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1、XXX学校领导班子建设目标、策略、计划和成功标志1、具体目标领导干部要认真执行学校的决策和要求,做学校各项工作的带头人;要精通教育教学业务,善于发现和研究工作中的新情况、新问题,做教育教学改革的带头人;要严于律己,宽以待人,善于合作,明于是非,讲团结,讲正气,顾大局,时刻维护好学校的形象。2、实施策略(1)加强思想政治建设,提高领导班子的理论水平和专业技能。学校领导班子要坚持高标准、严要求,积极推进“学习型”班子建设,健全和完善领导班子成员学习制度,把政治理论学习和业务工作结合起来,增强政治意识,提高学习的实效性,增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和发展意识。(2)加强班子能力建设,进
2、一步提高领导学校科学发展的综合能力。学校领导班子要建立健全班子成员领导能力培训提高制度,通过学习、教育、培训和交流等形式,进一步强化岗位工作,增强班子科学判断形势、依法治校和总揽全局的能力;推进学校管理工作的信息化、网络化和数字化。(3)加强民主集中制建设,进一步提高领导班子的科学决策水平。坚持校长负责制,全面贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度;拓宽信息沟通渠道,坚持校情通报和校务公开制度,建立舆情收集、分析和报告机制。充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用,不断提高依法决策、民主决策、科学决策水平,为学校科学发展提供决策保证。完善年度考核和民主评议制度,规范程序
3、,明确要求,严格考核,促进班子成员努力提高自身综合素质,提高领导班子的凝聚力和战斗力。3、推进计划(1)第一学年度:完善学校机构,明确各部门职能,配齐合适的工作人员,形成良好的学习氛围,干部起到表率作用。(2)第二学年度:树立为教学服务的思想,领导干部思想合格,业务较强,班子团结,评价体系合理科学。(3)第三学年度:领导干部要持续学习,业务能力强,思想超前,决策果断,执行力要强。4、成功标志(1)班子成员结构合理,分工明确,团结协作;政治意识、大局意识、责任意识和发展意识强;学习、实践教育现代化条件下的现代学习管理制度,形成文化管理的意识;表率作用明显,教师信任度高。(2)有较强的服务意识和较高的综合素质,人格魅力强;构建文化管理的机制,班子成员能发挥带头作用,出经验、出亮点,能获得教师好评和支持。(3)有改革和创新的意识和能力,有效提高依法决策、民主决策、科学决策水平;班子建设出水平,出成果。