2022年高职扩招学生分类招生培养情况报告.docx

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1、2022年高职扩招学生分类招生培养情况报告2022年，我校认真落实高职扩招行动计划，100%完成招生任务，共计录取社会人员学历提升、退役军人、现代学徒制等试点1185人，实际报到1107人，其中包括退役军人报到506人、下岗失业人员报到14人、农民工报到379人、新型职业农民报到3人。针对多生源的情况,制定实施了针对性、适应性和实效性强的社会人员学历提升、退役军人、农民工、现代学徒制人才培养方案，开展了分层、分类人才培养，确保人才培养质量不降低。一、高职扩招行动计划招生落实情况2022年，广东省教育厅向我校下达了高职扩招计划1185个，其中社会人员学历提升计划1020个、现代学徒制165个。接

2、到通知后，我校立即向社会发布招生简章，宣传、发动、组织开展报名工作。国庆后完成了全部报考工作。经过我校相关部门的通力合作，我校在2022年10月顺利完成了高职扩招全部考试和录取工作。共录取1185人，其中社会人员学历提升类型录取1136人、现代学徒制类型录取49人。2022年11月，高职扩招类型新生报到人数共1107,其中退役军人506人、下岗失业人员14人、农民工379人、新型职业农民3人、企业在岗人员128人，其他类型人员77人。报到的退伍军人占总报到人数的46%,下岗失业人员、农民工和新型职业农民报到人数占总报到人数的36%。表12022年高职扩招学生录取及报到情况表序号学生类型录取人数

3、报到人数报到人数占比1退役军人55850646%2下岗失业人员141436%3农民工3943794新型职业农民335企业在岗人员1311286其他类型8577合计11851107二、高职扩招学生分层分类培养实施情况（一）制定完善的管理制度为了促进高职扩招学生人才培养工作的顺利开展，探索新的人才培养模式，保障人才培养质量，学校教务处、继续教育部牵头，联合人事处、学生处、质量监控中心等部门启动了相关制度建设工作。学校以教育部等六部门关于印发高职扩招专项工作实施方案的通知、广东省教育厅等七部门（单位）关于印发广东省高职扩招专项工作实施方案的通知和广东省教育厅关于组织高职院校面向社会人员做好普通高等职

4、业教育人才培养工作的通知等文件精神为指引，参照学校现有的教学管理、学生管理制度，遵循高职扩招生源的特点，邀请企业、教学点等共同研讨，广泛征求意见，制定了高技能人才学历提升教育教学管理办法、高技能人才学历提升教育学生管理规定、学分认定与转换管理办法、现代学徒（学生）管理办法（试行）等制度。（二）量身定制人才培养方案为切实做好高职扩招学生人才培养工作，确保入学有基础、教学有标准、培养有质量、就业有优势、发展有前途，我校邀请行业企业专家、教学点多方参与，通过多次调研、讨论，分类制定针对性、适应性和实效性强的人才培养方案。2022年，学校多次召开高职扩招人才培养工作会议，邀请高职扩招项目代表共同研讨人

5、才培养、教学管理、过程考核等工作，加强对教学管理过程的监控与指导，狠抓人才培养方案的落实。同时，学校引进教学管理平台及课程平台，推动教学管理信息化，提升教学管理水平。表22022年高职扩招学生相关工作会议一览表序号会议名称会议主要内容召开时间1高技能人才提升学历教育教学教务管理总结视频会和学分认定培训会总结教学管理工作，研讨学分认定相关政策2022年8月4日2教学巡查会了解高职扩招的教学情况2022年5月3高职扩招工作调研会调研高职扩招教学实施情况2022年4月26-27日（三）分类分层实施培养，充分保障人才培养质量1 .退役军人培养一一政校企合作，定岗培养针对退役军人的特点和工作性质，学校与

6、各地退役军人事务局开展合作，让政府部门参与到学生的管理中，为学生宣讲解读退役军人相关政策；以企业实际需求为导向，以实现退役军人稳定就业为目的，通过定岗培养，提高退役军人职业技能水平和适岗能力；利用校企合作资源，为学生提供实训机会；开展学分认定，鼓励学习成果的转化。2 .下岗失业人员培养一一以再就业为导向，提高岗位适应能力对于因疫情工厂倒闭而下岗的人员，学校积极为学生提供就业指导和规划，引导学生转变就业观念,推动学生再就业；为提高学生的就业竞争力，为学生安排到不同岗位实习，提高岗位适应能力。3 .农民工培养模式一一分层教学，鼓励创业针对农民工学习能力参差不齐的特点，对学生学习水平进行摸底，实施差

7、异化分层教学；挖掘整合校企合作资源，引导企业深度参与人才培养过程，为学生提供更多的实习实训机会；教学中融入农村创新创业内容，鼓励学生利用自身各种资源进行创业，带动乡村振兴。4 .新型职业农民培养一一提高收入，提升技能建设社会主义新农村的核心就是发展农村经济、提高农民收入、培育新型农民。紧紧围绕农业大发展这个中心，采取在岗培养与学校培养相结合，实行忙时工作、闲时上课的培养方式：学生平时在岗学习或者线上学期，闲时在教学地点集中面授和辅导；教师深入学生中，帮助解决生产中的技术难题，提高学生发展产业的能力。三、高职扩招学生人才培养工作保障措施（一）学校成立了高职扩招分类教学、分类管理工作小组，主动对接

8、各教学点，共同做好高职扩招学生人才培养各项工作。（二）学校与各教学点联合组建教学团队，分工协作进行模块化教学。积极开展教研活动，集中研讨，集体备课。（三）学校继续教育部联合教务处（质量监控重心）定期不定期开展教学督导检查，确保教育教学质量。（四）学校足额划拨高职扩招专项经费到相关教学点，2022年共投入经费357.20万元，用于支付教师课酬，学生实习实训费用和教学业务费等，为高职扩招学生人才培养工作提供资金保障。（五）对退役军人学生，我校严格落实国家对退伍军人的相关待遇政策，组织退伍军人学生积极参与学分认定，共完成了300多人次的学分认定工作。（六）积极开展高职扩招教学改革研究，2022年高职扩招背景下电子商务专业”协同联动、双线并行”人才培养模式探索与实践等7个项目获省级教学改革研究与实践项目立项。四、高职扩招学生人才培养工作成效（一）英语计算机水平明显提升2022年11名学生通过了英语B级考试，5人通过了计算机等级考试。（二）学生的职业发展捷报频传通过线上+线下的灵活学习方式，学生学到了专业知识，提升了职业能力，工作更有积极性，在岗位上表现突出。