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1、四下基层专题研讨发言(15篇合集)目录关于学习践行2023年“四下基层”的交流发言材料12023年弘扬四下基层的研讨材料5领导干部专题学习“四下基层”讲话提纲102023年在学习践行“四下基层”学习心得汇编182023年“四下基层”研讨发言21学习传承践行四下基层交流发言稿24践行2023年“四下基层”心得体会28学习传承践行四下基层研讨发言材料352023年度有关践行“四下基层”交流研讨发言38在关于开展学习四下基层的研讨交流材料42传承发扬“四下基层”的发言材料48领导干部2023年深入学习“四下基层”发言材料542023年弘扬发扬“四下基层”的研讨发言材料582023年“四下基层”发言材
2、料61四下基层专题研讨交流材料69关于学习践行2023年“四下基层”的交流发言材料尊敬的各位领导,同志们:35年前,习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导和践行领导干部“四下基层”,带头沉下身到最偏远、最困难的地方,发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线,给我们创造了极其宝贵的思想财富、精神财富和实践成果。宣传党的路线、方针、政策下基层从“干部嘴边”到了“群众身边”,调查研究下基层让“走马观花”变为“下马看花”,信访接待下基层使“被动坐诊”变为“主动出诊”,现场办公下基层让“机关会场”搬到“基层现场”。35年来,“四下基层”的实践创造,不仅在闽东土地上落地生根、薪火相传,更在广袤的中华大
3、地上开花结果、发扬光大。“四下基层”所彰显的根本立场、所蕴含的精神内涵、所体现的价值追求、所运用的科学方法,为新时代各项事业发展提供了智慧经验和科学启示,更是党校教学工作中必须坚持的价值选择和根本遵循。一、“四下基层”是实事求是的思想路线,党校教学工作必须坚持一切从实际出发1988年习近平一到宁德工作,就沉下身子到基层调研,用一个月的时间走遍闽东9县,不到两年时间基本走遍所有乡镇,全面深入地了解实际情况。坚持运用唯物辩证法看待闽东贫困地区的发展问题,提出“弱鸟先飞”“滴水穿石”等摆脱贫困的重要理念,为宁德摆脱贫困提供了科学指引和重要遵循。新时代新征程,中央强调坚持从实际出发,坚持理论联系实际,
4、推动党员干部大兴调查研究。中国共产党党校(行政学院)工作条例明确规定,坚持实事求是,注重理论联系实际,强化问题导向,做到学思用贯通、知信行统一,这是党校(行政学院)工作必须遵循的重要原则。党校教学既不是一般的知识传授,也不是一般的具体工作技能培训,更不是简单空洞的理论说教。要解答学员思想上的困惑,回答学员普遍关注的理论和实践问题,这就要求党校教学必须坚持实事求是,坚持理论联系实际。理论往往是普遍的、抽象的、相对稳定的,而实际通常是具体的、鲜活的、复杂多变的。教学工作要防止出现空对空、两张皮的现象,就必须经常性加强调查研究,努力做到理论与实际相统一,从实践中总结提升理论认识。二、“四下基层”是人
5、民至上的群众观点,党校教学工作必须坚持始终服务人民在宁德工作期间,习近平在基层体察百姓疾苦,千方百计帮助宁德群众挪穷窝、拔穷根,增进了宁德人民福祉。党的十八大以来,习近平总书记先后50多次调研扶贫工作、走遍14个集中连片特困地区,解决群众的急难愁盼问题,让广大人民群众共享高质量发展成果。新时代新征程,中央强调践行以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务。党校要发挥主阵地作用,加强领导干部群众观教育,积极探索完善培训内容及方式方法,真正做到让“群众观”进教材、进课堂、进头脑,使之内化为党员干部的自身修养。同时,在党校教学工作中更要始终践行群众路线,树立向群众、向学员学习的理念。三、“四下基层”
6、是问题导向的生动实践,党校教学工作必须坚持破解发展难题习近平在宁德参加首次“地县领导接待群众来访日”活动,受理各种问题86件。针对调研中发现的宁德一些干部违纪违法占地建房问题,狠刹干部队伍中存在的歪风,肃清了“摆在马路边的腐败”。新时代新征程,中央要求增强问题意识,发扬担当精神和斗争精神,解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题,不断开创事业发展新局面。近3年来,市党校系统落实县级党校分类建设计划有关要求,坚持问题导向,破解难点重点问题,不断推动党校实现系统完备、功能突出、运行有效的发展新格局。当前,省上下发了深化县级党校分类建设计划实施方案,聚焦全方位提升党校办学质量和水平,明确了“
7、教学培训提质工程”等五大工程。全市党校教学工作在办学规范、好课程开发、名师培养等方面还有不少差距,需要进一步聚焦主业主课,强化使命担当;进一步拓宽教改思路,转变教学理念;进一步创新宣讲方式,实现精准送教,努力做到运用新教法、践行新理念、展现新作为。四、“四下基层”是普遍联系的系统观念,党校教学工作必须坚持统筹谋划推进为更好推动闽东经济发展,习近平提出要正确处理长期目标和近期规划、经济发展速度与经济效益、资源开发与产业结构调整、山区与沿海、改革开放与扶贫、科技教育与经济发展等六个关系,作出了全局性的战略谋划。新时代新征程,中央强调要自觉地坚持和运用系统观念,统筹“五位一体”总体布局和“四个全面”
8、战略布局,加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。党校教学工作在践行“为党育才”初心的实践中,也要树立起系统观念,推动教学工作高质量发展。市委党校狠抓理论宣讲,构建习近平新时代中国特色社会主义思想为主干的“总一分一特”高质量课程体系,打造“1+6+N”理论阐释课程体系。根据经济、生态文明、法治、强军、外交、文化“六个分论”分别开发课程,推出一批高质量的精品课程和研究成果。狠抓党性教育,结合主题教育要求,深入解答学员改造主观世界和客观世界所遇之惑。用党章党规“扫描体检”,以先辈先烈、先进典型“对照思齐”,以人民群众新期待“透视筛查”,不断引导学员筑牢政治忠诚、升华觉悟境界。狠抓专业化能力培训,注
9、意实现理论教育、党性教育与专业化能力培训的有机融合,丰富和优化培训供给,不断拓展党校干部教育培训的覆盖面和影响力。发言完毕,敬请各位领导批评指正,谢谢大家!2023年弘扬四下基层的研讨材料各位领导:按照会议安排,现就“四下基层”的学习体会简要发言如下。“四下基层”,即“宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层“,是习近平同志在宁德工作期间亲自倡导践行的重要工作制度,实现了对坚持党的群众路线的理论传承和实践创新,生动彰显了人民领袖一以贯之的强烈使命担当、深厚为民情怀和务实工作作风。经过35年的传承接力,如今作为第二批主题教育的重要抓手,“四下基层”正被不断学
10、习推广、深化运用,成为密切联系群众、走好新时代群众路线的重要法宝,展现出历久弥新的时代价值和强大的生命力。迈向新的时代征程,我们要大力传承好、弘扬好这一优良传统,坚定走好新时代党的群众路线。一、学习“四下基层”精神内涵,推动“四下基层”制度在新时代焕发新光彩(一)要发挥党的领导作用。习近平同志强调,“党的领导是通过具体的路线、方针、政策来体现的,而我们的干部是党的路线、方针、政策的具体执行者,干部只有到人民群众中去,并且同人民群众保持血肉相联的关系,才能使党的方针、政策得到更好的贯彻”。习近平同志始终把宣传党的路线、方针、政策下基层,作为加强党的领导的一项重要工作,通过举办读书班、下基层宣讲、
11、召开报告会等形式,把人民群众的思想和意志统一起来。我们要更加自觉忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”,持续深化践行“四下基层”工作制度,坚定不移推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,推动习近平总书记重要讲话重要指示批示精神落地生根,确保各项事业始终沿着正确方向阔步前行。(二)要以百姓之心为心。习近平总书记强调,“我们党最大的政治优势是密切联系群众,执政后最大的危险是脱离群众”。“四下基层”工作制度体现的就是执政为民的鲜明立场,本质就是以人民为中心的发展思想。无论到任何地方、在任何岗位,我们都应该做到最牵挂的是老百姓,积极践行“我是人民的勤务员,是为人民服务的“。新时代、新征程,我
12、们要树牢以人民为中心的发展思想,投入更多时间、更多精力深入基层一线,用心用情解决人民群众的“急难愁盼”问题。(三)要以解决问题为导向。无论做什么工作都要从实际出发,要多深入群众,多做调查研究,弄清事情的来龙去脉,而后审时度势,做出决策。我们要把传承践行“四下基层”与大兴调查研究紧密结合起来,紧盯产业发展、项目建设、乡村振兴、社会治理、民生事业等领域的重点难点问题,沉到一线摸清情况、找准症结、对症下药。要创新收集办法和问题解决机制,面对风险挑战,要发扬斗争精神,不断在发现问题、解决问题中推动经济社会高质量发展。(四)要在实践中不断完善。实践充分证明,“四下基层”是密切联系群众的重要途径,是来之于
13、实践又指导实践的创新举措。要立足发展的新形势、新任务、新要求,面对世情国情的新形势新变化,面对党群干群关系的新特点新挑战,我们要不断深化践行“四下基层”工作制度,不断丰富“四下基层”的载体、形式和方法,积极引导广大党员干部带着初心“下”、带着感情“下”、带着责任“下”,做到发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线,努力把工作做扎实、做到位、做出成效。二、传承弘扬四下基层优良传统,走好新时代党的群众路线(一)宣传党的方针政策下基层。宣传党的方针政策下基层,既是党和政府惠民利民的一项务实举措,又能进一步密切党群干群关系。此次主题教育要求我们要下基层作宣讲、讲党课、开坝坝会,正是弘扬“四下基层
14、”优良作风的有力印证。因此,我会以此为契机,做好“宣传员”,让党的方针政策“飞入寻常百姓家”,为群众答疑解惑,促进各项惠民利民政策在基层有效落实,切实提升群众的获得感和满意度。(二)调查研究下基层。调查研究是获得真知灼见的源头活水,是科学决策的重要前提,做好调查研究是干好工作的“基本功”、走好群众路线的“必修课”。此次主题教育的调研报告放行节,我会主动扑下身子、沉到一线,在向基层干部和人民群众“群经”的基础上,在实地调研收集相关数据的基础上,形成高质量的调研成果,并结合科学理论知识,最后转化为有针对性、时效性的政策措施,为推动工业经济高质量发展建言献策。(三)信访接待下基层。群众诉求是否能够有
15、效解决,不仅考验各级政府机关的工作能力,更时刻检验一个政党的干事作风。信访接待下基层,能够让我们在一线听取群众呼声,与群众“零距离”交流,做到群众反映强烈的问题“事事有回应”、群众提出的合理诉求“件件有落实”。结合此次主题教育,要扎实推进“我为群众办实事”活动,做好省委巡视组反馈信访问题化解。常态化开展好定期接访、定期下访以及包案化解等,用心用情做好信访工作,努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态,以实际行动回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。(四)现场办公下基层。基层是国家治理的最末端、服务群众的最前沿,基层工作干得好不好,直接关系到国家长治久安、党的执政根基以及广大人民群众的切身利益。现场
16、办公下基层,变”等群众上门”为“上群众家门”,化“被动服务”为“主动服务”,能有效做到发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线。面对园区规划、征地拆迁、项目建设等重点工作中遇到的各类问题,要把着力点放在一线,亲自下深水、探实情,在真听真看真研究中摸清问题症结,找准解决办法。对于关系群众切身利益又悬而未决的问题,要主动前往一线调查研判,集中研究解决措施,在解民忧、纾民困过程中持续提升人民群众满意度。总之,“四下基层”的重要作用就是突出抓基层、强基础、固基本,更好地服务基层、服务群众、服务发展。要把“四下基层”作为重要抓手,突出大抓基层的鲜明导向,发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,激发人民群众的积极性、主动性、创造性,把党的政治优势、组织优势和群众工作优势巩固好、发展好,使我们党的执政根基更加牢固。发言完毕。领导干部专题学习“四下基层”讲话提纲