闵行区第十七期骨干班主任培训方案.docx

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1、闵行区第十七期骨干班主任培训方案为深入贯彻党的十九大精神，坚持立德树人根本任务，全面贯彻 落实国家教育部和市教委关于“五项管理”等工作通知精神、落实闵 行区教育发展“十四五”规划，加强闵行区中小学班主任队伍建设， 提升班主任建班育人能力，不断增强德育工作的针对性和实效性。现 决定举办闵行区第十七期中小学骨干班主任培训班。一、培训日期2021年9月2022年6月，单周周二下午集中面授，双周网 络教研，共120课时，10个学分。二、培训目标L通过专家讲座，提升班主任专业素养，树立正确的育人理念, 激发班集体建设的智慧。2 .创新培训方式，进一步扩大优秀班主任辐射作用，明晰专业发 展目标，逐步挖掘建

2、班育人特色。3 .通过课程引领，打造一支优秀的中青年班主任队伍，提高闵行 区班主任队伍的专业水平，促进区域班主任专业化发展。三、培训对象及遴选条件1 .热爱班主任工作，为人师表，具有良好的师德规范。2 .年龄在40岁以下，未参加过区骨干班主任培训班且班龄三年 及以上的在岗班主任。3 .有一定工作实绩，获得过班主任工作相关奖项或荣誉称号的、 有一定研究能力的班主任优先，并可适当放宽年龄限制。4 .原则上，班级数在30以下的学校可推荐1人,班级数在30 及以上的学校可推荐2人；如有分校的，则每校区可推荐1人。四、培训内容班主任专业化的基本内涵与实现途径、班集体建设的理念和实施 策略、班主任自身心理

3、调适及学生心理辅导、学生生涯发展规划指导、 班主任家庭教育指导及劳动教育途径和方法研究、班主任班集体建设 的德育科研等。五、培训方式1 .线下培训与网络研讨相结合。2 .集体教研与个人研修相结合。3 .主要通过理论讲授、专题报告、案例分析、自主阅读、主题 教育（班会）课研讨等途径开展培训。六、考核方式4 程考核（占40%）：内容包括培训出勤率、学习态度、作业上 交、自主研修情况等。5 业考核（占60%）：内容包括作业完成质量、培训期间工作实 绩、研讨时参与情况等。培训结束并经评定合格后由闵行区教育学院颁发“结业证书”, 同时以10%的比例评出优秀学员，颁发优秀学员证书。七、课程设置模块培训内容专业修养班主任职业道德素养问题及思考新时代下班主任角色定位、地位和作用班主任名师成长历程分享教育实务班集体建设的策略与实施学生网络道德教育班主任与学生及学生家长沟通方法与技巧主题班会（教育课）的设计与实施学生行为规范教育班级心理辅导（学生常见心理问题的预防与干预）学生生涯发展规划指导（包括社会实践活动等）家庭教育指导的途径与方法劳动教育的途径与方法班主任如何做研究案例诊断与分析研究实践德育小课题研究主题班会课的实践、观摩市区级班主任工作室活动参与及观摩闵行区教育学院德育研究中心2021.8