学校不良书籍排查报告.docx

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1、学校不良书籍排查报告学校不良书籍排查报告20篇在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的学校不良书籍排查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校不良书籍排查报告1为净化中小学校园文化环境，规范校园图书管理，保护青少年身心健康，5月17日，区委宣传部联合区教育局、区文明办，对乌达区中小学内部图书室、阅览室藏书开展了专项检查行动。此次行动共检查乌达区中小学校8所，重点检查校园内部图书是否含有邪教迷信、恐怖暴力、淫秽色情等危害未成年人身心健康等内容；重点了解各校图书馆、阅览室的书籍来源、进货渠道以及陈旧破损书籍存

2、放等情况,并对存在的问题给出了具体的整改意见。检查组要求各校切实履行监督管理职责，建立完善图书管理相关制度，严把图书进货关、严控图书捐赠关。尤其对社会捐赠图书的来源渠道及内容进行审核，登记造册形成台账，坚决清理非法有害出版物，为广大青少年营造文明健康的文化环境。同时，检查组还向学校图书室管理人员讲解了扫黄打非相关知识，要求学校引导学生多阅读一些有思想性、知识性的优秀图书，远离非法出版物，增强扫黄打非意识。下一步，乌达区委宣传部将继续与相关职能部门联合开展专项检查，对各校馆藏图书存在的问题进行回头看，强化校园图书馆、阅览室的日常监管，引导青少年自觉远离和抵制非法有害出版物，净化校园文化环境，推动

3、扫黄打非新风集中行动深入开展。学校不良书籍排查报告2为贯彻落实富锦市教育局清查毒教材的指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，三江联合学校小学部特开展教材、教辅、课外读物专项排查彳亍动。学校成立了清查专项领导小组，制定可行的实施方案。时宝升校长、武征书记挂帅，小学部负责人江波校长统筹部署。小学部召开排查工作小组专项会议，江校长要求各组要集中精力、时间、人力开展排查工作，确保对排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏、不瞒报。所有成员都高度重视此项清排工作，按照谁管理、谁负责、谁使用、谁负责的原则，切实夯实管理责任，坚决落实排查工作要求，保质保量按期完成了排查任务。三大处室主

4、任带队，从学习领会富锦市教育局清查毒教材的会议精神，到了解近期网络上因人教版小学数学教材人物插画诡异而引发的教材整改事件，发动全体教师，对学校现存教材、教辅资料、图书刊物进行全面清查。年级主任带领班主任对各班级图书角、学生自带课外读物也进行了全面排查。确保我校教材（包括校本教材）、教辅、图书读物内容价值导向正确，思想内容健康科学。使广大教师认清有害读物对未成年人的严重危害，及时清理毒害未成年人的文化垃圾。排查组长带领组员，分学科和年级细致排查我校教师学生现使用的教材、配图、插画及图文是否存在价值观扭曲、人物画风丑陋、猥琐邪恶、用语粗俗不当的情况；是否存在与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧

5、、错别字、排版等问题。所教学科教师逐页细查本学科教材、教辅，一经发现，登记清单，经领导组审核后汇总上报。同时要求我校教师任何人不许使用未经审核教材。严格执行一科一辅，未经逐级申报批准，不得向学生推荐、使用其它教辅资料。未经教务处审核的试卷、资料不得私自印刷下发给学生。书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。今后学校还要完善长效机制，完善书籍内容安全审核机制，定期开展有害图书自查行动，及时发现教材、教辅问题，确保图书室每学期、每学年的新增图书质量，有效

6、遏制有害读物流入校园，在净化书香校园的同时保证了课外读物的健康与营养，为学生的身心健康成长及营造安全的育人文化环境打下坚实基础。学校不良书籍排查报告3为认真贯彻落实教育部制定的中小学生课外读物进校园管理办法的重要指示，切实做好五项管理中的读物管理工作，7月14日下午，曲靖市第一小学开展学生校园课外读物专项排查工作。此次专项排查工作由学校团支部所有老师参加，对学校阅览室的所有图书进行逐类、逐架检查清理，严格把关学校阅览室内各类课外读物的价值取向，确保每一位学生都阅读到健康、积极向上的好书。经过老师们的不懈努力，不良书籍的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小学阅览室没有不符合要求的书籍。百年

7、书香，香飘百年。我校一直以来都十分重视学生的课外阅读，为给学生提供良好的阅读环境，学校通过布置公共区域，让各类阅读角遍布校园，学生的阅读需求触手可及。通过举办读书节等系列活动，为学生营造良好的读书氛围，帮助学生养成良好的阅读习惯。各班也在教室里设置了图书角，切实将阅读积累融入学生的学习生活。古语云：书犹药也，善读之可以医愚。本次读物管理专项排查工作，不仅净化了校园阅览室，而且通过将图书整理分类，方便师生查找、阅读，让学生体会到阅读的乐趣，感悟知识的力量，同时也为学生身心健康成长营造了安全的文化环境。学校将把这项工作扎实开展下去，对图书进行定期清理，严把课外读物关，努力创造出一片清净的书海蓝天，

8、助力双减落实见效，为学生终生学习起航。学校不良书籍排查报告4为贯彻福建省教育厅关于加强五项管理进一步推进中小学生减负工作的通知文件精神，抓好中小学的作业、睡眠、手机、读物、体质管理，结合学校五项管理工作布署，10月22日，丰泽区第二实验小学总务保卫处组织开展学生课外读物进校园自查工作，对学校内的读物进行检查。学校组织全体班主任、图书馆相关人员及开放性书吧管理员，结合中小学生课外读物12条负面清单，对校园内图书馆、开放性书吧、班级图书角等公共阅读区域的图书进行彻底清查，对违规图书、不适宜图书集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。此次校内的全面排查，确保不让有毒有害、没有营养的读物进入学

9、生手中。同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，精选主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实五项管理，引领新风尚。学校不良书籍排查报告5按上级教育主管部门的要求，合肥市第四十八中学认真贯彻落实教育部印发的中小学生课外读物进校园管理办法，积极开展校园读物自查工作。我校党委高度重视，专门召开党总支会议部署此项工作，按会议要求，政教处、校团委于6月11日和6月15日组织道德与法治学科、历史学科、部分青年志愿者教师和图书馆管理员一起对图书馆的学生读物和党员书籍进行自查清理。活动中，大家明确图书自查工作的要求，进行合理分工，有条不紊的对图书馆书籍

10、进行自查、清理、整理和补充。经过大家2个半天的辛苦付出，及时下架了不适宜青少年的读物，对书籍进行了人文和科技的分类，对破损书籍进行规整，对部分书架进行书籍补充。止匕外,本次活动也得到了总务处的大力支持，总务处褚主任及时联系物业工作人员和老师们一起对图书馆的卫生进行整理和清扫。此次读物自查清理活动，对于规范课外读物进校园，丰富学生阅读内容，防止问题读物进入校园，充分发挥图书馆读物应有的育人功能有着积极的促进作用。今后，我校将继续坚持育人为本，严把政治观，严格审查课外读物的价值取向，营造良好的校园文化环境，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。学校不良书籍排查报告6读一本好书，像交了一个

11、益友。书籍中的内容对未成年人价值观的形成会产生重要影响，尤其是中小学教材、教辅和课外读物，它们为孩子的健康成长提供着宝贵的精神养料，一字一句、一图一文都容不得半点马虎。为深入贯彻上级部门关于教材工作的重要指示，推进落实教育部全国大中小学教材建设规划(20xx-2022年)和四个教材管理办法，全面提高选用教材质量，增强教材育人功能，根据省教育厅关于组织开展全省大中小学教材专项排查工作的通知要求，认真贯彻落实教育局关于组织开展全县中小学教材专项排查工作的通知精神，提高我校教学质量，促进我校更好发展，我校严格按照文件通知要求开展了认真细致地自查自纠，重点对学生教材、教师用书和校园课外读物进行了排查和

12、整顿工作。一.加强领导细部署学校成立了以XXX校长为组长、XXX副校长为副组长的校园读物审查清理专项工作领导小组，教导处各主任和全体班主任为组员的专项排查小组；制定了洪都小学教材、教辅和课外读物专项排查工作实施方案和洪都小学学生读物管理制度。二、自查自纠见行动20xx年7月20日，学校召开了教材、教辅和校园课外读物专项排查工作会议。刘校长带领排查小组所有成员学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求。本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、校园课外读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查，确保教材、

13、教辅、读物内容，坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合大众审美习惯。暑假期间，教导处XXX主任带领教导处所有副主任、干事和总务处XX副主任，不顾酷暑炎热，加班加点，对学校图书室、读书保管室和教材保管室，进行了读物全面排查。三、登记造册抓整改在排查过程中，各小组成员认真细致地审查清理，把问题读物做好了相关记录，将记录表和图书进行反馈与报备，各班各室将筛选出来的有害读物和部分地方教材进行了封存。教导处汇总完成了南昌市进校园的中小学生课外读物专项排查问题读物清单和南昌市洪都小学关于开展教材、教辅、课外读物排查报告，上交到区教体局基教科和区教师发展中心，并向相关领导进行汇报。四、以查促建护

14、成长20xx年8月8日下午，XXX校长，XXX副校长携教导处的部分主任迎接了XXX区局领导组的教材、教辅和校园课外读物专项排查工作检查，其中区教师发展中心万主任一组在学校会议室查验了相关材料，询问了学校有关情况，提出补充意见。区领导还巡查了教师活动阅览室以及正在装修的学生阅览活动室，校园的文化布置，仔细检查了源头活水池旁的中国地图，提醒一定要关注十段线的完整性。通过本次自查工作，我校将以查促建，补齐短板，建立长效机制，完善书籍内容安全审核工作，定期开展有害图书自查行动，及时发现教材、教辅问题，确保图书室每学期、每学年的新增图书质量，有效遏制有害读物流入校园，净化书香校园环境，为学生的健康成长保

15、驾护航。学校不良书籍排查报告7为认真落实西昌市教育体育和科学技术局关于转发四J11省教育厅关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知的通知（西教体科普20xx26号）要求，做好教材、教辅、读物排查整改，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育。6月17日，阳光学校启动教材、教辅、读物排查整改工作。学校先后召开教材、教辅、读物排查整改工作部署会，全体教师会，教研组长会，学习领会通知精神。本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进行排查，确保教材、教辅、读物内容坚持正确政治方

16、向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合大众审美习惯。6月18日，学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长分年级对师生使用的教材、教辅进行了逐学科逐类全面排查。通过排查发现，除人教版四年级下册数学教材的插图问题外，其余教材未发现问题。6月20日，学校组织排查工作组成员、年级组长、备课组长到学校图书阅览室、开放书吧对学生的课外读物进行了排查，对不适合学生阅读的读物进行下架、封存，确保排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏。此次教材、教辅、读物排查行动，在阳光学校全体老师的共同努力下，目标明确、行动迅速、讲求实效。学校将以这次排查工作为契机，着力完善排查机制，形成常态化机制，并通过宣传栏、学校工作群、家长微信群等形式，广泛宣传学生教材、教辅、读物进校园的选用与管理方