蚌埠七中卫生制度汇编.docx

《蚌埠七中卫生制度汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蚌埠七中卫生制度汇编.docx（73页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、蚌埠七中卫生制度汇编-刖S学校卫生制度是学校基本制度之一，是学校卫生工作的基础，对培养学生良好卫生习惯、促进学生良好卫生行为形成、维持良好的学习和生活环境，减少疾病提高学生健康水平具有积极的作用。我国政府高度重视学校卫生制度建设，1990年颁布的学校卫生工作条例中明确提出学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、疾病防控、校园环境卫生等管理。各级教育行政部门和学校坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，围绕学生健康促进，创建卫生安全的教学与生活环境，制定了类型多样的学校卫生制度。为总结推广各校行之有效的卫生制度，进一步规范学校卫生管理，根据学校卫生相关法律、法规、标准和政策文件要求，对收集的学

2、校卫生制度进行了整理和编辑，形成了蚌埠七中卫生制度汇编。蚌埠七中传染病防控管理制度（一）晨检制度1、每天早自习或第一节课前各班班主任（或任课教师）应对学生的精神状态和健康状况进行晨检。2,各班班主任（或任课教师）应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;同时要调查了解缺勤学生的缺勤原因。3 .各班班主任（或任课教师）进行晨检后要认真填写晨检情况登记表，并按照要求及时递交校医/保健教师。4 .校医/保健教师核查后，根据辖区卫生、教育部门的要求将晨检情况进行汇总、统计、上报。5 .对于晨检中发现可疑患病学生，及时通知家长带其到医院就诊并追访医院诊断

3、结果。6 .对于已确诊传染病的学生，学校要即刻按程序上报。7 .学生患传染病痊愈后须持有医院出据的复课证明方能复课。（二）蚌埠七中因病缺课病因追查、登记制度1.学校应对因病缺课的学生进行病因追查、登记。2 .班主任每天负责对因病缺课人数进行统计，及时了解因病缺课学生的患病情况（包括发病时间、症状、就诊情况），并报告校医/保健教师。3 .校医/保健教师根据情况进一步排查，并做好记录，必要时采取相应措施。4 .班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医/保健教师。（三）蚌埠七中通风换气制度1.早晨师生到校后，应先打开教室窗户通风，使空气流通。2 .每节课后教室均应开窗

4、通风，中午及大课间应保证教室通风30分钟以上。3 .宿舍、图书馆等其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。4 .学校不得使用中央集中式空调。使用分体式空调、电风扇的学校，要保持设备的良好性能，并经常清洗隔尘网、扇页。（四）蚌埠七中传染病防控宣传教育制度1.根据教育部颁发的中小学健康教育指导纲要要求，有计划地开展健康教育课。将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。2 .根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好全校师生的传染病防控知识的宣传和健康教育。3 .利用家长会或家长信等形式,对学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病防

5、控知识水平，取得家长的配合与支持。4 .定期为学校食堂从业人员开展传染病防控宣传教育，以防止食源性污染。（五）蚌埠七中学校传染病疫情报告制度1.校长是学校传染病疫情报告的第一责任人。2校医或保健教师为学校疫情报告人，负责学校传染病疫情、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。3,班主任或任课教师发现学生有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状或疑似传染病时，应及时报告学校疫情报告人。学校疫情报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后，按照传染病疫情报告程序,报告属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组报告）及上级教育行政部门。4 .教职工患肺结核等传染病时要主动报告学校疫情报告人，学校疫情

6、报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后，按照传染病疫情报告程序,报告属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组报告）5 .学校疫情报告人应参加学校传染病防控知识培训。（六）蚌埠七中预防接种证查验制度1 .明确专人负责查验预防接种证工作，并接受相关培训。2 .将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序，在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求，要求没有预防接种证或未按国家免疫规划程序接种疫苗的儿童，在入托、入学前应到居住地的接种单位补办或补种。3 .按照卫生部门提供的预防接种证查验登记表填写要求，如实填写查验情况并登记造册。4 .发现未依照要求接种纳入国家免疫规划疫苗的儿童，或无预防接种

7、证的儿童，学校应在30日内向本校所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，同时将补种（补证）通知单发给儿童监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。5 .在儿童补种或补证后复验预防接种证。对学期中新接收的转学儿童也要查验其预防接种证。（七）蚌埠七中群体性预防接种管理制度1 .学校不得擅自组织或擅自允许任何单位和个人对学校人群实施群体性预防接种。2 .因传染病暴发或流行，需对学校人群实施群体性预防接种的，应做到4个必须：必须由学校所在地区（县）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案；必须向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书；必须由家长签署知

8、情同意的回执；必须由家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。3 .学校要配合卫生部门开展预防接种的宣传教育。4 .学校要做好预防接种登记、统计、归档等工作。(八)蚌埠七中常见疾病群体防治管理制度1 .学校不得擅自或越权同意或擅自组织任何单位和个人对学校人群实施群体性服药。2 .因常见疾病防治需要而组织幼儿及中小学生群体服药时，应坚持做到“五个”必须：(1)必须事先经医疗卫生专家论证；(2)必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案；(3)必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则；(4)必须由卫生技术人员进行现场指导；(5)必须向证照俱全的正规医药生

9、产、经营企业购买药品。3 .学校要配合卫生部门开展常见疾病防治宣传教育。4 .做好常见疾病防治的登记、统计、归档等工作。（九）蚌埠七中传染病消毒隔离制度1 .因传染病爆发或流行需要对相关场所消毒时.，应在卫生部门指导下开展相应消毒工作。2 .选择科学有效的消毒方法。首选物理消毒法，若采用化学消毒剂方法时应根据使用目的选购消毒剂，使用前阅读说明书，正确使用。不得使用无卫生许可证和消毒合格证的消毒药品。3 .使用紫外线和化学消毒剂时，室内不能留人。4 .对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。5 .学校应备有临时隔离室。发现的传染病或疑似病人应立即离校;对于暂时无法离校的传染病或疑似病人应暂时

10、安置于临时隔离室，及时与家长联系。6 .病愈后持复课证明，经校医（保健教师）确认后方可进教室上课。7 .重大疫情发生时，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应的隔离措施，如停止举办集体活动、兴趣班、游泳课，甚至停课等。(十)蚌埠七中突发公共卫生事件应急管理制度1 .建立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组。2 .制定本校的突发公共卫生事件应急处置预案。3 .明确并落实校内各部门在突发公共卫生事件应急处置中的职责和任务。4 .明确学校疫情报告人以及联系方式。5 .定期排查和分析校内可能引发公共卫生事件的隐患，加强预警预报，督促相关职能部门及时消除隐患。6,定期开展校内卫生安全(食品、饮用水等)专

11、项自查工作，发现问题及时整改。7 .定期开展应急预案培训和应急演练活动，不断提高应对突发事件公共卫生事件的能力。8 .突发公共卫生事件发生后，应立即启动应急处置预案。(1)校长接到报告后在第一时间赶到现场并组织实施应急措施。(2)学校疫情报告人在第一时间(2小时内)通过电话向卫生部门和上级教育行政部门报告。(3)在卫生部门指导下，落实有关措施，将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度。食物中毒应急处置措施：(1)立即联系当地卫生部门(医院),对中毒人员进行救治；(2)立即通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已出售(发出)的可疑中毒食品;(3)停止出售和封存剩余可疑的中毒食

12、品；(4)控制或切断可疑水源；(5)与中毒人员(特别是中小学生或病情严重者)家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；(6)组织人员对共同进餐的学生进行排查；(7)积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品取样留验;或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作；(8)按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施;(9)在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。传染病应急处置措施(1)及时隔离患病的学生，并送至医院进行治疗；(2)教室、宿舍等人员集中的室内场所经常开窗，做到有效

13、通风透气，确保室内的空气流通(主要针对呼吸道传染病)；(3)暂停组织室内场所的大型集体活动(主要针对呼吸道传染)；控制或切断可疑水源(主要针对肠道传染病)；(4)协助卫生部门对患病人群所在场所进行彻底消毒;对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合当地政府或卫生行政部门采取必要的隔离观察措施；(5)加强每日晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；(6)每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；(7)密切关注传染病流行情况，必要时可报请所在地教育行政部门并经当地(县级以上)人民政府批准后，采取临时停课等特殊

14、措施;(8)与患病学生(特别是中小学生或病情严重者)家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；(9)按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；(10)在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。预防接种(或服药)造成的不良反应或心因性反应的应急措施：1)立即联系当地卫生部门(医院),对出现不良反应的学生进行救治；(2)停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；(3)组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查；(4)与家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，

15、稳定其情绪；(5)积极配合卫生部门排查原因，对引发反应的药品、疫苗取样留验；(6)按照当地政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施；(7)在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。其他突发公共卫生事件的应急措施：以上三类突发公共卫生事件之外的其他类型突发公共卫生事件的应急处置参照上述措施执行。7 .信息发布不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息，可配合卫生行政部门向师生通报事件的进展情况。8 .突发公共卫生事件的应急响应与终止突发公共卫生事件的响应终止需符合以下条件:突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现，经各级卫生行政部门组织专家进行分析论证后，报同级政府或应急部门批准后，响应终止。蚌埠七中学生近视眼防控工作制度(一)近视眼防控工作制度1.学校领导(1)应指定一名副校长负责学生近视眼防控工作，明确相关部门工作职责，协调各部门工作。(2)全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。(3)调动全校师生的积极性，共同保护学生视力。(4)制定切实可行的防近工作计划与措施。(5)及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力作为考核教