实习管理情况报告.docx

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1、实习管理情况报告学校高度重视实习教学与管理工作，积极完善实习管理制度，不断优化组织实习进程。对照专业人才培养方案，2022届毕业生共6323人于2021-2022（2）学期顺利开展岗位实习。利用岗位实习平台实施全过程精细化管理，确保岗位实习有序开展。实习管理工作报告如下：一、基本情况学校为国家示范（骨干）高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，成功入选全国高职院校“双高计划”，全国职业院校实习管理50强。学校历来十分重视岗位实习教学环节的顶层设计与过程管理，在实习制度建设、实习单位选择、实习过程监管、实习成绩评价、实习安全监管和实习教学功能上严格把关。

2、依托信息化实践教学管理系统，学校很好地完成了实习教学管理工作。二、实习组织学校专门成立岗位实习领导小组，由学校党委书记、校长担任组长；成立实习管理工作办公室，由教务处处长担任主任；各二级学院成立实习管理工作小组，由院长担任组长。同时，根据教育部等八部门关于印发职业学校学生实习管理规定的通知（教职成（2021）4号）文件精神，重新修订学生实习实训管理办法（2022年修订）（深信院（2022）43号），针对实习关键节点明确了行为准则，提出1个“严禁”、27个“不得”，为实习管理划出了“底线”和“红线”。同步编订学生实习实训管理办法修订对照表、岗位实习问答手册，便于师生及时解惑。通过对实习实训管理办

3、法的修订全面梳理了岗位实习全流程，权责明确，责任到人，进一步规范了岗位实习管理机制。三、过程管理在岗位实习开始前，学校统一为所有学生购买“职业院校学生实习责任保险”，做到保险全覆盖、不漏一人。在管理过程中，主要采用二级学院统一推荐与学生自行选择相结合的方式确定岗位实习单位。对于学生自行选择实习单位的，须在申请表中明确实习单位、实习岗位、实习指导教师及联系方式、实习内容及实习条件、实习时间等，二级学院对实习企业进行充分调研并出具企业评估报告，审核通过后方可与实习单位签订三方实习协议,对实习协议内容不得做任何删减。学校积极开展实习自查自纠工作，认真落实实习组织过程中的“五不要”、实习管理过程中的“

4、无协议不实习“、学生权利保障“七不得”、工作岗位及工作时间“三不得”等要求，确保学生实习的岗位与所学专业对口或相近，满足专业人才培养目标要求。学校充分利用信息化手段，实现学生分配、实习申请、实习签到、专业对口、实习报告、实习总结、成绩评定和补贴申请等多样功能。同时利用平台进行动态监测，定期发布岗位实习信息预警表，保障学生实习合法权益。开展暑期实习专项排查工作，同时开展实习单位绩效评价工作，实施“黑白名单”准入和动态调整，确保学生足额、真实参加实习。提高岗位实习管理效率，保证岗位实习质量。学校通过“习行”系统对学生实习单位地点进行定位，指导教师确认定位后，学生每日通过手机APP进行打卡签到、每周

5、提交实习报告，实习签到和实习报告均须指导教师确认，有助于指导教师掌握学生实习情况，及时开展指导和线上答疑，提升学生解决实际问题的能力。四、实习评价学校建立企业评价、学校评价相结合的质量监控评价体系，采用过程性考核与总结性评价相结合的方式进行岗位实习鉴定，并将考核贯穿于实习全过程。岗位实习鉴定的维度主要包括实习纪律、工作态度、岗位技能、工作质量和团队创新精神。企业以职业资格要求为标准，对学生的职业素养、职业技能和工作业绩等方面进行考核；学校指导教师则根据专业培养目标和实习标准的要求，结合学生实习考勤、岗位实习报告、中期巡查与指导情况、岗位实习总结完成情况、职业能力的形成情况进行考核。综上，学校在岗位实习教学工作的全过程，能做到严格执行职业学校学生实习管理规定，认真落实实习组织过程中的“五不要”、实习管理过程中的“无协议不实习”、学生权利保障“六不得”、工作岗位及工作时间“三不得”等要求。并发挥学校特色优势，充分利用信息化手段，优化实习组织流程，提高实习管理效率，实习工作机制完善，管理规范。