二级院系管理体制改革报告.docx

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1、二级院系管理体制改革报告根据“放管服”有关文件要求，学校在人、财、物等方面逐步下放有关权限，简化工作流程，提升服务、支持、保障水平，进一步提升了工作效率。有关举措如下：一、下放有关选人用人权限针对学校“双高”建设、申报高职本科等建设发展所需的紧缺师资需求，为进一步提高招聘效率，提高二级学院选人用人的自主权，促进人岗相适，为学校发展建设提供人力资源支撑。改进招聘程序，下放有关权限。结合实际不断改进招聘程序，深化“放管服”改革，将有关招聘权限下放。在人员招聘工作中深入落实“放管服”改革要求，优化改进招聘程序，一是在聘用制教师选聘考核、聘用制管理教辅人员公开招聘等工作中，改进简历筛选、考核环节设置，

2、给予用人部门更多的自主权，同时强化人事部门在招聘工作中的服务职能和把关责任；二是在聘用制辅导员招聘工作中，进一步优化招聘程序，提高学生处（党委学生工作部）和二级学院作为用人部门的参与程度和自主权；三是在招聘资格审查、面试等环节中组织“巡考组”现场巡察，充分发挥纪检监察部门监督作用，确保人员招聘工作公正、规范。二、通过下放财务审批权限、完善财务治理体系、加强制度宣讲等，提升财务服务能力根据“放管服”有关工作要求，进一步完善经费审批办法，下放财权；开展报账流程再造，优化报账制度，提高各级领导审批金额，下放财权，赋予各部门和二级学院更多自主权。通过重新梳理各项经济业务流程，优化报账制度，简化报账所需

3、附件，让老师少跑腿，信息多跑路。从实际工作出发，计财处持续出台相关财经制度，完善财务治理体系。2021年出台了财务审批管理办法并发布了关于优化报账业务流程及相关事项的通知，下放财权，开展报账流程再造，优化报账制度；2022年则完成了预算业务流程和报账流程的全面梳理，出台了预算项目库管理办法（试行）和财经委员会章程，修订并为各部门（二级学院）派发了如何报账的服务指南（含纸质及电子查询版），为预算和报账业务提供更便利的业务指引。为加强财务人员与教职工的沟通与交流，加强政策制度的宣讲，不断提升服务水平,计财处举办了多场次的培训会。面向各部门、各二级学院的报账及预算绩效编制工作人员举办了财务报账及相关

4、制度培训会，从报销通用流程、预算编制、绩效编报等方面进行了宣讲；面向中层干部举办了新财务审批办法专题培训会，以帮助部门一把手快速掌握新的财务审批制度；面向新入职的教师们举办了财务报账通识培训会，以帮助新老师尽快熟悉学校财务报账业务。师生利益无小事，针对师生在业务中反映的问题，计财处在总结工作经验、梳理问题清单的基础上，通过优化流程、及时完善相关制度短板、积极宣讲等方法，加强与师生的业务沟通、抓准痛点，及时解决师生在业务中遇到的难点，在依法合规的前提下，进一步为师生提供更便利的服务。三、下放有关教学管理权限随着学校教育教学改革工作进一步深化，校院两级教学管理体系日趋完善，校、院两级教学管理部门在

5、教学运行、教学项目管理等各项管理活动中分级负责、互相协作，充分发挥主观能动性，实现教学事务的共同治理，焕发组织和个体的创造力，有效提升了学校教学管理效能。1、统筹调配教学资源使用权限，赋予院部规划发展自主权。学校根据各二级院部办学规模与专业特性，合理调配各类教学场所资源，形成学校公有教学场所与院部所属教学场所相协调的资源配置格局，赋予院部适应产业发展规划专业建设的自主权。2、下放教学运行事务管理权限，增强院部教学管理灵活性。学院根据学校总体办学定位与人才培养目标要求，结合学院专业发展和社会产业需求，调整学院的专业设置，制定人才培养方案和计划，围绕人才培养计划，自主安排课程、组织教学活动、开展教

6、育教学质量的检查和评估。3、实施项目分级培育认定模式，发挥院部特色发展能动性。学校统筹规划发布支撑专业内涵建设的各类教学项目，完善支持项目建设的管理办法与激励举措，院部围绕自身发展规划，开展院部教学项目培育工作，形成优势发展项目，打造院部特色发展品牌。4、建立校、院、教研室三级教学督导制度。建立校、院、教研室三级教学督导制度，实现教研室、学院、学校三层级管理，通过督导听课和巡课、各学院督导小组查课、学生信息员课后反馈三方面对课堂教学进行监控，教学督导管理工作形成学校整体监控，二级院部督导小组协同的工作格局。四、下放有关教师发展权限学校在二级学院（部）建设教师发展分中心，构建校、院（部）二级联动

7、、层次分明、协同创新的教师专业发展培训平台和联动机制，将教师专业培训权限下放各二级学院（部）,按照培训计划下达培训专项经费，提升教师培训工作的主动性、针对性。校级教师发展中心负责新入职教师全员岗前培训、教师综合素养全员轮训、境外中青年骨干教师专业建设和教育教学培训；教师发展分中心负责教师专业能力、新技术、新工艺培训、1+X证书培训等。通过权力下放，二级院部的积极性进一步提升，学校综合实力显著提升。根据2022年金平果的评价报告，我校位列全国高职院校（综合类）排行榜第4位，较上年进一步上升，专业优秀率达75.51%0由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议发布的2021中国职业教育质量年度报告中，我校获服务贡献典型学校、学生发展指数优秀院校、资源建设优势学校、教师发展指数优秀院校等四项榜单“大满贯”，学校整体实力持续处于强势地位。