课程09关.docx

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1、判断题，多选题1 .关于综合课程，下列描述中正确的是。A:是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B：强调学科之间的关联性与统一性C:是基于各门学科内在联系编制而成的课程D:它是针对学科课程而言的E:可以取代学科课程参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。2 .下面关于新课程标准正确的是oA:体现课程结构的均衡性、综合性和选择性B：密切课程内容与生活、时代的联系C:改善学生的学习方式D:建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度E:实行三级课程管理制度参考答案：ABCDE本题

2、解释：参考答案：ABCDE【解析】实现课程功能的转变（核心目标）、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性、密切课程内容与生活和时代的联系、改善学生的学习方式、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度、实行三级课程管理制度。3 .下面属于教师在新课程中的角色的有。A:学生学习的促进者B:教育教学的研究者C:课程资源的建设者D:课程资源的开发者E:传道、授业、解惑者参考答案:ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】角色有：（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是

3、课程的建设者和开发者（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师4 .新课程结构的主要特点oA:均衡性B:综合性C:选择性D:平均性参考答案:ABC本题解释：参考答案：ABC【解析】考查新课程的三个特点。5 .地方对课程管理的主要方面是oA:贯彻GJ课程政策B:制订课程实施计划C:组织课程的实施与评价D:加强课程资源的开发和管理参考答案:ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】地方对课程管理包括：（1）贯彻GJ课程政策：（2）制订课程实施计划：（3）组织课程的实施与评价；（4）加强课程资源的开发和管理。6 .课程与教学内容组织的最基本标准包括。A:宏观组织与微观组织B

4、:横向组织与纵向组织C:逻辑顺序组织与心理顺序组织D:直观组织与抽象组织E:直线式组织与螺旋式组织参考答案：BCE本题解释：【出题思路】本题考查考生对课程内容组织方式的了解。【参考答案】BCE【名师点睛】课程与教学内容组织的最基本标准包括纵向组织和横向组织、逻辑顺序组织与心理顺序组织、直线式组织与螺旋式组织。纵向组织、逻辑顺序组织和直线式组织是按学科知识的逻辑序列来组织课程内容：而横向组织和心理顺序组织则打破了学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段和学生心理发展的规律来组织课程内容。螺旋式组织是指同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面的学习内容是对前面学

5、过内容的不断扩展与加深，层层递进。7 .泰勒提出的课程编制的步骤包括。A:确定学生需要B:确定教育目标C:选择教育经验D:组织教育内容E:评价教育效果参考答案：BCDE本题解释:【出题思路】本题考查考生对泰勒课程目标模式的掌握。【参考答案】BCDE【名师点睛】泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。8 .开发校

6、本课程就意味着要编写教材。参考答案：错误本题解释：参考答案：错误【解析】开发校本课程意味着展示学校的办学特色。9 .教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。参考答案：正确本题解释：参考答案：正确10 .校本课程是符合校情而开设的活动课程。参考答案：正确本题解释：参考答案：正确【解析】校本课程活动探索符合学校特色的新路子，在课程内容设置、学习活动方式改变、评价标准多元上自主探究、不断创新。在管理方式上采取由校长室T教导处的管理网络，最大限度发挥人力、物力资源优势，为学校文化的塑造、特色的形成、品牌的打造发挥应有的作用，为学生兴趣的培养、技能特长的锤炼不断努力，为学生情感、态度、价值观的提升而积极探索。