三篇2023年学习《铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展》的心得体会.docx

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1、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会10月27日，习近平总书记在主持中共中央政治局第九次集体学习时强调，要铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了铸牢中华民族共同体意识的重大意义、重要任务和工作要求,为新征程上做好党的民族工作指明了前进方向。铸牢中华民族共同体意识是高校立德树人的主要内容，是担当服务中华民族伟大复兴重要使命、培养堪当民族复兴重任时代新人的时代要求。中西医结合学院党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培

2、养人”这个根本问题，坚决扛牢中华民族共同体教育的重大政治责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，将铸牢中华民族共同体意识贯穿立德树人全过程，更好地担负起“为党育人、为国育才”的光荣使命。一、深化政治认同，夯实思想基础习近平总书记强调，要面向各族群众加强党的理论和路线方针政策教育，用共同理想信念凝心铸魂。一方面，要发挥思政课程与课程思政协同育人作用，打造一支政治过硬、专业精通的教师队伍，将爱国主义教育、民族团结进步教育、“五史”教育、中国特色社会主义文化教育、社会主义核心价值观教育等融会贯通、一体推进，引导大学生学深悟透党的理论和民族政策，认同伟大祖国，拥护中国共产党的领导,坚持中国

3、特色社会主义，帮助其保持清醒头脑，站稳政治立场，旗帜鲜明抵御各种极端、分裂思想的渗透。另一方面,要加强党团组织建设，积极发展少数民族大学生党员，以理想信念教育为核心，把铸牢中华民族共同体意识融入大学生党员发展和教育管理全方位全过程；加强少数民族大学生骨干的选拔和培养，树立少数民族学生爱党爱国、励志成才榜样，带动广大学生自觉成为中华民族共同体意识的坚定拥护者、忠实践行者、有力宣传者。二、深化文化认同，强化价值引领习近平总书记强调，要深刻理解把握中华文明的突出特性，在新的历史起点上不断构筑中华民族共有精神家园。一方面，要深入挖掘中华优秀传统文化的时代意蕴，立足中医药文化“天人合一、辨证论治”的哲学

4、智慧，培养学生重视维护和发展各民族平等互助、共同发展的和谐关系，凝聚价值共识，增强文化自觉。另一方面，通过创设征文比赛、知识竞赛、主题演讲、社会实践、志愿服务、劳动教育等多样化育人平台，引导学生在“第二课堂”中深刻认识和理解中华民族悠久厚重的历史文化，促进大学生把中华民族共同体意识内化于心、外化于行。三、深化情感认同，激发内生动力习近平总书记强调，要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。一方面，我们要积极关心少数民族大学生，建议依托“杏林驿站”辅导员名师工作室，借助“一站式”学生社区等方式，搭建“

5、民族学生工作室”，面向民族学生广泛开展思想引领、文化传承、政策解读、学业帮扶、心理疏导等工作，打造民族学生特色育人品牌，帮助民族学生成长成才。另一方面，充分利用重大节庆日和重要教育基地承载的民族记忆,增强大学生自豪感、归属感、获得感；搭建各民族学生之间学习交流、思想交互、才艺展示和美食交换的平台，让学生沉浸在中华民族一家亲的浓厚氛围中，营造民族情感认同的校园生态。铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的讲话体现了习近平总书记和党中央对民族工作的高度重视，体现了铸牢中华民族共同体意识的重要性，为我们今后做好新时代党的民族工

6、作，树立了思想旗帜，明确了奋斗目标,提供了行动指南。作为一名高校辅导员，我们是最贴近大学生思想政治教育的直接组织者和实施者，引导少数民族学生铸牢中华民族共同体意识任重道远，高校少数民族学生是维护民族团结稳定的中坚力量，是建设少数民族地区的主力军，也是国家和谐稳定发展的基础。我们必须深入学习领会习近平总书记重要讲话的精神内涵，把握核心要义，自觉用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，深化民族团结进步教育，坚定少数民族哒学生理想信念的正确方向。一、引导少数民族学生树立正确的价值观要开展形式多样的爱国主义专题教育，加强对少数民族学生正面教育和引导，培养学生的科学精神。让广大学生明白昔

7、日是各民族共同缔造了华夏民族的光辉历程，今日是各民族共同创造了祖国的繁荣富强，维护国家的统一和稳定、促进国家的繁荣与发展、捍卫国家的利益和荣誉，是新时代社会主义事业的建设者和接班人的神圣责任。二、加强民族学生的党建工作新形势下加强高校民族学生党建工作，是不断加强、逐步深化、努力创新民族学生思想政治教育、理想信念教育工作的重要途径，注重对优秀少数民族学生的培养，加大少数民族学生党员的发展力度，积极将其发展进党组织中来，通过党课、党团活动、谈心谈话等方式在思想上加深其对党的认识和认可，不断提升其党性修养，发挥其典型示范引领作用，为建设和谐校园、促进民族融合提供坚实基础。三、注重少数民族大学生干部的

8、培养工作鼓励少数民族学生全方位发展，增强其归属感和集体荣誉感，培养爱国情怀，加强民族团结意识，积极宣传少数民族学生优秀代表和先进事迹，树立模范典型，从而使学生从内心深处产生情感共鸣，引导广大少数民族学生向先进学习靠拢。下一步，我将通过在班级内开展主题班团会、组织学习中华民族共同体知识竞赛等活动，引导学生不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同理念，以铸牢中华民族共同体意识为己任,助力新时代党的民族工作高质量发展。铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会习近平总书记在第二十届中

9、共中央政治局第九次集体学习时发表的重要讲话“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”体现了习近平总书记和党中央对民族工作的高度重视，在新时代新征程上，我们要进一步铸牢中华民族共同体意识，开创党的民族工作的新局面。习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。“四个与共”理念是在总结几千年历史经验中发展而来，进一步丰富了铸牢中华民族共同体意识的内涵和意义，是新时代民族理论创新发展的具体体现。“五个认同”是习近平总书记提出的理论，是铸牢中华民族共同体意识的核心，我们必须坚定地认同中华民族的历史文化传统、中国特

10、色社会主义道路、中华民族共同利益、多元文化和中华民族命运共同体，才能够铸牢起我们的国家和民族的共同意识。只有这样，我们才能够更好地推进国家现代化建设和实现中华民族伟大复兴的目标。铸牢中华民族共同体意识，是新时代党的民族工作的核心任务，也是推动我国民族团结进步事业的重要内容。构筑中华民族共有精神家园，就是要传承好民族精神。历史上，中华民族之所以能够生生不息、不断发展，很重要的原因是我们有以爱国主义为核心的民族精神，有一脉相承的价值追求。学校承载着文化传承与创新的重大职能使命。要将中华文化传承浸润育人全过程，引导各民族学生融入到底蕴深厚、创新活跃的校园文化中，营造境界高雅、开放包容，相互认同、具有

11、民族自豪感和文化自信心的精神氛围。作为团学工作者，要运用有感召力、说服力、凝聚力的理论和实践，切实引导各族学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，树立为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的志向。我们要在青年中广泛开展爱国主义、民族团结、中华文化等教育,培养一代又一代热爱祖国、热爱中华民族的优秀青年。同时,要积极创造条件，加强各民族之间的交往交流交融，促进各民族之间的了解和友谊，增强相互信任和合作意识。我们要加强正面宣传教育，引导各族群众正确认识中华民族共同体意识的重要性，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观等。