建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包项目招标文件.docx

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1、建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包磋商文件（线上电子交易）目录第一章采购邀请第二章采购需求第三章供应商须知第四章评审方法和评审标准第五章拟签订的合同文本第六章响应文件格式第一章采购邀请项目概况浙江建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包采购项目的潜在供应商应在乌施采购云平台（）获取（下载）采购文件，并于2023年10月9日下:00:00（北京时间）前提交（上传）响应文件。一、项目基本情况1.项目编号：ZJJYYH-2023-CS00352 .项目名称：浙江建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包3 .预算金额：400000元4 .最高限价：400000元5

2、.合同履约期限：合同签订之日起90工作日内交货6 .本项目（否）接受联合体响应。7 .采购需求：序号名称数量单位简要技术需求或服务要求是否允许采购进口产品浙江建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包1项详见第二章采购需求否二、申请人的资格要求：1.满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定，未被“信用中国”（WWw.creditchina.gov.Cn）、中国政府采购网（WwW）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。8 .落实政府采购政策需满足的资格要求：无9 .本项目的特定资格要求：无。三、获取（下教）采购文件时间：至2023年10月9日，

3、每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）地点（网址）：政府采购云平台（https:WwW）方式：供应商登录政采云平台O在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）售价（元）：0四、提交（上传）投标文件截止时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2023年10月9014:00:00（北京时间）投标地点（网址）：政府采购云平台（https:WwW）开标时间：2023年10月9日14:00:00（北京时间）开标地点（网址）：政府采购云平台（https:WWW）五、公告期

4、限自本公告发布之日起3个工作日。六、其他补充事宜1 .浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知（浙财采监（2022）3号）、浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知（浙财采监（2021）22号）己分别于2022年1月29日和2022年2月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。2 .根据浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径

5、为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。3 .供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范木请到浙江

6、政府采购网下载专区下载。4 .其他事项：（1）需要落实的政府采购政策：包括节约资源、保护环境、支持科技创新、促进中小企业发展等。详见磋商文件的第三章-采购项目需要落实的政府采购政策。（2）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。七、凡对本次采购提出询问、质疑、投诉请按以下方式联系第二章采购需求一、为落实政府采购政策需满足的要求:序号政策名称内容1政府采购进口产品不允许采购进口产品2政府强制采购节能产品不适用3政府优先采购节能、环保产品不适用4

7、政府采购支持科技创新提供材料详见磋商文件第六章“商务和技术文件”5政府采购促进中小企业发展提供材料详见磋商文件第六章“资格文件”本项目属性为：服务采购标的对应的中小企业划分标准所属行业：软件和信息技术服务业中小企业划型标准：软件和信息技术服务业。从业人员300人以下或营业收入IoOoO万元以下的为中小微型企业。其中，从业人员100人及以上，且营业收入100O万元及以上的为中型企业；从业人员10人及以上，且营业收入50万元及以上的为小型企业；从业人员10人以下或营业收入50万元以下的为微型企业。6政府采购支持监狱企业发展提供材料详见磋商文件第六章“资格文件”7政府采购促进残疾人就业提供材料详见磋

8、商文件第六章“资格文件”二、采购资金的支付方式、时间、条件:履约金无付款方式合同生效以及具备实施条件后7个工作日内支付合同金额40%的预付款，项目完成后支付至合同的100%。三、项目概况教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见中指出：创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创

9、业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。加强创新创业教育课程体系建设；把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创业教育教材建设，借鉴国外成功经验，编写适用和有特色的高质量教材。加强创新创业师资队伍建设；引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课

10、中进行创新创业教育的意识和能力。支持教师到企业挂职锻炼，鼓励教师参与社会行业的创新创业实践。积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。高校要从教学考核、职称评定、培训培养、经费支持等方面给予倾斜支持。定期组织教师培训、实训和交流，不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。鼓励有条件的高校建立创新创业教育教研室或相应的研究机构。创新创业教育已成为高职教育的重要组成部分，在“供给侧改革”的背景下，高职技术技能型人才的培养要适应产业转型升级的需要，突出创新能力培养；工程造价专业群创新创业人才的培养是一个长期的、复杂的工程，需

11、要不断探索和实践；创新创业能力的培养不能单靠学生自身的热情和努力，需要我院从理论课程、实训课程、师资、校企合作等方面采取措施激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。我院创新创业基地占地2000余平方米，其中四大中心基本设施（装饰装修、四大中心硬件设施、软件设施）均已配备完毕，同时双创启蒙教育中心的基础创新创业课程（先天特质沙盘模拟课程、企业经营沙盘模拟课程、创业路上法律风险的防控及建筑工程法律纠纷课程）己完善，故在此基础上建立双创启蒙教育中心创新创业通识课程（建筑信息化平台技术开发课程、全过程咨询管理工程师课程、建筑全过程咨询管理可视化表达课程及可视化竣工交付模式课程）资源包，保障我院专业学生

12、可以在创新创业的基础上结合自己所学专业，打通全过程咨询创新创业全过程学习资源。浙江建设职业技术学院双创启蒙教育中心创新创业通识课程包旨在培养我院学生基于全过程咨询的专业创新能力与创业意识、激发学生的创新创业源动力。在帮助我院学生熟悉创新创业的普遍规律及流程的同时;积极引导学生将本系列课程所学习的相关知识与全过程咨询相融合，全面提升学生创新创业素质和能力，故，双创启蒙教育中心创新创业通识课程作为我院建立双创启蒙教育中心的成果之一，且可协助我院教师、学生了解及学习创新创业通识知识，以提升我院教师、学生在全过程咨询方向的创新创业积极性。四、采购清单一序号采购内容计量单位数量预算（元）1建筑信息化平台

13、技术开发课程案例图纸套123800教学PPT页10024000教学视频个1530000配套项目案例工程套130000评分标准文件套15000教学设计份120002全过程咨询管理工程师课程教学PPT套630000教学视频个1070000教学案例个36000工具模板个26000教学设计套12000评分标准文件套120003建筑全过程咨询管理可视化表达课程教学设计套15000教学视频个1545000教学PPT页12028800工具模板套150004可视化竣工交付模式课程教学设计份12000案例图纸套10教学PPT页308400教学视频个448000可视化模型一办公大厦模型套113000可视化模型一竣

14、工交付虚拟量房套114000合计4000005、技术需求序当课程名称模块名称技术参数数量单位单价（元）合价（元）备注1建筑信息化平台技术开发课程案例图纸1 .为避免图纸在后期出现版权纠纷，供应商所提供的图纸应具备知识产权，可用于教学；2 .图纸格式为DWG/CAD2007及以上，保障图纸可使用看图软件或AUTOCAD打开查看、编辑与保存：3 .图纸应包含建筑施工图、结构施工图、给排水施工图纸、消防图纸等建安施工图纸；4 .图纸建筑面积不得低于5000m2；5 .工程选取充分体现双创启蒙教育的元素，符合创新创业启蒙教育业务场景需求；6 .结合算客工场互动平台，体现智慧化、一体化的图纸；1套2380023800教学PPTL幻灯片比例为4:3或16:9；2 .每页幻灯片均含有实质性内容，至少包含以下模块：项目案例分析主要内容、授权管理、BIM模型导入、漫游视频制作、变更管理、索赔管理、进度工程量上报管理、建筑建造全过程视频动画制作；3 .幻灯片整体结构设计色调清新、图片清晰、文字简练；4 .每个主题模块在讲解时必须按照：课程目标（知识目标、技能目标、素100页24024000质目标）、课程对应理实一体内容结合讲解，设置练习，并进行课程总结；5.PPT页数不得少于200页;