主题教育专题研讨会暨读书班上的发言范文.docx

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1、主题教育专题研讨会暨读书班上的发言范文一、充分认识把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来的重要意义二、坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯穿主题教育全过程三、坚持统筹联动一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改“贯通起来”“有机融合、一体推进”，突出强调要牢牢把握理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四者之间相互作用、相互促进的紧密联系，注重落实的系统性、整体性、协同性。要坚持全面把握、整体推进、相互联动，真正做到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施“你中有我、我中有你”，进一步提升主题教育的整体质量和效果。坚持系统观念，把握相互关系。从主题教育重点措施

2、的内容来看,理论学习是基础和前提，调查研究、推动发展、检视整改一刻也不能离开理论的先导作用；调查研究是途径，调查研究的过程就是理论学习向实践运用转化的过程，也是运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的过程；推动发展是目的，理论学习、调查研究、检视整改，最终都是为了解决发展难题，塑造高质量发展新优势；检视整改是关键，坚持问题导向，深挖突出问题，深刻反思剖析，才能让理论学习、调查研究、推动发展更有针对性。开展主题教育是一项系统性工程，要增强系统观念，打通内在联系，把握各项措施的关联性、耦合性，坚持边学习边调研、边检视边整改，把每项工作措施相互贯通起来，有机融合起来，充分释放每项举措的效力，形成以学

3、促干、以研促查、以查促改的强大合力。抓住工作重点，明确主攻方向。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改相贯通不是平均用力，统筹起来也不能眉毛胡子一把抓。四项重点措施，各有任务，各有侧重，只有结合实际工作，把重点措施做扎实、做到位，主题教育才有准星、有抓手。深化理论学习，要坚持联系实际、立足岗位，干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么。大兴调查研究，要结合本地本部门本单位实际，从事关改革发展稳定的大事要事急事、政策贯彻执行中的堵点淤点难点、群众反映强烈的急难愁盼问题中梳理确定调研课题，制定调研清单。推动高质量发展，要找准本地本部门本单位贯彻新发展理念的切入点、发力点，使自身工作有效服务和融入新发展格局。抓实检视整改，要把问题整改贯穿主题教育始终，区分不同层级不同领域具体情况，全面查摆问题、列出问题清单，有针对性地解决重点问题。谢谢大家。