中医基础理论备课教案(41课时).docx

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1、中医基础理论教案（普通高等教育十五国家级规划教材）课程名称中医基础理论课题绪论一、中医学的学科属性二、中医学理论体系的概念、形成和发展授课时数2教学方法课堂讲授，配合多媒体课件教学目的1了解中医学的基本概念及中医学的学科属性；2了解中医学理论体系形成和发展的大体过程。教学过程1、中医学的基本概念及其学科属性。（1）中医学属于自然科学范畴（2）中医学具有社会科学特性（3）中医学受到古代哲学的深刻影响（4）中医学是多学科交互渗透的产物2、中医学理论体系形成与发展（1）形成的基础和方法：（2）理论体系的确立：黄帝内经、伤寒杂病论、难经、本经（3）中医学理论体系的发展魏晋隋唐时期：王叔和脉经；巢元方诸

2、病源候论；孙思邈千金方。宋金元时期：陈言三因方：钱乙小儿药证直诀；金元四大家：刘完素寒凉派、张从正攻邪派、李杲补土派、朱震亨滋阴派、张元素。明清时期：张介宾、赵养葵命门学说：吴又可、叶桂、薛雪、吴瑞温病学说。近代与现代：收集整理前人的学术成果中西汇通现代研究。3、中医学的继承与创新：提出问题让学生自学。4小结重点难点1重点：中医学理论体系的形成标志；金元四大家的理论创新；明清命门学说与温病学说的新理论。2难点：中医学理论体系的基本概念：中医学理论体系是包括理法方药在内的一个整体系统，它以整体观念为主导思想，以精气、阴阳、五行学说为哲学基础，以脏腑经络学说为理论核心，以辨证论治为诊疗特点。思考题

3、1中医学理论体系的形成标志是什么？2金元四大家的代表人物、学术特点各是什么？3明清时期中医学理论的发展体现在哪些方面？4中医学怎样才能实现现代化？参考文献1王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，20013谢宁主编.中医基础理论全国高等中医药院校本科复习应试及研究生入学考试指导丛书.清华大学出版社，2003课程名称中医基础理论课题绪论三、中医学理论体系的主要特点整体观念授课时数2教学方法课堂讲授，配合多媒体课件教学目的1掌握中医基础理论体系的主要特点-整体观念教学过程I整体观念(1)人体是一个有机整体：生理上的整体性：五脏一

4、体观和形神一体观，说明结构的完整性及结构与功能的统一性。病理上的整体性：局部病变与整体病理反映的统一关系。诊治上的整体性：由外察内，整体调节。(2)人与自然环境的统一性：自然环境的变化对人体生理的影响：四时气候；昼夜晨昏；地域环境自然环境的变化对人体病理的膨响：四时多发病；昼夜变化对疾病的影响；地域环境对发病的影响。自然环境与疾病防治的关系：(3)人与社会环境的统一性：社会环境对人体生理的影响：社会环境对人体病理的影响：社会环境与疾病防治的关系：4整体观念与现代医学模式(提出问题让学生自学)5小结重点难点I重点：(1)整体观念的基本概念；(2)人体有机整体的构成；(3)人与自然环境的统一性。2

5、难点：(1)人体怎样构成一个有机整体？要求从五脏一体观”和形神一体观”两个方面来阐释.思考题整体观念的基本概念是什么？人体这个有机整体是怎样构成的？请从结构和功能两个方面来论述。怎样认识人与自然环境的统一性？整体观念构建的理论基础是什么？参考文献1王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，20013谢宁主编.中医基础理论全国高等中医药院校木科复习应试及研究生入学考试指导丛书.清华大学出版社，2003课程名称中医基础理论课题绪论三、中医学理论体系的主要特点四、中医基础理论课程的主要内辨证论治容授课时数2教学方法课堂讲授，配合多媒

6、体课件教学目的1掌握中医基础理论体系的主要特点-辨证论治:2了解中医学基础理论的主要内容。教学过程I辨证论治（1）病、证、症的基本概念病、证、症的基本概念及其区别和联系，证的时相性和空间性特征。（2）辨证论治的基本概念辨证的基本概念和思维过程：辨病因，辨病位，辨病性，辨病势等。论治的基本概念和思维过程：因证立法，随法选方，据方施治等。（3）同病异治和异病同治：（4）辨证与辨病相结合：中医辨病与中医辨证相结合中医辨证与西医辨病相结合2中医基础理论课程的主要内容简介3小结重点难点1重点：证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念。2难点：（1）证的基本概念：证，是指疾病过程中某一阶段或某-类型的病理概

7、括，由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成，是中医治病的依据。（2）证的时相性与空间性特征：证反映疾病的阶段性本质，表明了其时相性特征；证反映疾病不同类型的本质，表明了它的空间性特征。思考题证与病、症在概念上有何区别？辨证与论治的基本概念和相互关系是什么？何谓同病异治、异病同治？临床上怎样运用辨病与辨证相结合的诊治原则？参考文献1王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，20013谢宁主编.中医基础理论全国高等中医药院校本科复习应试及研究生入学考试指导丛书.清华大学出版社，2003

8、课程名称中医基础理论课题第一章：中医学的哲学基础第一节：精气学说授课时数2教学方法自学教学目的1了解古代哲学范畴中精与气的基本概念；2了解古代哲学范畴中精、气概念的形成：3了解古代哲学精气学说的主要内容；4了解古代哲学精气学说在中医学中的应用。教学过程1古代哲学精与气的基本概念（I）精的基本概念：在古代哲学中，精，又称精气，泛指气，是指无形而运动不息的极细微物质，是构成世界万物（包括人体）的本原；在某些情况下，精气又指气的一部分，即气的精粹部分，是构成人类的本原。精概念的形成之源：“水地说”。（2）气的基本概念：气，是无形而运行不息的极细微物质，是构成宇宙的本原。精与气的概念是同一的。气概念的

9、形成之源：云气说”，发展为元气一元论”。2精气学说的主要内容：（1）精气是构成宇宙的本原：（2）气的运动与变化：气机；气化。（3）气的中介作用及其意义（4）天地精气合化为人：生命产生的哲学观和医学观的比较。3精气学说对中医学的影响（1）对中医学精气学理论的影响（2）对整体观念构建的影响4小结重点与难点重点：精气的基本概念与精气学说的内容。2难点：（1）精、气概念在古代哲学与中医学中的区别：在哲学中，精即气，是宇宙的生成本原，有时是指气的精粹部分。在中医学中，精是指精，是人体生命的构成本原，是一种有形的液态物质:而气是推动和调控人体生命活动的动力来源，是无形的运行不息的精微物质。（2）中医学的精

10、气理论并非来源于古代哲学中的精气学说，而是古人对人体生命现象观察、体悟和推理的结果：精概念源于对生殖之精的认识，气概念源于对呼吸之气和人体热气的体悟。思考题1古代哲学中精与气的基本概念是什么？与中医学的精与气概念有何区别？2精气有哪两种存在形式？3气机与气化有何区别？4精气学说对中医学的精气理论有何影响？5古代哲学的精气学说对中医学整体观念的构建有何理论意义？参考文献1王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，200）3谢宇主编.中医基础理论全国高等中医药院校本科复习应试及研究生入学考试指导丛书,清华大学出版社，2003课程名

11、称中医基础理论课题第一章：中医学的哲学基础第二节：阴阳学说阴阳的概念授课时数2教学方法课堂讲授，配合多媒体课件教学目的1掌握阴阳的基本概念:2掌握事物阴阳属性的划分规律及其相对性与绝对性。3了解阴阳概念的形成过程：4了解阴阳学说的基本概念及其形成。教学过程1阴阳的概念(1)阴阳的基本概念：阴阳是对自然界相互关联的某些事物和现象对立双方的属性的概括。(2)事物和现象的阴阳属性：事物和现象阴阳属性的规定：比类水火的特性来确定：凡类水者皆属阴，类火者皆属阳(3)事物阴阳属性的相对性和绝对性：相对性：可转化；可再分阴阳；因比较的对象不同而异；绝对性：某些事物的属性固定不变，不可反称。2小结重点难点1重

12、点：(1)阴阳的基本概念:(2)事物阴阳属性的相对性。2难点：(1)阴阳与矛盾的区别：(2)阴阳之中再分阴阳的理论渊源一阴阳互藏互寓。思考题I阴阳的基本概念是什么？2阴阳与矛盾有何区别？3事物阴阳分属的依据是什么？4事物阴阳属性的相对的和绝对性格表现在哪些方面？请分别阐述之。参考文献1王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，20013谢宁主编.中医基础理论全国高等中医药院校本科复习应试及研究生入学考试指导丛书.清华大学出版社，2003课程名称中医基础理论课题第一章：中医学的哲学基础第二节阴阳学说阴阳学说的基本内容授课时数2教

13、学方法I课堂讲授，配合多媒体课件教学目的1掌握阴阳对立制约、互根互用、交感与互藏、消长、转化、自和与平衡等运动规律和形式。教学过程1阴阳对立制约：对立：相反；制约：抑制、削弱、排斥、格拒。2阴阳互根互用：（1）阴阳互根：阴阳双方相互依赖而存在，如寒与热等。互根关系失常出现孤阴与独阳。（2）阴阳互用：阴阳之间在互存基础上的相互资生、相互促进的关系，如气与血的关系。互用关系失常出现阴阳互损。3阴阳交感与互敏：4阴阳消长：此消彼长和此长彼消的消长形式与阴阳的对立制约相关联；阴阳之间的此消彼亦消和此长彼亦长与阴阳的互根互用相联系。5阴阳转化的含义、形式及内在依据和条件：（1）形式：渐变，突变；：（2）

14、内在依据：阴阳互藏互寓，即阴中有阳，阴中有阴；阴阳消长：（3）条件：事物发展的基现阶段，即内经日重、极、甚”等。6阴阳自和与平衡：（1）阴阳自和是指阴阳双方自动恢复协调平衡的能力和趋势：（2）阴阳平衡是指阴阳双方的大体均势和稳定状态。7阴阳对立、互根、消长、转化、交感、互藏、自和、平衡之间的关系。8小结重点难点I重点：阴阳的对立、互根、互藏、交感、消长、转化等运动规律和形式。2难点：（1）阴阳消长的形式：阴阳互为消长、阴阳皆消皆长。（2）阴阳对立、互根、消长、转化、交感、互藏之间的逻辑关系。思考题1阴阳对立制约和阴阳互根互用的涵义是什么？请举例说明之。2阴阳交感的内在机理是什么？3阴阳互藏的涵义及其意义各是什么？4阴阳消长的形式有哪些？各与阴阳的哪些运动规律相关？5阴阳转化的依据和条件各是什么？阴阳消长与阴阳转化的关系如何？6阴阳自和的涵义是什么？7阴阳平衡的机制是什么？参考文献I王新华主编.中医药高级丛书中医基础理论.人民卫生出版社，20012王芝兰主编.中医基础理论.黑龙江科技出版社，20013谢宁主编.中