蓝鸽云桌面电脑配置清单.docx

《蓝鸽云桌面电脑配置清单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蓝鸽云桌面电脑配置清单.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、I名称技术规格参数数量单位1面理台桌管平1 .远程管理：通过浏览器即可访问云桌面管理平台，对该工作站及连接到该工作站上的云终端进行管理，实现随时随地对系统远程管理；并能远程更新系统固件；2 .远程设置：自动对所有云终端进行数字标识，远程重启、开、关闭各云终端和服务器；设置云终端桌面背景、分辨率、登录密码信息；支持定时重启、开关服务器。须提供产品功能截图。3 .资源池按需分配：可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源，每台云终端分配的资源可各不相同，实现差异化应用目的；4 .远程监视：通过对所有学生端运行桌面的批量展示，实现远程实时监视；5 .多频道环境部署：为每个教学应用场

2、景分配相互独立的操作系统，可快速批量切换教学应用环境。也可随时恢复全新坯境：免受运行速度慢，病毒困扰等须支持对每一台玄终端进行win7,winxp,Linux系统桌面部署；6 .镜像链接：针对统一系统的应用场景，通过镜像链接引用，无需虚拟机逐台克隆，实现更快捷的环境部署，且占用更少空间；7 .差异化应用设置：可对某一台或几台云终端进行重启、关机的管理，并可单独切换某一台或几台云终端的操作系统，支持每台云终端设置不同的分辨率；8 .失效备援：系统支持学生工作站失效备援，当云计算网络中某一台工作站因故障不能提供服务时，其它工作站能主动援救，无须重启或更换设备，确保整个系统安全高效的运行；9 .状态

3、信息查询：可查询当前系统运行的各种状态和信息，包括：每台云终端的名称、组别、IP地址、MAC地址、固件版本、网络速率等，CPU、硬盘、内存的利用率及分布情况等；10 .USB设备管理：能对每台云终端的USB端口进行差异化的启用、禁止管理。并能分别启用、禁止打印机、摄像头、存储等设备；11 .须提供国家版权局出具的软件著作权证明；12 .一室多用要求：要求满足信息化教学、语言教学，学生自助学习室、实现多系统推送，教学场景的快速切换，语言教学系统、多媒体教学系统等系统之间切换时间W90秒（提供国家级相关机构检测报告扫描件加盖厂商鲜章，原件备查；没有证明材料的视为未达到某性能要求）。50点2数传系充

4、传主云据输纾1输卡1 .采用高保真网络技术开发的适用于多媒体数据同步传输的以太网服务器卡，语音信号传输无断裂、无延迟；2 .可至少负载2128台终端、4个3.5mm立体声音频接口及21个千兆以太网络接口；1张3数传系克传主云据输纾21个VGA接口、24个USB接口（两个前置，两个后置，支持USB鼠标键盘）、3.5MM立体声耳机和麦克风接口各2个（前后面板）、电源适配器接口5.篦为系统提供优秀的语音交互、同步传输性能，音、视频广播，教师机的全屏画面信息通过网络传输发送到学生终端桌面，教师机至学生终端音频、视频广播延时lms;所有学生终端接收音频、视频广播的同步时间差1ms；师生语音对话延时WlO

5、ms,（提供国家级相关机构检测报告扫描件并加盖厂商鲜章，原件备查；没有证明材料的视为未达到某性能要求）50台7计服器云算务1 .外型：W2U机架式构造，可统一置于网络机柜进行统一管理；2 .处理器：，六核心，N十二线程，主频23.2GHz；3 .内存:232DDR4ECC内存；4 .120GSSD/1TSATA3机械硬盘（金盘）/集成声卡、显卡/双千兆网卡/2U机箱/导轨/电源/可实现系统“模块化备援”，充分保障使用稳定性5 .各学生端可分配硬件资源能实现差异性的量化管理，可根据实际需要，为每台云终端分配适合的CPU、内存等系统资源；6 .每个学生端具有完整的独立计算机应用功能，必须能进行文件

6、的下载、上传、存储、网页浏览、网站访问等瑛作；7 .工作站磁盘存储多个虚拟系统镜像，同一教学环境下可同时为不同终端分配WinXp,win7等多种版本的操作系统；8 .可批量实时监视所有学生的运行的桌面；49.具有集成的硬件加速功能，能够执行TCP/UDP/IP校验和分载；10.支持失效备援功能：系统采用服务器集群架构，支持服务器失效备援，当云计算网络中某一模块因运行故障不能提供服务时，备援模块可自动替援，无需手动重启或更换服务器，确保整个系统安全高效的运行（提供国家级相关机构检测报告扫描件并加盖厂商鲜章，原件备查；没有证明材料的视为未达到某性能要求）；8师作理机教操管主IntelI56500I

7、ntelH1104GDDR41T硬盘/双接口集成显卡（VGA+DVI）、集成声卡、网卡/DVD刻录/硬盘保护/网络同传/机箱电源/键鼠/219.5寸显不器；1台9学生显示器LED背光液晶显示器，屏幕尺寸219.5英寸，默认分辨率21600x900,屏幕比16:9,VGA接口。50台10师档机教高耳头戴封闭式立体声耳机，带抗静电话咪，动圈式工作方式，直放型导线，带音量调节和话咪开关；单元直径40mm,频响范围20-200001Iz,产品阻抗32欧姆,灵敏度1103dB耳机插头3.5mm插头，爱克风灵敏度：-58+1.5dB,麦克风阻抗2200欧姆；1副11生档机学高耳头戴封闭式立体声耳机，带抗静

8、电话咪，动圈式工作方式，直线型导线；单元直径40mm,频响范围20-2000OHZ,产品阻抗32欧姆，灵敏度110+3dB,耳机插头3.5mm插头，麦克风灵敏度：-631.5dB,麦克风阻抗2200欧姆；50副12生鼠装学键套USB接口光电鼠标、键盘；50套13机柜尺寸：600*800*2000MM（不含脚轮）；采用冷轧钢板（侧板210mm,立梁21.5mm;外观灰白色；2块托盘固定板；1个6孔PDU电源插板；配脚轮；适用于工作站、交换机。114教师椅可升降五轮转椅，椅面材质：网布功能：可升降（最低45,最高56公分）可转动滑动尺寸：宽度55公分；1张15教师讲台主控台长200Onmb宽76O

9、mnb高80Onmb桌子材料采用优质冷轧钢板,厚度21.2mm。先进的静电喷涂处理工艺，颜色为灰白色或订做其他色，左边为设备边柜，外形精美，环保防潮，安装简易，维护快捷，防火耐用；1张16学生泉本款学生桌长度为1400mm,宽度为600mm,高度为750mm,由五八种配件板材组合而成。桌子材料采用21.2mm厚优质冷轧钢板，先进的静电喷涂处理工艺，喷涂前所有金属配件进行精密处理，确保不含油污和表面锈蚀，桌身表面处理时采用聚氨酯静电粉末，人性化的设计理念，颜色以灰白色为主，可订制其他颜色。25张17学生律尺寸：L360XW260XH420mm,新款学生凳,方管结构,厚度21.0mm,转面为三聚软

10、胶板,厚度225mm,公司标配蓝灰两种颜色，或定制其他颜色C50张18媒教系充多体学经1 .具有用户档案管理、教务信息管理、系统设置、教学设置、统一开关机的功能；2 .具有监视、点名、监听、课堂加分、显示座位、显示资料、电子画笔、调用外设、文本下发、学生录音、1套课堂录制、随堂提问功能；如教师可监视指定学生端屏幕，修改学生出勤情况，对课堂上表现好的学生加芬；3 .具有白板、百科、互联网功能，白板功能提供画笔、橡皮擦、截屏等工具，通过百科和互联网链接可快速跳转到网络搜索和百科问答；4 .具有遮挡板、倒计时、电子表决功能；倒计时工具以沙漏形式浮窗显示；电子表决可对表决时间、是否实名制进行设置；5

11、.具有远程命令、网址限制、程序限制功能；老师可通过远程命令统一打开学生端程序；可将某些网站、程序列入黑名单，禁止学生访问；6 .具有课堂文字提问、文件下发和收集、文件服务、文件点播功能；可实现学生提问，文件精准下发和收集，公共目录和学生私有目录文件存储以及文件点播功能；7 .具有学生浏览反馈、远程遥控转播、思维轴、分班教学功能；支持教师远程控制任意学生桌面，并将操作过程实时广播给全部学生；提供思维轴推理演示和分班教学工具；8 .具有教学录制、学生监控功能、课堂测试功能；支持实时监控学生桌面，提供教学录制功能便于学生课堂展示的保存、回放、讲评和分享；9 .教学定制:用户可根据自身需要对呈现在主界

12、面上的教学工具进行定制，还可通过参数设置对相关工具进行个性化配置；在工具条风格下提供讲解课、测试课、讨论课的工具一键快速定制功能；10 .老师可以选择一个或多个学生进行语音对讲/文字交流，对讲时老师可以选择是否开启可视化，实现与而生间面对面交流；11 .正常的课堂音视频交互流畅。音、视频广播：教师机的全屏画面信息通过网络传输发送到学生终端桌面，教师机至学生终端音频、视频广播延时WO.5ms；所有学生终端接收音频、视频广播的同步时间差W0.5ms（提供国家级相关机构出具的检测报告扫描件并加盖厂商鲜章，原件备查；没有证明材料的视为未达到某性能要求）；12 .师生语音对话：教师可选定某一个组或任何一

13、个学生进行双向对话，对话时，频率响应为35-10kHZ（+2dB）,谐波失真度W0.18%,信噪比（A计权）72dB;语音对话延时V6.2ms；语音断裂频率，10分钟内无断裂（提供国家级相关机构出具的检测报告扫描件并加盖厂商鲜章，原件备查；没有证明材料的视为未达到某性能要求）；13 .分屏对比教学（显示资料）：支持单屏、1/2屏、1/4屏等三种方式，老师随时可以进行显示方式切换。老师可结合使用“屏幕广播”、“话音广播”、“电子画笔”教学工具进行讲解。支持的文件格式包括：文本（WORD/TXT/HTML）、音视频（WAV/MP3/WMV/AVI/MPG/MPEG/MP4/RMVB）；14 .可将全班划分为多个小组，每组2-8人进行多人语音、文字讨论、协同写作、协同板书，并支持小组互评、指定代表发言，老师可对讨论结果进行讲评；15 .须提供国家版权局出具的软件著作权