在集体学习过去学得怎么样现在干得怎么样,将来打算怎么办专题教育三问交流研讨发言提纲七篇.docx

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1、在集体学习过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办专题教育三问交流研讨发言提纲七篇篇一2023年在专题学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办）学习教育三问交流发言大家好！我今天非常荣幸能够在这个重要的场合发表主题教育三问交流研讨的发言。主题教育是我们党在新时代推进自身建设的一项重要举措，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。在我看来，主题教育应该围绕三个问题展开交流研讨，即：为什么要进行主题教育？主题教育的目标是什么？以及如何进行主题教育？下面我将结合自己的理解谈一谈这三个问题。首先是为什么要进行主题教育？我们党的主题教育是基于新时代的历史条件和实践要求而提出的。孔子

2、曾说过：温故而知新，可以为师矣。主题教育正是我们党在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中总结经验、正视问题、推动发展的一种重要方式。我们党已经取得了令世界瞩目的伟大成就，但面临的困难和挑战也是前所未有的。在新时代，我们正面临着如何适应经济社会发展新阶段、如何应对复杂多变的国际环境、如何解决人民群众关切的问题等新的情况和任务。因此，进行主题教育就是要加强党性修养，坚定党的理论和意识形态领导，为实现伟大的中国梦提供坚强的政治保证。接下来是主题教育的目标是什么？我认为主题教育的目标主要体现在三个方面。首先，要坚定党性修养，提高党员干部的思想素质和道德水平。只有具备正确的执政理念、优秀的道德品质和高尚

3、的价值观，我们才能够更好地服务人民、履行党的宗旨和使命。其次，要深刻认识新时代的使命和责任，提高党员干部的履职能力和工作水平。在新的时代环境下，党员干部要具备创新、创造和服务意识，努力做到真心为人民、真心为党、真心为社会。最后，要团结全党全国各族人民，培养社会主义建设者和接班人。最后是如何进行主题教育？我认为主题教育的方法应该注重实效。首先，要充分利用现代教育技术手段，创造多样化的学习环境和教育方式，以更好地满足不同地区、不同党员干部的学习需求。其次，要坚持以问题为导向，重视解决实际问题的能力和方法，将主题教育与实际工作相结合，推动党员干部在工作中不断实现自我提升和发展。最后，要加强组织领导，

4、确保主题教育的有效进行。推动主题教育，需要党委、政府等各级组织的领导和支持，也需要全体党员干部的积极参与和努力。亲爱的同学们，主题教育是我们党的一项重要任务，也是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，提高政治能力，增强责任担当，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。演讲完毕，谢谢大家！篇二党员2023年度关于围绕过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办集中教育三问讲话提纲-、过去学得怎么样？自主题教育开展以来，特别是读书班这段时间，通过深入学习习近平总书记关于能源、双碳和绿色

5、发展有关重要论述，再一次深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义经济思想和习近平生态文明思想的博大精深。同时，也深刻认识到认真履行岗位职责，忠诚践行“两个维护的重要意义。二、现在干得怎么样？省内项目布局遍布XX等地，省外项目延伸至XX等地。正午镇Ioe)MW光伏发电项目、陆丰富炜城Ioc)MW渔光一体化项目等大型项目陆续开工建设；宿州钱营孜二期配套项目、滁州明光风电项目、滁州定远风电项目等重点项目也在有序推进中。虽然公司新能源开发工作取得了一定的成果，但与公司要求还有较大差距。公司要转型发展，员工就要努力奋斗。自觉践行主题教育重实践、建新功的落脚点，把学习的热情转化为推动工作的动力，锚定项目投资

6、重点、聚焦项目落地难点，统筹推进、全面发力。紧盯目标任务，抢抓时间节点，加强政策研究和政府沟通，全力以赴推进XX重点项目进度；进一步加大开发力度，积极拓展新项目，为公司转型发展贡献力量。三、将来打算怎么办？自觉践行主题教育重实践、建新功”的落脚点，把学习的热情转化为推动工作的动力，锚定项目投资重点、聚焦项目落地难点，统筹推进、全面发力。紧盯目标任务，抢抓时间节点，加强政策研究和政府沟通，全力以赴推进阜阳、宿州、滁州等重点项目进度；进一步加大开发力度，积极拓展新项目，为公司转型发展贡献力量。关于开展学习2023年集中教育三问（过去学得怎么样,现在干得怎么样，将来打算怎么办）发言材料及心得体会随着

7、时代的发展，国有企业在我国的经济体系中发挥着重要的作用。为了提升国有企业的竞争力和创新能力，国企主题教育近年来逐渐兴起。国企主题教育是指通过开展教育活动，加强国有企业员工的思想教育、业务培训和职业道德修养，以推动国有企业的发展和进步。下面，我们将从三个方面对国企主题教育进行研讨。第一问：国企主题教育的意义和目标是什么？国企主题教育的意义在于推动国有企业全面提升自身的核心竞争力，进一步推进国有企业的改革和发展。通过开展主题教育，可以加强国有企业员工的政治理论学习，提高员工的思想政治素质，增强员工的使命担当感。同时，通过加强业务培训和技能提升，国有企业员工可以提高自身的专业素质和创新能力，适应市场

8、竞争的需要。此外,国企主题教育还可以加强员工的职业道德修养，培养员工的诚信意识和责任感，推动国有企业形成良好的企业文化和社会形象。国企主题教育的目标主要有以下几个方面：一是加强党的领导，推动国有企业党的建设和党风廉政建设；二是提高员工的思想政治素质，增强员工的使命担当感；三是加强业务培训和技能提升，提高员工的专业素质和创新能力；四是培养员工的职业道德修养，推动国有企业形成良好的企业文化和社会形象。第二问：国企主题教育的实施措施有哪些？国企主题教育的实施措施主要包括以下几个方面:一是加强组织领导，明确责任分工，确保主题教育工作的顺利推进:二是开展政治理论学习，组织员工学习党的路线方针政策，加强党

9、性修养和思想教育；三是加强业务培训和技能提升，组织员工参加各类培训班、研讨会，提高员工的专业素质和创新能力；四是加强职业道德教育，组织员工开展诚信教育和职业道德培训，推动员工形成良好的职业道德意识。国企主题教育还可以通过开展各种形式的活动来加强教育效果，如召开座谈会、举办讲座和培训班等。同时，国企主题教育还可以利用现代信息技术手段，开展在线学习和远程培训，提高教育的覆盖面和针对性。第三问：国企主题教育的评估和总结有哪些方法？国企主题教育的评估和总结是推动主题教育工作不断完善和提高的重要环节。评估的方法主要包括定性评估和定量评估。定性评估可以通过开展听取意见、召开座谈会等方式，了解员工对主题教育

10、工作的评价和建议。定量评估可以通过开展问卷调查、组织测评等方式，收集员工对主题教育工作的满意度和改进意见。国企主题教育的总结主要包括对主题教育工作的经验总结和问题分析。经验总结可以通过开展经验交流会、撰写经验材料等方式，总结出一批可复制、可推广的好经验。问题分析可以通过开展问题整改会、查找问题清单等方式，找出存在的问题和不足，提出改进的措施。国企主题教育在国有企业的发展中具有重要地位和作用。通过加强思想教育、业务培训和职业道德修养，可以提高国有企业员工的综合素质和创新能力，推动国有企业的改革和发展。同时，通过评估和总结，可以不断完善和提高国企主题教育的效果和质量。希望国企主题教育能够在不断发展

11、中取得更好的成果。篇口专题学习2023年集中教育三问过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办交流发言稿及学习心得当前，各地各部门正有序开展第二批主题教育。在续力写好主题教育新篇章过程中，各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识、提高政治站位，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在学思践悟、提高政治站位上深入，在创新方式、增强针对性实效性上深入，努力做到学思用贯通、知信行统一，回答好为什么学、怎么学、要做什么”的三个问题。明白目的意义，回答好为什么学的问题。面对新形势，党员、干部如果没有深厚的理论水平，就不具备准确判断形势的能力，不具备带领群众加快发展、推进改革、维护稳

12、定的能力。因此，党员、干部必须认识到加强理论学习、提高学习质量，是提高政治素质的需要，是创新发展的现实课题，是提高自我的客观要求。要自觉把学思想摆在总要求的首位，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；要切实在学深悟透、笃信践行上下功夫，在推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走的过程中,紧跟新时代新征程，紧扣新使命新任务，努力把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。明确方式方法，回答好怎么学的问题。习近平总书记强调,坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会

13、贯通。这一重要论述为我们明确了学习的方式方法。在理论学习过程中，要增强学习的系统性，要原原本本学、深入系统学、及时跟进学，从全局上把握、从体系中认识，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；要增强学习的针对性，联系自身实际和岗位职责去学习，有针对性地学习党的新理论、新知识，突出主干、择其精要，深刻领会、反复体悟，使自己成为行家里手；要增强学习的持久性，拿出挤”和钻的精神，抓住一切可以学习的时间，注重日常积累，善于深入思考，增强再学习的能力，使学习成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，实现常学常新、常思常悟、常修常炼。明晰主要任务，回答好要做什么的问题。学习的最终目的就是践行全心全意为人

14、民服务的根本宗旨，以人民为中心，立党为公、执政为民。作为一名党员、干部，要时刻提醒自己是人民的公仆，要始终把群众装在心中，时时处处关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上；要深入群众，与群众打成一片，在交谈中用心感受群众的急难愁盼问题，在倾听中发现工作的不足和短板，掌握好第一手资料，打好推动工作的基础；要尊重人民的主体地位，摆正同群众的关系，把一切相信群众、一切依靠群众作为我们党作决策、办事情的根本出发点和落脚点；要提高业务能力，廉洁自律，把为人民服务落到实处，坚持不懈为人民做好事，提高为人民服务的水平和工作成效，让群众真正得到实惠。篇玉X单位中心学习组202

15、3年深入学习专题教育三问的交流发言材料及心得体会尊敬的各位领导、同事们，大家好！在这个重要的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨主题教育三问三查”对我们工作及生活的影响和启示。这是一个关乎我们发展、成长,以及为组织创造更大价值的契机。那么，何谓三问三查？它又将如何引领我们走向成功？今天，我将以此为主题，通过举例说明、引用名言的方式，层层展开这一主题，希望能引发大家的思考和讨论。首先，我们来探讨一下三问的含义。所谓三问”，即自我提问、互相提问、团队提问。这三个环节分别从个人、团队两个角度出发，帮助我们发现问题、分析问题、解决问题。那么，为何要进行三问呢？这又与我们主题教育的目标有何关联？作为一名优秀的员

16、工，我们需要不断追求进步，提升自己的能力。而自我提问正是帮助我们发现自身不足、找到提升空间的重要途径。通过自我反思、自我剖析，我们可以更加清晰地认识自己，明确自己的优劣势。同时，这也是培养个人责任感和自我管理能力的关键环节。然而，自我提问并不足以让我们全面了解自己和团队。因此，我们还需要进行互相提问和团队提问。通过互相提问,我们可以了解到他人的观点和看法，发现自身不足之处；通过团队提问，我们可以集思广益，共同解决问题。这种互相学习、互相帮助的方式有助于增强团队凝聚力和合作精神，同时也能提高团队的创新能力O接下来，我们来探讨一下三查的含义。所谓三查，即查学习、查工作、查生活。这三个环节分别从学习态度、工作效率、生活质量三个方面出发，全面考察我们的综合素质。那么，