乡镇23年教育活动典型经验发言.docx

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1、乡镇23年教育活动典型经验发言根据会议安排，我从三个方面就如何抓好基层党组zZT教育”作如下简要发言，不妥之处敬请大家批评指正。一是坚持“三步走”谋篇布局，在谋细谋深谋实上做足文章。学习领会先行一步。切实把抓好ZT教育作为首要政治任务，以高度的政治自觉精心部署、扎实推进。镇党委充分发挥模范带头作用，及时传达学习在中央ZT教育工作会议上的重要讲话及省市县ZT教育动员大会精神，全面带领下级党组Z做到学习领会“先行一步”、贯彻落实“更深一层。对标推进更实一步。坚持“一张图”对标对表推进，严格对照中央、省市县委关于开展ZT教育的具体要求，结合实际制定ZT教育工作方案，指导下级党组z制定工作计划、学习计

2、划，明确开展步骤、工作任务、具体要求、时间及责任人，实施挂图作战、倒排工期，压实责任、拧紧链条，构建纵向到底、横向到边的“党委一党总支一党支部”三级联动体系，实现力量聚合、措施联合、机制融合。统筹衔接紧跟一步。镇认真贯彻落实注重抓好统筹衔接”的要求，握稳第二批ZT教育接力棒，在稳步推进学习教育的同时，定期跟进督促下级党组Z学习进度及成效，形成闭环落实、清单推进、常态跟进、长效督促机制，确保ZT教育各项目标任务有力有序推进。二是注重三维度学思践悟，在入心入脑入行上下足功夫。发挥党委领学”作用。始终把深入学习贯彻思想作为首要政治任务，依托“第一议题”、理论学习中心组、三会一课、乡村振兴小课堂”等，

3、采取集中学与个人学相结合、理论学习与工作实践相结合的方式，通过读原著学原文悟原理，着力在深化内化转化上下功夫，不断发挥示范引领作用，形成党委书记带头学、支部书记主动学、普通党员积极学的良好氛围。发挥党支部带学”作用。聚焦一个支部就是一个堡垒、一名党员就是一面旗帜”的带动作用，各党支部按照镇ZT教育工作方案和重点学习内容，制定学习计划，细化分解目标任务，因地制宜、分类施教，采取支部书记带头学、党内生活集中学、田间地头宣讲学、送教上门督促学等方式，引导广大党员学用结合、以学促做、争先创优。发挥党员自学”作用。针对基层党员学习特点，不断丰富学习实践载体，充分利用云岭先锋PP、微信群、公众号等新媒体手

4、段，灵活运用线上线下学习平台，做到全面学、重点学、及时学相结合，促使广大基层党员真学、真信、真用。同时，结合不同群体党员实际，创新学习教育方式，针对流动党员、“两新”党员，通过使用“云岭先锋”pp精准发送学习资料，督促认真开展自学；对年老体弱党员，采取送学上门、结对帮学等方式组z学习；对少数民族党员，采取“双语宣讲、领学带学等方式提升学习效果。截止目前,通过云岭先锋PP领取学习资料包*人，开展网络传学*余次，覆盖*余人，实施送学上门*余次，覆盖*余人。三是聚焦三个一”转化成果，在愿为敢为善为上取得实效。转变作风一条线”。镇切实将作风革命、效能革命有机融入ZT教育中，积极践行“大兴务实之风、弘扬

5、清廉之风、养成俭朴之风”的要求，进一步转作风、树新风。坚持从发展所需、改革所急、稳定所忧、群众所盼入手，以上率下带动广大党员、干部到困难最多、群众意见最集中、工作打不开局面的地方去体察实情、研究对策，寻找务实管用的破解之策。答好为民一张卷。坚持把四下基层作为开展ZT教育的重要抓手，以发展我献策、攻坚克难我冲锋、绿美保山我有责党员入户大走访、基层党组Z全域大排查、风险隐患大清理”“党员联系服务群众”等活动作为重要载体，引导广大基层党员在为民办事服务、推进平安建设、建强基层组Z等工作中提升思想自觉和行动自觉，用群众的获得感、幸福感、安全感来检验ZT教育成效。截止目前，制订并完成“我为群众办实事”清

6、单*件，“三服务”清单*件，*名有服务能力的党员走进*个村（社区）联系服务群众*户*人，党员入户大走访*余人次。推动发展一盘棋。检验ZT教育的成效，最终还是要落脚到发展上来。镇紧紧围绕改革发展稳定大局、围绕中心工作、重点工作，深入思考、贯彻落实，在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾、推进重大发展中冲锋在前、建功立业。如，在乡村振兴方面，走出了一条农民增收和村级集体经济创收的“双赢”路子。*年，全镇*个村（社区）集体经济总收入有望突破*万元，镇预计实现农民人均可支配收入*余万元，每年至少带动*余户*余人实现租金、务工等收入*余万元，户均增收约*万元。ZT教育开展以来，全镇

7、各级党组Z和广大党员干部突出理论学习、思想认识达到了新高度，突出党性锤炼、政治站位实现了新提升，突出干事创业、担当作为取得了新进步，但充分肯定成绩的同时，我们也要清醒看到存在的问题，主要是个别党员对理论学习的认识不到位，一定程度上存在工学矛盾；与实际工作结合不够紧密，在推动发展上还需持续发力；各党支部工作效果各异，部分党支部责任压力传导不到位。下一步，我们将再接再厉、再加力度、再拿措施，高标准、高质量推动ZT教育各项任务落细落实。一是在学”上着力，持之以恒深化理论武装。探索建立持续学、跟进学的长效机制，创新学习方法、丰富学习内容、活化学习载体，通过领导带头、干部参与、党员自觉等形式，让学习党的创新理论成为常态、形成习惯、取得实效。二是在严”上用力，锲而不舍开展自我革命。以刀刃向内的勇气、自我革命的魄力，进一步拧紧责任链条、层层传导压力，保持党的先进性纯洁性，把管党治党责任落到实处。三是在改”上发力，坚持不懈抓好巩固深化。探索建立解难题、促发展的长效机制，带着工作、带着诉求、带着问题，狠抓推进落实，推进ZT教育常态化长效化，做到抓在平常、严在日常、做在经常。