2023年开展专题教育阶段性工作总结报告（共14篇）.docx

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1、2023年开展主题教育阶段性工作总结报告（共14篇）目录篇一、2023年开展主题教育阶段性工作总结报告3篇二、学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会5篇三、第二批主题教育学习心得体会8篇四、第二批主题教育学习心得体会10篇五、在全市第一批主题教育总结暨第二批主题教育动员会上的讲话12篇六、第二批主题教育学习心得体会16篇七、在第二批主题教育阶段性汇报会上的发言18篇八、市纪委监委关于第二批主题教育进展情况汇报22篇九、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会26篇十、在2023年第一批主题教育总结暨第二批主题教育动员会上的讲话27篇十一、2023党支部主题教育

2、开展情况总结汇报34篇十二、第二批主题教育研讨交流发言材料38篇十三、关于学习贯彻第二阶段主题教育的研讨交流发言材料40篇十四、第二批主题教育研讨交流发言材料42篇一、2023年开展主题教育阶段性工作总结报告在贯彻落实党的二十大精神开局之年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署。4月30,习近平总书记亲自出席全国主题教育工作会议并发表重要讲话，4月13日，习近平总书记在广东考察时再次对开展主题教育作出了重要指示，为我们开展主题教育提供根本遵循。局党组将坚决贯彻落实中央、省委部署要求，全面对标对表，切实把开展好主题教育作为当前一项重要政治

3、任务抓紧抓好，根据要求,现将开展主题教育有关准备情况和总体考虑简要汇报如下。一是迅即统一思想。中央、省委主题教育动员大会召开后，局党组高度重视，迅速行动，用心领会党中央决定部署核心要义，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚决做到“两个维护4月14日，局党组会议“第一议题”传达学习了3月30日中央政治局会议、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，坚持用中央、省委决策部署统一思想、凝聚共识、促进行动。4月170,局党组召开第2次会议，传达学习了习近平总书记在中央政治局第四次集体学习和习近平总书记在广东考察时的重要讲话精神，专题研究了主题教育方案。二是坚强组织领导。成立两个机构

4、，一是成立了主题教育领导小组。局党组书记同志为组长，局党组副书记同志和纪检监察组组长、局党组成员同志任副组长，其他局领导和纪检监察组副组长、机关各处室、直管直属单位党政主要负责人为成员。二是成立了领导小组办公室。X同志兼任办公室主任，X同志兼任办公室常务副主任。办公室由X等部门组成，X牵头负责日常工作，X担任联络员。三是精心谋划方案。全面对标对表中央、省委决策部署的“五个目标”“六个方面突出问题”“五项重点措施二坚持目标导向和问题导向，摸清底数，精心谋划，制定实施方案体系，精准筹划了11项具体工作。4至7月，每个月安排两天举办专题读书班，围绕“以学铸魂践忠诚、以学增智强本领、以学正风守清廉、以

5、学促干建新功”四个方面开展专题学习研讨。结合开展专项行动，主题党日等系列活动。8月份，集中时间精力，从严开展党性分析，高质量开好专题（民主）组织生活会。四是注重彰显特色。借鉴以往主题教育成功经验做法，坚持守正创新，做好三个结合：把主题教育与深学笃用习近平生态文明思想，深入打造生态环保队伍结合起来；与本职工作起来；与局党组部署的X结合起来。做到四个发挥：充分发挥理论武装的品牌效应。用好两个学习品牌，以“第一议题”“第一议程”为引领，中心组学习为龙头，支部学习为重点，X为平台，X为品牌的常态化、制度化学习体系，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。充分发挥大调研机制作用。大兴调查研究，建立局领导领

6、题调研机制，紧紧围绕年度中心工作，精选5个课题，开展“大调研”活动，召开调研情况交流会，把调研成果转化为破解难题、促进发展的实际行动。充分发挥重难点问题整改机制作用。聚焦破解制约高质量发展堵点难题，建立领导一对一联点、一月一调度一通报、一季一推进工作机制，较真碰硬推动X问题、X问题等X个问题整改。充分发挥为群众办实事长效机制作用。遴选了X件为群众办实事事项，纳入主题教育重点内容，着力解决人民群众身边X领域急难愁盼的具体问题。五是确保教育实效。对方案部署17项具体工作，逐一明确牵头单位，责任单位和完成时限，建立情况报告、日常调度、检查督导、随机抽查、考核评估等五项工作机制，推动工作具体落实。将主

7、题教育纳入领导班子和领导干部年度考核、纳入清廉X建设、纳入党建述职评议考核、纳入局党组政治巡察重点内容，协调推进。订购习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等指定学习教材200余册，为主题教育取得实效奠定扎实基础。我们将在指导组的精心指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平生态文明思想，进一步提高政治站位，自觉对标对表中央、省委决策部署，把主题教育与X保护的中心工作紧密结合，进一步细化工作方案，坚持问题导向，找准工作的切入点和解决问题的着力点，在落实好“规定动作”的同时,彰显“自选特色”，以强烈的政治责任感

8、和历史使命感，以更高标准、更严要求、更实举措，推动主题教育走深走实，力争在主题教育中立好标杆、当好表率、走在前列，在推动高质量发展上彰显主题教育实际成效，为全面建设社会主义现代化强国作出新的更大的贡献。篇二、学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。相关部门单位要提前“热身”，奋力跑好第二批主题教育“接力赛二孜孜不倦、深学细悟，跑好理论学习“接力赛”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。党员干部要切实将“学思想”摆在首位，高效开展“三会一课”、主题党日等活动，坚

9、持学原文、读原著、悟原理，做到先学一步、深学一层。要将主题教育与工作实际相结合，找准“考点”、列好“大纲”、多做“练习”，既不能蜻蜓点水、一知半解，也不能生搬硬套、强硬嫁接，确保学有所思、学有所获。刨根问底、切除病灶，跑好调查研究“接力赛”。调查研究是我们党的传家宝，也是主题教育的重要内容。第二批主题教育要在第一批的基础上，进一步引导广大党员干部身入基层、心入基层，将“公文包”变为“问卷表”，将“指尖调研”变为“脚尖调研”，将“成果报告”变为“问题清单”，将“经验总结”变为“解剖麻雀”，真正向着问题去、带着问题查、盯着问题改，切实解决矛盾、疏浚淤点。要聚焦发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向

10、的问题，一点一点向下“挖”，一步一步向前“推”，紧盯不放、限时整改、销号清零，确保问题不遗漏、不遗留。担当作为、勇立新功，跑好推动发展“接力赛”。开展第二批主题教育，要引导广大党员干部牢固树立正确的政绩观，立足岗位担当作为、勇立新功。要有刀刃向内的勇气，把问题整改贯穿主题教育始终，深刻对照党的创新理论、对照初心使命、对照党规党纪查摆不足、找到差距，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要有功成有我的锐气，主动担当发展的“排头兵”、攻坚的“冲锋队”、事业的“主力军”，深入一线岗位历练，全面提升综合本领，为推动高质量发展、造福人民群众提升势能、蓄足潜能、增强动能。科学分类，力戒“一锅煮”。第二批

11、主题教育的参学单位主要是应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线、推动改革发展的主战场。越是到基层，情况越具体，党的建设工作落实到不同领域，围绕的中心任务各有差异，工作抓手、重心方向自然各不相同。开展第二批主题教育，特别要注意分类指导，实事求是，因材施教，因地制宜。端正思想态度，注重实际效果，不机械地做“传声筒、复读机”，结合基层实际开展主题教育，让主题教育任务切实谋划好、组织好、落实好。坚持一切从实际出发，不搞上下一般粗、左右一个样，让主题教育真正扎根泥土，深入基层。求真务实，力戒“两张皮检验主题教育的根本评判标准是“群众满不满意”，开展主题教育要积极践行“重实践”要求，党员干部要把心思放

12、在解决实际问题上，多到人民群众需要的地方去，出实招、办实事、求实效。特别要注意防止“两张皮”现象，学习与实践紧密结合，抓好理论学习，切实把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，真切感悟到科学理论的真理力量和实践伟力。要深入群众开展调查研究，寻找解决问题的办法，打通政策落地过程中的堵点难点痛点，推动经济社会高质量发展。真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，自觉向群众学习，自觉接受人民群众监督。动真来实，力戒“假把式”。整改整治是主题教育的重点任务，要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，在抓好检视整改上狠下功夫,让人民群众真切感受主题教育的实际成效。要对标上级要求，围绕贯彻落实党中

13、央的决策部署和上级部门的工作要求，检视自身差距，明确努力方向。要聚焦专项整治，对历史遗留问题和“三个工程”全面自查，直面问题，真刀真枪解决。要回应群众关切，对群众反映强烈的突出问题，对群众深恶痛绝的不正之风，对侵害群众利益的不当行为，高度重视，认真对待，拿出具体办法措施，积极化解群众操心事烦心事揪心事，不断增强群众的获得感幸福感。篇三、第二批主题教育学习心得体会用“劲”促第二批主题教育更上一层楼当前，第二批主题教育已经全面启动。相较于第一批主题教育，第二批主题教育更直面基层、直面群众，涉及的单位和人员范围更广、类型更多、数量更大、任务更重。各地区、各部门、各单位要牢牢把握“学思想、强党性、重实

14、践、建新功”的总体要求，充分借鉴和运用第一批主题教育成功经验，突出主题主线、抓好衔接联动、细化具体措施、力求取得实效，要用“劲”促第二批主题教育“更上一层楼”。砥砺“三更灯火五更鸡”的韧劲，不断强化理论武装，让理论学习“更深更细学所以益才也，砺所以致刃也。“我们党从小变大、由弱变强，从一个胜利走向另一个胜利，其中一个重要的原因就是重视学习、善于学习，学习是百年大党永葆生机与活力的重要保证。广大党员干部要把“学思想”作为首要任务贯穿始终，继续发扬优良传统，坚持读原著、学原文、悟原理，认认真真学、仔仔细细思、逐句逐段悟，多想一句“是什么”，多问一声“为什么”，多思一下“怎么做”，努力实现“学深一层

15、，细悟一分:通过自主学习、集中研讨、述学讲学、面谈交流等方式，字斟句酌、细嚼慢咽、深学细悟党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，常学常新、常悟常进，做到对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的创新理论入脑入心、善思善用。永葆“踏平坎坷成大道”的闯劲，走进一线深入群众，让调查研究“更真更实”论衡书解篇有曰“知屋漏者在宇下，知政失者在草野J调查研究是我们党的传家宝，也是新时期做好各项工作的基本功。要多一些“身入心至”，少一些“眼看耳听”，只有深入基层、深入实际、深入一线，俯身倾听群众心声，弯腰汲取群众智慧，才能洞悉新趋势、掌握新情况、发现新规律。要

16、在走向基层、贴近群众中坚持“四下基层”、践行“枫桥经验”“浦江经验”，了解群众急难愁盼的突出问题，了解当前工作中的难点痛点，了解改革发展中的堵点淤点，为决策研究提供最真实的“第一手资料“调”和“研”是一体两面、相辅相成、密不可分的，“只调不研”就会陷入形式主义，“只研不调”就很容易脱离实际，要坚持“边调查边研究”的鲜明导向，广泛征求多方意见，综合分析症结所在，科学思考解决问题之策，不断提高调查研究的系统性、针对性与实效性。激发“敢挽桑弓射玉衡”的冲劲，综合分析科学决策，让推动发展“更优更精理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。高质量发展是实现中国式现代化的必由之路，要坚持学思用贯通、知信行合一，善于运用理论之“矢”去射实践之“的”，用习近平新时代中国特色社会主义思想去指导工作、推动实践、实现高质量发展。要注重解决实际问题，始终聚焦本地