中班安全教育的教案（精选13篇）.docx

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1、中班安全教育的教案（精选13篇）中班安全教育的教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。2 .提高学生防拐骗、防坏蛋意识，提高学生防拐骗、防坏蛋意识的本领。教学过程：一、观看防拐骗、防坏蛋相关视频。二、学生展开讨论交流。说说你的感受。三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法.1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。3 .外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。4 .养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。5 .上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，

2、节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。6 .不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。7 .驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。8 .不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。9 .不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。10 遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。11 .遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。IL同学们应当熟记自己的家庭住址、

3、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”一一“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！”过程材料：通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性，学生们和老师积极互动，热烈讨论，课堂轻松和谐，达到了预期的教育效果。通过防拐骗、防坏蛋安全教育活动，学生掌握了基本的防拐骗防坏蛋知识技巧以及紧急情况下的避险策

4、略，提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被拐骗、防坏蛋筑起了一道防线。班会总结：本次活动中，我班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗和防坏蛋知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能。我班以看视频、辩论、扮演角色等形式开展教育。通过开展形式多样的“讲练结合”式防拐骗、防坏蛋安全教育，切实提高了学生应对危险的能力，丰富了学生的知识，也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。为打造和谐安全校园发挥出了重要作用。中班安全教育的教案2活动目的：锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力活动准备：手帕游戏介绍：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当瞎子，一人将

5、左手抓住左小腿当拐子。游戏玩法：拐子吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，瞎子听声去摸拐子，拐子被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。活动反思：在开展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了瞎子摸拐子，其主要原因：游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，对于中班的幼儿来说比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于中班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏，对于中班幼儿来说，游戏中和中班幼儿一起游戏，也有了一定的挑战性。在游戏中，中班幼儿可以和中班幼儿一对一地进行结对游戏，这对于大孩子和小孩子的社会性都有了要求，这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。中班安全教育的教案

6、3一、指导思想充分认识开展“防坏蛋，防拐骗”主题教育活动的重要性。开展“防坏蛋，防拐骗”主题教育活动，提高广大学生生的意识，增强自我保护能力。二、成立班级安全领导小组组长：张丽娟副组长：徐盈瑞成员：全班同学三、班会内容切实有效地开展“防坏蛋，防拐骗”知识教育。认真贯彻中小学公共安全教育指导纲要，切实有效地抓好“防坏蛋，防拐骗”知识教育。把“防坏蛋，防拐骗”知识和相关能力的培养作为班级安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。四、活动安排1.开展好“防坏蛋，防拐骗”宣传教育活动。2.围绕“普安全知识，提高自护意识”，“关爱生命”，营造安全教育氛围。新安边镇中心小学四年级2022年10月15日四

7、年级“防坏蛋，防拐骗”主题班会过程性材料在主题班会上，班主任向学生介绍了“防坏蛋，防拐骗”等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传“防坏蛋，防拐骗”安全知识，要求家长注重对孩子自我保护技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的“防坏蛋，防拐骗”教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子被拐骗。五、活动过程：一、导入1 .大家听一听有关拐骗事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。二、探讨事故的原因2 .什么是拐骗？讨论，归

8、纳3 .问：拐骗和坏蛋的原因主要有哪几种？学生讨论，小结三、学习“防坏蛋，防拐骗”的方法拐骗者常用的诱骗手法1 .“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”2 .“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”3 .“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊？”学生如何避免被人拐骗、绑架？放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。外出游玩时要

9、征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。 不搭陌生人的便车。 不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。 驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。 不要把家中的钥匙挂在胸前。 不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。 应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作

10、单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。如果发现自己被拐卖，你该怎么办？ 若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况； 采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；不断寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，提高

11、自我保护能力。祝愿大家今天好，明天会更好！中班安全教育的教案4活动时间：20某某.X.X活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。活动安排：一、师幼共读儿童绘本我不跟你走。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。二、播放有关防拐骗视频。三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。2 .教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3 .防陌生人

12、。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。4 .约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110,电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关

13、组织报警、寻求帮助。中班安全教育的教案5活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿对事物的判断能力。活动准备：1、关于防拐骗走失的PPt课件，情景视频。2、请客人老师扮演陌生人。活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师

14、只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打IlO电话。中班安全教育的教案6教学目的：对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。教学课

15、时：1课时。教学过程：一、拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”二、学生如何避免被人拐骗、绑架？放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 上下学、外出游玩、购物时，与同学、朋友等结伴同行。 不搭陌生人的便车。 不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。 驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。 不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。