职业技术学校教学过程常规管理制度.docx

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1、XXXX职业技术学校教学过程常规管理制度1.编制学期授课计划（1）任课教师必须根据教学任务、教学大纲、校历、学期教学进程表，结合任课班级的实际，认真编制学期授课计划。（2）学期授课计划内容包括：授课周次、节次（或课时数）、章节名称、内容摘要、课型、教具、课内外作业题号（或题数）、阶段测验、复习、实验、实训教学等安排,成绩考核的方式、次数，并附有编制说明和计划，注明使用的班级、学期。（3）学期授课计划应一式三份，于开课前一周交教研组长初审，专业科（组）长批准后执行。审批后的学期授课计划报一份教务处备查。（4）审批后的学期授课计划不得轻易改变。如需调整计划，调整学时数幅度较大，应由任课教师提出书面

2、理由，经教研组长、专业科（组）长签署意见后，报教务处批准执行。2 .备课（1）任课教师必须在开学前备好两周课的教案。备课前要领会教学大纲的要求，熟悉教材和教学内容，并根据学生情况和教学环境确定教学方法。一般以两节课为单位编写一个教案。(2)教案(又称课时授课计划)包括：首页(班别，授课日期，课题，教学目的要求，教学重点难点，教学方法及教具，课外作业)；教学内容(含复习、提问、课堂练习等)和教学后记。教案要注重反映教师的课堂教学组织构思,结合学生实际精心设计教学程序，教学内容要因课程特点而异，不要流于形式。新教师应具体详细编写教学内容，老教师可写简案。鼓励教师运用信息技术备课。(3)备课以教师个

3、人为主，教研组应组织必要的集体备课，一般每学期1-2次。其主要内容是：统一教学目的要求，研究重点难点解决措施和教学内容及方法的改革等。(4)任课教师应做好课前准备工作，备好必要的教具，预做演示实验。课后要写教学后记，主要反映教学得失，教学效果，改进措施。(5)任课教师在学期结束后应把学期授课计划、教案整理装订好，作为教学资料保存，以备参考与检查。3 .上课(1)教师是课堂的组织者和主持者，必须严格按课程表上课，不迟到，不拖堂，不误课，不无故缺课，不提前下课，必须照章办理调、代课手续。(2)教师在上课的全过程中，要严格执行课堂教学规范，管教管导，认真组织教学，严格考勤登记，填写教室日志，并注重自

4、身仪表、着装、教态和表率作用。(3)教师讲课的基本要求：目的明确，组织严密，条理清晰，讲授正确，启发性强，教法灵活，重点突出，语言准确，板书工整，合理运用现代教育技术及设施设备，积极应用多媒体课件教学。(4)教师上课必须先清点学生出勤情况，按人数清点制度执行。教学中，加强学生课堂常规管理，保持良好的课堂纪律。4 .课外作业(1)任课教师布置作业，必须按教学大纲要求，有明确目的，难度适中，分量适当。(2)任课教师必须及时和认真批改作业，评分及评语要客观公正、具体明确，必要时要讲评作业，并应做好交作业情况和作业成绩登记。(3)要引导学生通过独立思考有创造性地按时完成作业，对没有按时完成或敷衍应付、抄袭作业的学生，要及时教育。5 .课外辅导(1)课外辅导是课堂教学的必要补充和延伸，是解答学生疑难，指导学生学习方法，帮助学生端正学习态度，培养正确思维和解决问题能力的一个重要教学环节。原则上以个别答疑方式为主，做到因材施教。（2）学校应建立辅导制度，编排好教师辅导时间，保证教师有一定的辅导次数，要求教师做好辅导登记。（3）要采取多种形式充实丰富第二课堂,有计划组织和指导学生参加课外学习活动。