幼儿园优质公开课：中班美术《给动物拍照》教案.docx

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1、中班给动物拍照教案设计意图:本活动来源于对中班主题活动在动物园里第一条主题目标“观察了解动物的特征，关注它们不同的特征，并比较异同”的解析。活动抓住动物外形的一个共同的特点身上有个圆”，在此基础上尝试添加不同的图形，体验其变化成各种不同动物的有趣过程。动物可是孩子们最好的朋友，孩子们经常接触动物，但他们的经验不够不完整，脑海里有动物形象，但具体表现时，会无从下笔。通过这个活动,希望帮助幼儿掌握用简单图形自由添加，表现不同动物的方法，帮助幼儿梳理和提炼对动物外形特征的认识，体验创作的快乐，提高美的创造力。活动目标：1、尝试对圆形大胆想象和添画，表现动物的外形特征。2、喜欢动物，乐意用绘画、语言等

2、方式表达表现自己的观察及想象。活动准备:1、经验准备：对动物的外形特征有初步的了解。2、物质准备：动物影子和圆形想象PPT、背景音乐、作品陈列墙（布置成小兔照相馆）；有彩色边框装饰的照片纸、扭扭棒。活动过程：一、引发兴趣1、大家好，我是小兔摄影师，我在森林里的开了一家照相馆，来了许多的动物朋友们想要请它照相，我们来看看来的都有谁？影子游戏：摄影棚里的灯光比较暗，我们只看到了它们的影子，请你猜猜它是谁？说说你的理由（出示影子PPT,影子上编号）小结：大象耳朵像把扇，鼻子长长像水管；狮子狮子真神奇，一头卷发风中飘；小花猫花纹多，耳朵尖尖像三角，胡子长长唯嗜叫；小刺猬圆溜溜，身上长满许多刺；小乌龟四

3、条腿，背上背个圆房子；大螃蟹，没尾巴，八只脚，排两边，两把钳子手中拿。2、这些动物有什么相同的地方吗？这个圆在不同的动物身上变成了什么？小结：原来它们身上都有一个圆形，有的圆形是动物的脸，有的圆形是动物的身体，添上几笔，就变成了不同的动物。二、想象添画1出示圆形ppt你来想一想，在这个圆上，添上些什么，还会变成其他什么动物呢？（幼儿自由讨论，教师引导幼儿想象并用图形来表述动物的其它外形特征。）小结：你们都很棒，想到了许多不同的动物，他们的外形各不相同。2、现在动物朋友们越来越多，都想来拍照，我一个人忙不过来了，你们能帮帮我吗？请你们来帮忙动物拍照。记住，不管给什么动物拍照，都要先画一个大大的圆，然后再动动脑筋给它添上些什么？把它变成一个动物朋友，看谁画得像,让大家一眼就能知道你给哪个动物拍了照。拍好照，还要挂起来展示一下。幼儿操作，老师巡回指导，提示幼儿画不一样的动物。3、幼儿布置自己的作品。三、分享交流小兔照相馆里照片都拍好了，动物顾客们马上要来挑选照片了，你们觉得他们把哪张照片买回家？为什么？评价语：你给谁拍了照？你在它的圆脸上，添了些什么？还有哪些动物是在圆身体上添加的？你添了些什么？谁的照片与众不同，更受顾客的喜欢。结束语：非常感谢你们的帮忙，希望以后还能得到你们的帮助。