支教教师代表在支教返校交流会上的发言.docx

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1、*的支教生活结束，学校为我们交流回校的老师筹备了交流会，给我们一个机会说说自己的支教故事。老师们的发言各有特色，特别精彩，我把自己的稿子再做梳理，呈现于此。一、我的几点感悟听到老师们讲的在支教学校做过的事情，挑战，历险，温暖最终结果都是成功，我想这应该归功于我们的实验小学，每个人都在实验小学收获了一笔巨大的财富，当我们带着这笔财富走到其他学校时，一切才会变得那么简单，那么顺其自然。我的财富一：语文教学不间断我到实验小学，今年是第*个年头。这些年一直担任语文教学工作，期间也带过科学、道德与法治、书法，在教学中接受了比较前沿的教学思想，如主题阅读教学、思维导图教学、大单元教学，尝试过改变教学方式，

2、如小组合作学习。做过备课组长、教研组长、年级主任，执教的公开课已记不清次数。这样的经历让我不惧怕新领导分派的一切任务，执教公开课、组织教研活动、做总结分析、个人分享对我来说都是轻车熟路。我的财富二：班主任工作时间长*年的教师生涯，*年的班主任工作经验，这是我在实验小学的积淀。虽然农村的家长和县城的不一样，但是凭着我多年的经验，还是和乡村的家长取得了良好的沟通，这两年家校共育的效果还是不错的。在遇到问题时能够不慌不忙，寻找最佳的方式去解决，完全是因为有这些积淀。我的财富三：脱稿发言想当年在实验小学第一次脱稿发言，我也是各种担心还出尽了丑的，可是随着时间的流逝，那已经成为永远的过去，所以在支教学校

3、的汇报会上，我凭借一张图做完近半小时的汇报，可以坦然面对台下的掌声，只因为我在实验小学练过。我的财富四：写作的习惯小的学校人少事少，我们有时间思考但是激情不够，幸好我有写作的习惯，完成简书的365天日更挑战，挑战每月一次的明霞教师成长联盟教者一日接力写作，为自己的生活留下印记，也让我的支教生活丰富起来。所以现在一提起“实验小学”四个字我就会热泪盈眶，我感恩十几年来实验小学带给我的成长，感恩我的领导给我的这笔历练的财富，感恩同事们十几年来帮助我的点点滴滴。再次回到这里，就像一个独自在外打拼两年的孩子回到母亲的怀抱，激动的心情难以言表。二、我的支教故事前两天我去支教学校值班，在学校里碰到了靳校长，

4、她跟我说：“两年时间怎么过得这么快，真是舍不得你们走。”当时我们在走廊里说话，恰好一位小同事走过去，她就插了一句：“你看孩子该上一年级了，你又走了，不能先把自己孩子教了啊？”虽然是句玩笑话，但是我觉得这是领导和同事对我的信任，证明我这两年来的工作做得还不错，也算是给自己交了一份比较满意的答卷。班级文化，卫生先行我在*镇*小学北校区连续两年带一年级，做班主任。第一年班里*人，第二年*人，一年级三个班里我的班人最多。一年级跟别的年级不太一样，整个上学期我不让学生打扫卫生，他们只负责扔的时候扔到垃圾桶，离开座位时捡干净，其他的都是我自己动手。我每天早晨七点从家出发，到学校大约是*:*,先把办公室里收

5、拾一下，然后就进教室打扫卫生，一般是先扫一遍地，扫去教室地面上的碎渣；再拖一遍，清理看不见的灰尘，然后打开窗户和电扇，再把桌凳、窗台、黑板等所有能擦的地方擦干净，*:*准时迎接孩子们进教室。如果哪天值班的话，我的行动还要提前十分钟。我第一次进教室时，里面桌凳乱成一团，学生也不听指挥。前两节课我没讲课，就是打扫卫生，排列桌凳，定班规讲纪律。我用了一周的时间，把教室内外彻底清理干净。没想到第二年换了教室，把这些程序又走了一遍。当然，我每天那么早去教室，不仅仅是为了打扫卫生，我要迎接学生进教室。因为学生进教室时，如果班主任在里面，他们会比较乖，没有大声说话的，没有乱跑乱跳的，安全隐患就降低了，为了最

6、大限度保证学生的安全，我必须得盯紧。卫生是一年级班主任工作中最简单的一项，谁都会做，但不是谁都去做，每天如此，就会看到坚持的意义。教室文化：我带孩子们做上学期末临近期末的时候，宋楼镇中心小学北校区举办了一次全县的观摩会，当时因为我在整个活动当中没有见到牟校长，发微信问她有没有去，她说去了，可是我没有见到，所以我挺遗憾的说了一句“等了半个月，错过*秒。”可能我正在上书法课，到场人很多，所以没有注意到。牟校长给我回复的是“准备半个月，精彩*秒。”其实，其他班级应该是用半个月的时间准备的，我不是，教室卫生无死角，这个我一直敢保证，我的教室文化以思维导图为主要形式来展示，都是学生作品，每月更换一次，每

7、次都有最新主题，我只负责总体设计。可以说观摩会我没怎么准备，也可以说我一直在准备。我的教室文化，一直是我带孩子们来做，不用家长帮忙，给孩子们满满的成就感。教室文化是给学生看的，我的任务只是“带”他们去做，他们做和不做，结果会大不一样。运动会：孩子们带我玩去年的运动会，我们一年级的比赛项目是踢小足球接力，男、女生两组比赛，每组*个人，这*个同学需要依次把球从起点踢到终点，在终点围着一个塑料桩转一圈儿，然后把球踢回来。可是在比赛之前哨子即将吹响的一刻，我才发现人家另外两个班塑料桩旁边都站着人，可我不知道是干嘛的。我一想，人家有咱也得有啊，我就让我们班的一个小女孩儿站到那里去，不过她也不知道是干嘛去

8、的，就在那儿一直站着。后来有一位同事跟我开玩笑：“娟儿姐，你连规则都不知道，还比什么赛呀？”正当我不知所措时，我班的数学老师站到了那里，她来辅助可比学生强多了，当然另外两个班的搭档也很快换掉了学生。于是三个班主任负责指挥，三个搭班老师负责截球，学生在中间踢，起点还有各班的啦啦队，老师和学生玩在一起，为自己的班级呐喊加油，那才叫玩得嗨。那次我班得了第一名，确实是是来之不易，我嗓子都喊哑了，搭档的脚也踢疼了，不过大家玩得很开心，我突然明白，教一个班的老师才是真正的一家人，省去了语言甚至眼神交流的合作，这默契程度也没谁了。当把自己真正融入孩子中时，我们就会收获孩子的快乐。两年的支教生活中，接受了不少

9、同事的帮助，顺利完成了各项任务。我感受到乡村教师的不易，也感受到乡村孩子的不易，更感受到实验小学的强大。何其有幸，工作在实验小学！今后，我将继续积淀力量，散发光芒，扎实走好人生的每一步！一、“亮剑”精神对现代企业管理的启示（一）何为“亮剑”精神？“亮剑”精神一词最初来源于电视剧亮剑，它是一种不服输，不认输、明知山有虎偏向虎山行的视死如归、大义凛然的精神。如同剧中由中共抗日独立团团长李云龙领导的队伍面对强大的敌对力量不惧不畏，面临必然结局也仍存一分挑战之意，即使最终失败，也虽败犹荣。（二）基于“亮剑”精神，谈企业文化的形成我们应看到“亮剑”这一精神文化的可取之处，将之与现代企业管理相互联系起来。

10、不管是对军队指挥官还是对企业领导人来说，军队或企业的变革和发展方向都取决于领导阶层的核心思想，领导者们的精神品质将对团队产生深远的影响。在面对有可能失败的挑战时，领导者具有的精神将会为团队指引前进的方向。这种精神力量将被植入团队，形成团队的内部文化。企业文化的形成建立和完善发展与企业各个方面的因素都密切相关。首先，企业文化的建立不但要符合本公司的发展目标，还要被公司的员工所接受和认同，否则就不会长期存在，仅仅只是短期的企业口号，并不能形成企业文化。“亮剑”精神产生的背景是在中国最屈辱的时候，被长期欺压摧残的人民需要为了自己、为了国家、为了子孙后代破釜沉舟，进行艰苦的抗日战争，故而它的产生是被中

11、国军队和所有革命者深深认同的。其次，企业应当把建立企业文化落于实地。企业文化要做到宣贯落地，企业应当促使所有成员构成类似的价值看法，并不断地将企业文化融入企业生产运营管理的各个环节以及一切细节之中。企业的生产经营管理行为应体现企业文化的理念和价值。在电视剧亮剑中，独立团与日本军队的战斗中充分体现了独立团每一位战士不服输、不认输，明知不敌也要敢于亮剑的精神。最后，领导者个人的性格品质对于企业文化的形成有着至关重要的作用。李云龙的性格特征与独立团组织文化的形成密切相关，最终成为军队的灵魂，进而转变成为职业精神。企业文化的创建也需要这样的魅力表达，这种领导魅力对领导者和员工都有直接的影响，随着时间的

12、推移，会促使企业的领导者和企业员工形成共同的价值观念。（三）企业文化的作用企业文化作为一种文化价值取向，具有导向作用，其之所以具有导向作用，是因为它通过对企业主体（企业的领导者们和员工们）的思想和态度产生影响，从而对他们的行为及处事方式产生影响。从一方面来说，企业文化的导向作用体现在它可以引导和影响企业当中所有成员的人生价值观。一个成功的企业文化能在潜移默化中影响员工的态度，在不知不觉中把企业的价值取向逐渐转化为员工的价值取向，从而在日常生活和工作中引导员工的行为。从另一方面来说，企业文化是通过确立和设置企业的发展目标来发挥其导向功能。一个成功的企业文化首先是被企业所有成员所认同和接受的，所以

13、他们也会认同和企业文化相一致的企业目标。当企业目标和员工个人目标达到一致时，员工会充满激情地努力工作。因此，受认同的企业文化实现的不仅是企业员工个人的计划目标，同时也是组织的整体目标。企业文化作为企业管理的“尺规”，对企业领导和员工的心理、思想和行为具有一定的约束和调节作用。其对企业成员日常生活中的约束力主要体现在企业的内部道德标准和企业内部规章制度的建立和完善上。企业文化通过影响企业制度的确立从而成为一种无形的、有效的制度约束。员工和企业领导都要贯彻履行企业制度，恪守企业制度，形成企业制度的约束力。企业文化作为企业管理的协调要素，使企业建设更加稳定和高效。世界处处充斥着矛盾与冲突，历史的经验

14、告诉我们，只有在冲突中寻求相同才能得以持续发展。而文化作为社会生活中的润滑剂，它能够柔化各种各样的冲突和矛盾。一般来说，具有同样文化信仰和文化价值观的人群往往可以融洽和谐地相处。对于企业来说，让所有成员形成共同的价值观就是企业建设企业文化的首要目的。在面对企业部门之间产生的矛盾时，企业文化可以对所有部门的矛盾进行协调，让每个部门认识到虽然部门间的局部利益不可避免地存在不同，但是应该抓住主要矛盾，认识到大家的共同利益是一致的，也就是企业的整体利益是一致的，只有企业这个整体获得盈利，各个部门才会一起获利。企业文化不仅是企业的“润滑剂”，还是企业的“黏合剂”，对企业具有凝聚作用。对于大多数企业员工来

15、说，加入企业的原因仅仅是可以获得个人的某种利益，并不意味着其是发自内心地将企业看作是自己职业生涯规划的归宿。而企业文化可以促进企业上下所有人形成相同一致的思想价值观念，使成员真正地融入企业中，成为企业真正的一员。比如企业可以通过让员工共同参与节假日休息准则、节假日员工福利准则的制订等与员工生活息息相关的活动，以及开放向高层领导者提供建议的绿色通道，促使企业员工将自己的思想价值观和企业文化价值观产生共鸣，使企业员工对企业的发展和制度建设产生一定的责任感和使命感，使企业员工感觉自己与企业是一个整体并且可以参与到决策中来，促使企业员工和公司领导者形成相同的价值观。（四）“亮剑”精神作为企业文化带来的

16、启示分析“亮剑”精神，首先，当企业处于不利局势时，也要敢于“拔剑”，把被动局促的局面变成主动进攻的局面。市场就像战场，战场上需要“亮剑”精神，对于企业来说，也需要这样的精神。面对严峻的市场挑战和考验，我们必须发扬不服输的精神。其次，弘扬“亮剑”精神。如果只是固执地一味向前，没有随机应变，企业依旧无法发展，应根据具体详细的实际情况作出符合当时情况的改变。在亮剑中，正是因为指挥官在面对诡谪多变的战场形势时随机应变，才最终使军队取得一次又一次的胜利。再次，作为一个整体，我们应该坚定和执着，有团队凝聚力，每一个企业员工都应该具备责任心。我们需要一种坚忍不拔、勇往直前的精神。有了恒心和毅力，我们就能以勇气、毅力和责任感克服困难。最后，对于企业来说，建立和完善奖惩、竞争制度是一种必须要采取的措施。企业应严明纪律，奖励先进，鞭策落后，使企业中的每个人都有一种危机感。二、在企业管理中企业文化建设存在的问题