补什么、干什么学什么、学什么用什么，学好“真功夫”，练好真本领，走好人生路”。要锻造坚韧的品质,直面眼前的艰难险阻，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中长知识、增本领、强素质。要发扬实干担当精神，把工作当成为党尽忠的事业、为民谋利的责任，自觉破除不屑实干、不务实功的思想偏见，不断深化群众利益无小事的思想自觉，培育功成不必在我的干事境界，自觉把实干精神融入工作全过程，真正做到干实事、鼓实劲、出实招、求实效，把实干担当践行在赢取党心民心的具体实践中，用实干担当的精神创

5、造新业绩、展现新作为。青年干部应三、要修好实践课，练好干事基本功。调查研究既是我们党的传家宝，又是开展主题教育的重要方法论，是做好各项工作的基本功基层是最好的课堂，群众是最好的老师。将调查研究做到扎实细致，才能更加有针对性地处理实际问题，有细小有真，有细才能准，不能粗枝大叶、大而化之、笼而统之，满足于差不多能凑合”还将就”，而是要用放大镜”找问题，善于抓住每个小问题、每个小细节，通过解剖麻雀，以小见大，在细微处见功力、见真章；细致不仅要在调查内容上下功夫，还要在倾听群众呼声、关心群众疾苦上下功夫，这样才能贴近群众、贴近基层、贴近实际，才能更加深入地做到全面分析、全面掌握，不断提高调查研究的质量

6、和水平。新时代的党员干部要牢牢坚持从群众中来、到群众中去的“基层路线，眼睛向下、脚步向下，把基层作为主战场，把基层锻炼当作提升自己服务群众能力的必修课，积极投身社会实践，深入基层、深入群众，实实在在到乡村振兴、信访维稳、重点项目等基层一线体验汗水味”，向人民群众学、向实践学，自觉从群众身上、从实践中汲取政治营养，增加社会经验和社会阅历,锻造过硬的本领，在苦干实干中成长成才，提高解决实际问题、驾驭复杂局面、为民服务的能力。新征程上，广大党员干部要将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，奋力开

7、创事业发展新局面。2023年某单位中心组专题学习第二批主题教育专题学习讲话提纲及心得体会（水利局局长）新思想引航程（1质量建新功开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大决策部署，是当前一项重大政治任务。市水利局作为政府组成部门，承担治水兴水职责，必须学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以实际行动坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护，在新时代新征程蹿厉奋发、勇毅前行。一是学思想坚定理想信念。要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续在学深悟透上下功夫，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。坚持学思用贯通、知信行统一，深刻领会核心要义，

8、准确把握蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚决扛起新时代治水政治责任，着力将学习成果转化为推动XX水利高质量发展的磅礴力量。二是强党性保持政治本色。要深刻领悟两个确立的决定性意义，在主题教育中引导水利系统党员干部经受思想淬炼、精神洗礼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。大力加强作风建设，弘扬马上就办、真抓实干四下基层、四在一线”等优良作风，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。三是重实践担当治水责任。要突出实践导向，聚焦水利工作主责主业，大兴调查研究，破解发展难题。深入贯彻落实XXX节水优先、空间

9、均衡、系统治理、两手发力治水新思路，积极融入省一河一网一平台”建设，持续加快大水网构建，提高水资源保障能力，深化河湖长制工作，筑牢抵御水旱灾害防线，奋力担当为民治水兴水事业。四是建新功服务全市发展。要着力提升水利行业管理服务水平，与实施深学争优、敢为争先、实干争效行动相结合，落实三下沉工作法，推广执法+普法+服务，提升政务服务水平，积极参与协调重大建设涉水项目，把学习成果转化为办实事的具体措施，为XX努力率先实现社会主义现代化提供坚强的水利保障。第m篇XX单位中心组在深入学习贯彻第二阶段主题教育心得体会、研讨材料一一在学深悟透上下功夫习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时强调，对各领域提

10、出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要从新时代中国特色社会主义的历史方位和实践特征入手，将原文学习置于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中，真正学深悟透，正确把握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。坚持全面学。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，十个明确、十四个坚持、十三个方面成

11、就概括了这一思想的主要内容。要紧密结合新时代新实践，联系自己的思想和工作实际，全面系统地学习掌握这些主要内容，整体把握这一思想的科学体系，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要学会用马克思主义立场观点方法，深入、全面地学习习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义、根本立场、重大意义，更好地用于武装头脑、指导实践、推动工作。坚持系统学。学习方法常常影响学习效果。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，关键是要掌握系统的学习方法。恩格斯指出，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方

12、法。”学习党的创新理论，不能只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁的个别词句，而不会运用其中的立场、观点和方法来观察问题、分析问题和解决问题。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要静下心来通读苦读，系统学习每一篇重要著作，读原著、学原文、悟原理，从而做到学思用贯通，知信行统一。结合实践学。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主

13、义中国化新的飞跃。学习这一思想，必须要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在推动学习贯彻走深走实上下功夫。事实证明，只有紧密联系新时代具体实际，结合本职工作，准确把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，才能更好领会其精髓要义，把思想方法搞对头，把问题搞全面，把原因搞透彻，把措施搞精准。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。只有全面学习领会这一思想，系统掌握基本观点、科学体系，结合实践把握好世界观、

14、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，才能避免碎片化、片面性，既见树木，更见森林，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用于指导各项工作。第4篇集体学习2023年第二阶段主题教育专题学习研讨交流发言提纲、心得体会扎实推进第二批主题教育近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。第二批主题教育层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，党员受众也千差万别，切忌生搬硬套。扎实推进第二批主题教育，要以问题为导向，坚持从实际出发，不搞上下一

15、般粗、左右一个样，让主题教育真正落地见效。理论学习要有针对性。知为行之始，学为用之先。第二批主题教育涉及单位部门多在基层，参学对象涉及领域广、党员流动性高、文化程度参差不齐、工学矛盾突出。若是简单的眉毛胡子一把抓，搞大杂燃式学习，不仅难以见效，更有可能导致党员干部失去学习兴趣。要全面摸排，做到家底清，精准掌握本地区、本部门、本领域党组织和党员信息，根据参学对象的特点，分级分类明确培训方式。要丰富学习形式，多些定制套餐，通过流动课堂、云端课堂和送学上门等形式，将学习延伸到农家小院、田间炕头、农贸集散地等场所。要严肃和规范党内政治生活，依托三会一课”、支部例会、主题党日等活动载体，持续拓展学习的广

16、度和深度，推动党的创新理论入脑入心。调查研究要对焦需求。检验主题教育成效，群众满不满意、问题是否解决是唯一的标准。第二批主题教育同基层群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，需要解决的问题更具体。因此，从一开始就要走稳群众路线，坚持以满足群众需求为导向，疏通民生堵点，解决生活问题，致力推动经济社会高质量发展。要大兴务实之风，用好调查研究这一传家宝,深入基层捉活鱼，沉到一线看蚂蚁”，真诚倾听群众呼声、真实调研群众愿望、真情关心群众疾苦，将群众的土方子”转化为行之有效的金钥匙”，切实解决好带露珠”冒热气的现实问题。要常态化开门问效，真诚邀请群众做裁判，畅通民意反馈渠道，让群众监督贯穿始终，营造人人参与、人