教职工党支部书记主题教育培训方案.docx

上传人:王** 文档编号:690133 上传时间:2023-12-09 格式:DOCX 页数:5 大小:16.45KB
下载 相关 举报
教职工党支部书记主题教育培训方案.docx_第1页
第1页 / 共5页
教职工党支部书记主题教育培训方案.docx_第2页
第2页 / 共5页
教职工党支部书记主题教育培训方案.docx_第3页
第3页 / 共5页
教职工党支部书记主题教育培训方案.docx_第4页
第4页 / 共5页
教职工党支部书记主题教育培训方案.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教职工党支部书记主题教育培训方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教职工党支部书记主题教育培训方案.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、教职工党支部书记主题教育培训方案根据中共北京信息科技大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命主题教育的实施方案(校党发201954号)的部署要求,现就全校教职工党支部书记主题教育培训工作,制定如下方案。一、目标任务开展不忘初心、牢记使命”主题教育,根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。教职工党支部书记作为学校党建工作的中坚力量,具有重要的带头示范作用,教职工党支部书记必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率,确保始终与以习近平同志为核心的党中央保持思想意志统一、行动步调一致,并将本

2、次主题教育活动中的所学、所想、所感、所悟运用到基层党支部建设中,为学校跨越式超常规发展提供重要保障。二、培训安排按照“不划阶段、不分环节,月有重点、周有安排的要求,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率五个具体目标,结合两学一做学习教育常态化制度化,依托三会一课、主题党日等基层组织生活制度,安排培训内容如下:1、参与观看1次革命题材电影。结合上级要求和学校实际,组织教职工党支部书记于9月底前观看1次革命题材电影-决胜时刻,组织教职工党支部书记进行座谈,谈观影感受,谈认识体会,加强支部书记革命传统教

3、育。2、参与1次专题党课学习。党课是党员教育的有效载体,接受党性教育、党史教育、党的优良传统教育,对于自觉增强党的意识、牢记党的宗旨、坚定理想信念、严守党的纪律,保持共产党人的纯洁性,具有重要意义。根据学校主题教育的整体安排,组织全体教职工党支部书记参加1次校党委书记王传亮同志10月10日主讲的专题党课学习,加强支部书记党性教育。3、参加1次参观活动。在祖国七十华诞之际,根据学校不忘初心、牢记使命主题教育工作部署,拟10月12日左右组织全校教职工党支部书记赴北京展览馆参观伟大历程辉煌成就一一庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展,加强教职工党支部书记形势政策教育和爱国主义教育。4、参加1次专

4、题讲座。拟于10月底,组织教职工党支部书记参加1次以不忘初心,牢记使命为主题专题讲座,引导支部书记坚守初心,牢记使命,永远奋斗,加强支部书记党性教育。5、参加1次志愿服务活动。通过各院级党组织安排组织支部书记参加1次志愿服务活动,鼓励支部书记回社区报到,结合实际为社区建设贡献力量,为身边群众办实事好事,践行初心使命,加强支部书记先进典型教育。6、参加1次支部专题组织生活会。主题教育结束前,各党支部召开专题组织生活会,教职工党支部书记运用学习成果,结合检视的问题,联系整改落实情况,红脸出汗,认真开展批评和自我批评,加强支部书记警示教育,提升支部书记党性修养。三、工作要求党支部书记是党支部的主要负

5、责人,党支部书记个人品质、才能、工作方法如何,对党支部是否能够充分发挥作用,是否能够更好的凝聚党员、群众,是否能够更好的带领党员、群众贯彻落实中央决策,实现党的奋斗目标具有重要影响。为确保培训效果,具体要求如下:1、加强组织动员。各院级党组织要提高政治站位,充分认识加强支部书记培训的重要意义,加强组织动员,确保支部书记全员、全程参与培训。2、严格学习纪律。校党委组织部严格落实实施方案相关要求,周密安排,强化学习纪律,做好考勤,将支部书记参与培训情况作为对支部书记年度考核的重要参考依据。3、提高学习效果。全体教职工支部书记要增强参与培训的自觉性,将个人自学与集中培训相结合,将理论学习、调查研究、检视问题、整改提高贯穿主题教育全过程,提升学习效果,争当学习的表率、实践的表率。北京信息科技大学主题教育领导小组办公室

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!