2023年第二批专题教育专题研讨发言材料（共16篇）.docx

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1、2023年第二批主题教育专题研讨发言材料（共16篇）目录篇一、2023年第二批主题教育专题研讨发言材料3篇二、第二批主题教育研讨发言材料5篇三、第二批主题教育研讨交流发言材料9篇四、学习第二批主题教育研讨会交流发言稿11篇五、第二批主题教育检视整改发言稿13篇六、开展第二批主题教育专题研讨发言材料15篇七、第二批主题教育研讨交流发言材料17篇八、2023年开展第二批主题教育专题研讨发言材料1410字范文19篇九、第二批主题教育研讨交流发言材料21篇十、妇联干部在2023第二批主题教育专题读书班上的研讨发言材料23篇十一、党支部书记在2023年第二批主题教育集中学习研讨会上的发言材料25篇十二、

2、公司党支部书记2023第二批主题教育心得体会研讨发言材料27篇十二、尊敬的各位领导、各位同事：29篇十四、2023年开展推进推进好第二批主题教育学习研讨交流发言材料31篇十五、2023第二批主题教育“以学铸魂以学增智以学正风以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料32篇十六、在第二批主题教育阶段性汇报会上的发言36篇一、2023年第二批主题教育专题研讨发言材料当前正值第一批主题教育总结检视，第二批主题教育“预热升温”的关键节点，党员干部要增强“更为主动”的精神力量，把主题教育作为推动工作、指导发展的重要抓手，把成果转化作为排民忧、解民困、暖民心的务实之举，以“百尺竿头更进一步”的紧迫感释放百舸争

3、流、奋楫争先之活力，为第二批主题教育乘势而进积累成功经验、提供路径参考。一、摆脱理论学习“画圈吞枣、日渐式微”的情性，保持“手不释卷、温故知新”的深耕之态坐下来学，主动接受党性“锤炼”。主题教育有时限，理论学习无终点。虎头蛇尾、一曝十寒只会导致学习成效大打折扣、学习成果前功尽弃。只有坚持收获真知灼见的“庄稼”，才能防止封建迷信的“杂草”蔓延丛生。党员干部要跳出“舒适圈”，自觉改进学风，把学有所悟、学有所获、学有所成作为“毕生课题”，持之以恒用马克思主义理论武装头脑、滋养初心。要以理论上的清醒推动政治上的坚定，廓清思想意志迷雾，锤炼忠党爱民品格，立正树牢政绩观，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到

4、“两个维护”的思想根基。要注重把党的创新理论同党和人民事业发展的使命任务结合起来，举一反三、触类旁通，以掘井汲泉之功绵绵发力，以力透纸背之势格物致知，把实践作为检验成果的“练兵场”，在经世致用中读“薄”书本、丰“厚”阅历。二、打破调查研究“T台走秀、浅尝辄止”的迷局，挺起“躬行实践、解剖麻雀”的求真之姿沉下去看，主动接受实践“检验调查研究作为主题教育的重要内容和关键环节，绝不能在“群演”中“听戏”，在“片场”上“破案”。“善学者尽其理，善行者究其难要去除官气、多接地气，善于到群众意见大、牢骚多、困难集中的地方打开局面，在“矛盾窝”中推心置腹与群众拉家常、交朋友。要进一步增强发现问题的敏锐性，既

5、要在光鲜亮丽的“门面窗口”周围”踱方步”，更要在暗淡无光的“后院角落附近“冷思考”，用“慧眼”观出“喜怒哀乐”，用“聪耳”听出“弦外之音”，去粗取精、去伪存真，了解真实情况、掌握社情民意，辨准剖深主要矛盾和矛盾的主要方面，顺藤摸瓜戳中要害。要注意总结梳理问题清单，建立健全“诉求台账”，最大限度集聚基层的智慧和力量，将人民群众的新鲜经验转化为行之有效的“良方妙计J三、疏通检视整改“隔靴搔痒、带病前行”的梗阻，练就“刀刃向内、标本兼治”的长久之功钻进去改，主动接受人民“阅卷”。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终。检视整改的成效反映主题教育的成色。少数干部不敢跟问题较量、不敢和自己较劲，

6、还有的拿着“手电筒”只照别人不照自己。检视评估流于形式，整改落实就会浮于表面，自然无法迎来新风貌、改出新气象。要发扬自我革命精神，克服麻痹侥幸心理，用好批评和自我批评这把“利器”,在突破口发力、薄弱处攻坚。坚持“全景式”检视、“立体化”整改，既清扫“枯枝烂叶”也深剜“腐根病茎”，不断破除经验盲区，补齐知识短板，强化能力弱项。要以人民群众的满意度作为检验检视整改“含金量”的“标尺”，多做“雪中送炭”的实绩，少做“花上垒花”的虚功，把整改成效在群众的“金口碑”中多过几遍筛子，确保问题见底清零、成效“吹糠见米J篇二、第二批主题教育研讨发言材料近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一

7、批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见,以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。作为开展第二批主题教育的地区和部门要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，以事业所需、群众所愁、人民所盼为方向，确保第二批主题教育“行之有向”，以勤学深悟、实干担当，推动主题教育成效“行稳致远”。一、深学细悟，以学促成。通过读原著、学原文、悟原理，我深刻体会到“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证,是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确

8、定性、最大底气、最大保证的真正含义,也进一步提升了自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。作为一名党员干部,我将始终坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心,永葆对党的忠诚和清正廉洁的政治本色，传承中华优秀传统文化，坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持“学”字为先，坚定理想信念，做担当使命的先锋。新期待凝聚力量，新使命催人奋进。我深刻明白，新时代新征程赋予我们新使命，需要持续不断地学习作为前提支撑，我将以“学“为先，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。二、躬身下沉，深钻细研。

9、习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”,深入群众之中；在浙江任省委书记,他调研了全省X个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北,为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”。要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、

10、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。三、以干促变，以查促改。习近平总书记指出，要以推动高质发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。检验主题教育“成效如何。要以人民群众满意与否作为“评分标准工中国共产党之所以历经百年仍青春永驻、风华正茂，根本就在于她始终以人民为中心，为人民群众谋幸福。广大党员干部要把思想摆进去、工作摆进去、职责摆进去，紧扣人民群众最关心最直接最现实的利益问题，根据调研情况罗列问题清单，制定整改台账，明确整改时限，抓好监督落实，真正做到践

11、行宗旨为民造福。同时建立“回头看”机制，定期督查，防止问题“树倒根存。真正将问题整改落到实处、做到细处、成于深处。部长在宣传部理论学习中心组调查研究专题研讨交流会上的党课讲稿同志们：调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党中央决定在全党大兴调查研究，并将其作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重点措施，凸显了调查研究对于推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步的极端重要性。党员、干部要大力弘扬调查研究的优良传统，走出思想的“舒适圈”、突破视野的“熟悉圈”、跳出查访的“忽悠圈”、破解调研的“空转圈”，扑

12、下身子、沉到一线，向群众请教、向实践学习，推动调查研究更好为实现强国建设、民族复兴服务。这里，我谈几点体会，与同志们共同交流。第一，要走出思想的“舒适圈”，深入基层、深入实际。“欲事立，须是心立J调查研究既是跑腿“力气活”，也是解剖“技术活工党员、干部离开熟悉舒适的工作环境,深入前沿一线，难免滋生思想阻力。现实中，有的党员、干部干事创业精气神不足，遇事打不起精神、提不起兴趣，不想走出“舒适圈”去调研；有的面对基层复杂多变的工作形态，怵头犯难、畏首畏尾，不敢走出“舒适圈”去调研；有的存在思维惯性和路径依赖，在迅速变化的客观实际面前,跟不上节奏、理不清思路、打不开局面，不能走出“舒适圈”去调研。坐

13、在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。党员、干部要勇于突破不想、不敢、不能的禁锢，主动走出“舒适圈”，深入基层开展调研。深入开展调查研究要认真学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚守“蹲下看蚁”的精神，保持“解剖麻雀”的态度，夯实“不留尾巴”的作风，聚焦问题、真调真研，以实际行动坚决做到“两个维护二要坚持攻坚克难，勇于发扬斗争精神，增强斗争本领，对调查研究中可能不期而遇的难题积案、顽瘴痼疾，放弃躲闪绕行、拈轻怕重的念头，做好迎难而上、破难而进的准备

14、，设定披荆斩棘、奋勇向前的预期，用新理念引领，用新思路破局，用新办法开路，真正为谋事夯基，为成事铺道。第二，要突破视野的“熟悉圈”，找准问题、摸透实情。“不识庐山真面目，只缘身在此山中J调查研究只有远近都去、好坏兼听，才能真正把情况摸实摸透。现实中，有的党员、干部痴迷于“熟悉圈”里搞调研，组织座谈访谈，习惯找熟悉的代表委员、认识的朋友同行，覆盖面不广，代表性不强，观点办法陷入同质化，既缺新意又缺实意；开展问卷调查，偏爱微信群、朋友圈，指尖功夫下的很足，结果收效甚微；外出走访调研，凭借私人感情，乐于找熟人单位，“走场子抄方子”，皆按“脚本”行事，把调研当成“调演二这些调研看似热热闹闹，实则内容空

15、空，无法真正摸透情况、找准问题。党员、干部要尽量避开“熟悉圈”，打破视野局限，察得实情、获取真知。深入开展调查研究要坚持问题导向，增强问题意识，主动到问题多、困难多、群众意见多、矛盾风险多的地方去，了解群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，以问题查找问题，以问题带出问题，为补齐短板、解决问题、提高工作质量奠定坚实基础。要坚持目标导向，聚焦破题解难，学习先进地区经验做法,以各地之长，补本地之短，创全局之新。特别是对事关全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展的战略性部署问题，更要主动调研先进地区的前瞻布局、创新办法、政策举措，不断开拓视野、提升格局，为本地区协同发展、错位竞争找

16、到促进之法，为本领域破解长期未解决的老大难问题找到务实管用之策。篇三、第二批主题教育研讨交流发言材料习近平总书记在江西考察时强调，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育。面临当前第二批主题教育参与单位和人员数量多、范围广的特点，广大党员干部要坚持以慎重、慎微、慎独的态度，推动主题教育走深走实，在第二批主题教育中更“慎”一筹。慎重周密、切合实际，让理论学习融入群众。“慎重则必成，轻发则多败“。相比于第一批主题教育，第二批主题教育的理论学习规划要更加周密而慎重，要从工作实际和个人情况出发，对学习内容、学习计划和学习方法做出有效更新，坚持推动理论学习入脑入心。在第二批主题教育中，广大党员干部不仅要读原著、学原文、悟原理,学习各类会议精神和讲话要领，更要跟随习近平总书记的脚步，在各项考察中领悟主题教育的学习思路和方向，贯彻落实主题教育最