镇中学全市义务教育学校减负暨有关问题专项治理活动自查报告.docx

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1、关于贯制落实全市义务教育学校减负暨有关鹿专项治理活动的自查自纠工作报告校长（签字）：单位：某县某某镇中学2023年11月某县某某镇中学全市义务教育学校减负暨有关问题专项治理活动的自查自纠工作报告为深入贯彻落实党的二十大精神，解决好群众“急难愁盼”问题,进一步规范在作业管理、教辅材料、课外读物、控辍保学等方面存在的突出问题，根据全市教育系统集中整治教育领域腐败和作风问题工作实施方案及某县教育局的相关要求，我校现将自查自纠工作情况汇报如下。一、中小学教辅材料管理。我校从未在我市中小学教辅材料评议公告目录外违规推荐、征订或代购教辅材料;我校严格遵循“一教一辅”政策征订教辅资料；我校不存在强制或变相强

2、制学生购买指定教辅材料和读本、课外读物、报刊杂志、作业本等学习资料的情况；我校从未自编自印盈利性教辅资料；我校也从未出现过在教辅材料发放方面侵害学生利益的行为。二、严控作业总量，切实减轻学生课业负担。（一）严控书面作业总量我校严格落实初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟的要求。我校每位教师都会针对学生不同情况，精准设计作业，结合教情学情实际，精选作业内容，体现素质教育导向，作业难度从未有超过国家课程标准要求的情况。我校不存在要求学生自批自改作业的情况，我们的每位教师都会对布置的作业全批全改，从未有教师给家长布置或变相布置作业，更没有要求家长批改作业的情况。为贯彻落实中央文件精神，进一步规

3、范学校教学管理，我校多次召开全体教师会议，要求全体任课教师，在教育教学工作中要严格按照“五项管理”要求，不给同学们布置较多作业，课堂上能处理的问题，一定在课堂上当堂处理，做到真正意义上的“堂堂清”。为了加强同学们对课堂内容的巩固和灵活运用，课下适当的布置一些有意义的作业，题目要和本节课内容紧密结合，作业题目在于精，而不在于数量多少。因为班级里各学生的基础不同，对教材的接受能力和掌握情况不同，学校要求老师们在布置作业的时候，根据学生的层次不同,布置不同的作业。成绩优秀的学生可以布置课堂拓展练习，适当拔高;为培养同学们的学习兴趣，中等及以下的同学以基础为主，以兴趣题为主，让成绩待优的孩子们也能体会

4、到做题的乐趣，通过做作业找到学习的自信心。严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过90分钟，禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等布置作业。鼓励教师针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业。（二）合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当”的原则，不额外布置课后作业。我们要求老师布置作业要考虑大局，按照“五项管理”要求，作业量要适中，让学生能在90分钟内轻松完成，做到真正意义上的减负。所以，老师们在同一个办公室内，相互结合，根据科目的需要，课堂内容的需要，布置合理的书面作业。同学们的作业有老师全批全改，绝对禁止学生自批自改，按照高效课堂教学特点和

5、要求，为提高同学们的全面素质，可以每个学习小组每一科，找一名优秀的同学和老师共同完成作业批改，把作业中发现的问题向老师及时反馈，通过在作业批改中发现的问题，也给自己一个很好的警示作用。（三）严格实行无作业日制度每周三为无书面家庭作业日，引导学生进行体育锻炼、课外阅读动手实践等有意义的活动。（四）督促学生自主完成作业，学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。（五）严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。（

6、六）不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标,钻研教材，研究教法,课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。（七）对标依规,确保落实在周末、节假日期间，各任课老师们相互结合，共同讨论出适当的作业量，让同学们快乐的过每一个周末，作业完成后，可以带回学校由老师批改，或通过手机发给老师，让老师及时批改及时反馈作业中出现的问题，禁止家长代批学生作业。制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。三、课后服务及作息时间我校始终严格按照“双减”

7、政策落实课后服务时间、内容、形式等有关要求，不利用课后服务时间讲新课。我校始终按规定标准合理收取课后服务费，课后服务经费全部用于参与课后服务的教师和相关人员补助，并且课后服务收费标准及使用情况都会按时按要求向学生家长公示。我校不存在变相强制学生参加课后服务、违规收费现象。我校始终遵守市教育局印发的关于规范全市义务教育学校日常作息时间的通知精神，不存在强制要求学生提前到校上课现象。课后延时服务是党中央教育扶贫中的一项重要的惠民政策，目的是为学生家长减轻负担，解除家长无法照看小孩的后顾之忧。我校根据国家有关文件精神，积极开展落实有关课后服务政策，力求使每位学生家长享受到党的惠民政策，减轻学生家长负

8、担，我校着重做了以下工作：1 .加强组织领导，成立课后延时服务管理领导小组。根据上级文件精神和工作要求，我校对课后延时服务工作非常重视，迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层管理人员为成员的领导小组，开展课后延时服务工作。班主任负责具体执行，管理人员负责监督。2 .制定工作制度，课后延时工作方案。我校高度重视课后延时服务，在校长领导下，我校制定了某某镇中学课后延时工作方案、某某镇中学课后服务收费管理制度、某某镇中学课后延时服务教师工作及服务费发放制度、某某镇中学课后服务学生管理制度、某某镇中学课后服务学生安全协议书等一系列规章制度，规范课后延时服务运行，做到有章可依，有制度可循。3 .召

9、开课后延时服务工作会议，部署安排工作。课后延时服务这一惠民政策能否得到贯彻落实，贵在能否执行到位，能否让学生家长得到实惠。为此我校多次召开，课后延时服务工作会议，传达上级文件精神，安排落实课后延时服务工作，安排班主任传达到每一位学生家长，让家长周知。4 .课后延时服务公示。为让家长知悉党的这一惠民政策，我校对课后延时服务，面向社会，进行了公示，提前告知家长开展校内课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项，并签订课后服务自愿协议书。5 .加强宣传教育。通过班会、板报等形式向学生进行课后延时服务教育，向学生讲透国家实施课后延时服务这一惠民政策的意义，讲清为什么实施课后服务，有哪些益处

10、，提醒学生家长不要盲目给孩子跟风报班，参加课外辅导，更不要参加课文辅导机构举办的辅导班，切实减轻学生家长负担。6 .发放家长告知书。为落实课后延时服务这一惠民政策，让每位学生家长知悉。我校印刷了学生家长告知书，让每位学生家长，了解什么是课后延时服务,课后服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项。切实做到不遗漏一位学生家长，做到全部知悉。7 .发放课后延时服务学生家长满意调查问卷。为了更好的开展课后延时服务，做到有的方式，避免工作失误，改进工作方式。我校还针对课后延时服务，想学生家长进行了调查问卷，以便我们纠正工作中的失误，改进工作。8 .签订安全协议。课后延时服务，事关每位学生家长切身利益

11、，为确保课后延时服务工作顺利进行，我校还和每位学生签订了安全协议书，确保学生在课后延时服务阶段，不出现安全事故，让家长放心，让学生安心。总之、课后延时服务，为党的惠民政策，作为学校，有责任有义务去贯彻、去落实，我校将坚决按照上级要求去做，不打折扣，坚决落实上级文件精神，按照文件精神执行，不增添学生家长负担，为学生负责，坚决让学生家长享受到国家惠民政策。四、课外读物管理我校严格落实教育部中小学生课外读物进校园管理办法精神,建立了严防问题读物进校园、定期排查清理问题读物管理机制。我校从未出现过强制或变相强制学生购买课外读物、组织统一购买、或违规推荐进校园课外读物现象。我校严把社会捐赠读物入校关，坚

12、决杜绝盗版等不健康读物进入校园。为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书，好读书，我们学校具体做法如下：1.通过严格管理，使学生课外读物符合教育部印发的中小学课外读物进校园管理办法的要求，每天30分钟的读书时间，开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园，指导亲子共读，建设书香家庭，营造爱读书，读好书的良好氛围。2 .加强排查，确保学生课外读物质量。教导处要带领图书管理员在原来排查清理不良图书的基础上，再一步，按照教育部办法要求，认真排查藏书，发现不符合要求的书籍，要存封管里，不准借阅。各班主任要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，

13、要教育学生禁读并及时告知家长，各班要通过家长会，家长等方式，对家藏书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。3 .强化管理，严禁非法赌进入学生书包，各班主任以及全体教师要深入学习教育部办法，掌握对学生课外读物管理的具体要求。4 .学校严肃学生课外读物的推荐征兵纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推荐征订，如果谁违反规定进行严肃处理。总之，在按照标准推荐和严格管理的同时，我校继续着力建设书香校园，相信在办法和规范的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范，严格，成为建设书香校园的新起点，让书香溢满校园。五、控辍保学我校认真执行义务教育法，确保所有适龄儿童少年按时入学接受义务教育。建立了以政府为主导，教育、司法、公安、民政、人社、市场监管等部门共同参与的控辍保学领导组织机构，严格落实双线目标责任制。我校已经通过学籍管理系统建立以流动人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童少年为主要对象的控辍保学动态监测机制，建立健全了档案。我校始终及时劝返疑似辍学学生，保持动态清零。我校今后会向全体教职工更深入宣讲关于中小学教辅材料、作业、课后服务、课外读物管理的系列政策文件要求，把各方面工作做实做牢做好，。进一步强化师德师风教育，强化全体教师的整体素质。并加强家校沟通，大力宣传相关政策要求，真正使政策制度家喻户晓、人人皆知。某县某某镇中学2023年11月