护士节活动方案(15篇).docx

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1、护士节活动方案（15篇）护士节活动方案1一、组织机构（一）省卫生厅成立纪念五一二国际护士节活动领导小组，负责纪念活动的组织领导。领导小组成员如下：组长：某厅长副组长：某副厅长某局长成员：某办公室主任某医政处处长某监察室主任某人事处处长某规划财务处处长某监督处处长某科教处处长某省中医管理局医政处处长领导小组下设办公室，办公室设在医政处，办公室主任：郭齐祥（兼），副主任：某。（二）各地卫生行政部门须成立相应的组织机构，负责本地纪念活动的组织和实施工作。二、指导思想以继承和发扬某忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线，以挖掘和展现当代护士爱岗敬业、在平凡工作中的不平凡业绩为重点，以弘扬先进人物的

2、感人事迹、激励和带动全省护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，促进护患关系和谐为目标，推动全省护理工作协调、健康发展。三、活动内容（一）评选“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”。省卫生厅下发关于开展“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”评选活动的通知，各地按照通知要求组织本地区评选、审核、推荐及上报工作，省卫生厅活动领导小组对上报人选进行审定。（二）组建先进事迹报告团，在全省进行巡回报告。省卫生厅活动领导小组在审定的“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”中选拔事迹突出、生动感人、富有推广和教育意义的人员组成先进事迹报告团，在全省九个市州做巡回报告。（三）在五一二

3、国际护士节期间，召开“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”表彰暨先进事迹报告会。四、时间安排3月25日前，各市州卫生局、某大学医管处、厅直医疗单位完成评选、审核、推荐工作。3月30日前，各市州卫生局、某大学医管处、厅直医疗单位将推荐人选及相关材料上报省卫生厅活动领导小组办公室。4月5日前，省卫生厅活动领导小组审核并确定“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”。4月10日前，省卫生厅完成先进事迹报告团的组建工作。4月10日-30日，省卫生厅组织先进事迹报告团在全省做巡回报告。5月10日（拟定），省卫生厅在某举行“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”表彰暨先进事迹报告会。具体时间、

4、地点另行通知。五、活动要求（一）各地、各单位要高度重视“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”评选活动，要严格按照“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”评选条件进行推荐，本着公开、公正、公平的原则，高标准、高质量的做好审核工作，把真正能够起到表率作用的护理工作者选拔出来，予以表彰。（二）各地、各单位要按时限要求将“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”推荐审批表和事迹材料上报省卫生厅医政处。（三）各地、各单位在“某省模范护士”和“某省模范护理管理工作者”人选上报过程中，要注意发现和推荐业绩突出、事迹感人、且具有一定表达能力的人员为报告团成员，要加强信息的沟通与反馈，保证纪念活动顺

5、利进行。护士节活动方案2一、活动背景：在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%o于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2。2%o这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。“5。12”为纪念国际医务护理创始人南

6、丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位182

7、0年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！二、活动目标：1、了解护士节的来历，学会尊重护士。2、懂得一些自我保护和护理的方法。3、了解护士的工作，懂得关心护士。环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。活动一：了解护士节的来历1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。活动二：了解护士的工作（一）、小朋友们知道

8、护士阿姨上班要做些什么事情呢？快速联想：1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等）2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听？（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的？1、先讨论再个别幼儿回答。2、教师讲述护士的工作情况。活动三：邀请护士讲解护士的工作。（一）、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。3、护士讲述自己的工作。4、幼儿听后评

9、一评护士的工作是怎样的？5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。（二）、小朋友们要学会保护好自己的身体1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。2、幼儿派代表来说一说。3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。活动四：观看护士工作的一段录象1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。护士节活动方案3兹定于5.10日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下：节目一：端水翘翘板游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选

10、手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。节目二：踩地雷游戏规则：每科室出2位选手（共10组），二人合作，在规定的时间内（三分钟），互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜（每次上场5组，共2次）。游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个工作人员：节目三：双人车赛游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，（行驶中要绕过规定

11、的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒），最后按时间顺序评出一、二、三名。节目四：五人绑脚竞走游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。节目五：集体跳绳节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。活动主场地双人车赛端水翘翘板五人绑脚竞走主场地1、优质护理

12、服务最佳管理（护士长）践行奖1名2、评选优质护理服务耕耘奖（30年工龄）3名4、对新护士进行授帽仪式3、每个科室组织一个护理流程礼仪情景模式比赛，评选出名次活动经费预算：1、星级科室IoOO元2、践行奖500元3、耕耘奖300元，3人，合计900元4活动布置约1500元护士礼品：200元（护士鞋、发套、护士表）114人，合计：22800共计：26700元护士节活动方案4为深入推广优质护理服务工作，促进我院护理事业的可持续发展，增强医院的核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士的职业形象和地位，提高护理质量，经院办公会研究决定，在20某某年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职

13、业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。组长：副组长：成员：三、参赛范围全院各临床科室四、参赛内容1、护士职业礼仪展示遵照20某某年某某市医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案某某护字(201_)8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。2、礼仪知识问答为特设项目，内容包括

14、20某某年市石化医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案某某护字120某某)8号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“20某某年护理礼仪质量考核标准”。3、风采展示遵照“20某某年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定执行，选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。五、参赛规则1、参赛方式：以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参

15、赛人员的组织与培训。2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。3、展示内容:主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。5、评分标准：评委根据“某某医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”（见附件）进行评判、打分。6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。所有参赛队应按指定地