幼儿园优质公开课:大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》教案.docx

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3、情景二:胖厨师 胖厨师 胖厨师 胖厨师品尝晚餐小老鼠:偷看;睡觉 小老鼠:偷吃。倒酒小老鼠:偷看;装睡、得意 小老鼠:酒醉,最后醉倒。游戏玩法建议A段:胖厨师做切菜炒菜的动作,小老鼠躲在“洞里”偷看;B段:躲藏游戏,共八个乐句,单乐句时胖厨师揉眼睛,小老鼠偷偷的走;双乐句时胖厨师找小老鼠,小老鼠摆出厨房用具的造型不懂。C段:情景一:前四乐句胖厨师品尝晚餐,小老鼠偷看。后四乐句胖厨师睡觉,小老鼠偷吃。情景二:前四乐句胖厨师往菜里倒酒,小老鼠偷看。后四乐句。二、教学活动建议【活动目标】1、感知乐曲结构,并掌握节奏XXXXX2、即兴进行表演通过观察和讨论躲藏游戏的规则。3、体验表演游戏带来的乐趣和挑战,在合作中收获快乐和愉悦。【活动过程】1、故事导入2、观看情景表演教师指导语:小老鼠和胖厨师发生了-一个什么样的故事?3、随乐游戏:分段、分角色表现音乐(I)A段:胖厨师:用XXXXX节奏表现切菜、炒菜动作小老鼠:在鼠洞里偷看(2)B段:躲藏游戏(3)C段:小老鼠偷吃胖厨师的美食4、师幼共同梳理,回忆故事情节。5、师幼分角色共同完整随乐游戏,感受和表现音乐6、引导幼儿观察胖厨师用了什么样的办法抓到了小老鼠,尝试按故事情境的顺序在音乐中分角色游戏。教师提示语:胖厨师特别生气,他想了什么办法抓住小老鼠的呢?(1)教师情景表演(2)动儿尝试练习(3)完整表演

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