在全市组工队伍建设工作座谈会上的交流发言.docx

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1、各位领导，同志们:我区聚焦把组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门这一目标，在政治建设、制度建设、素质建设、作风建设上狠下功夫，以做极致、干精彩、看实效、争一流为导向，着力锻造一支政治上绝对可靠、对党绝对忠诚的组工干部队伍。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：强化政治建设提升对党忠诚执行力。始终把政治建设放在第一位，通过完善机制、创新方式不断强化党员理想信念，砥砺政治品格。一是坚持“专题学习+书香组工”，提高党员干部讲政治的理论自觉。坚持“第一议题”制度，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的二十大精神,年内开展集中学习10次。以党的创新理论学习为重点制定

2、书香组工专题计划表，通过读书分享、即兴演讲等形式将书香组工融入主题党日、党课，切实推动讲政治内化于心，外化于行。二是坚持“规定动作+趣味活动”,提高党员干部讲政治的思想自觉。在落实“三会一课”等组织生活制度不走样的基础上，以党员“点单”的形式创新学习、活动形式，通过开展辩论赛、党史知识学习之“谁是卧底”、唱支山歌给党听等趣味活动切实打破政治理论学习走形不走心怪圈。三是坚持“理论学习+服务实践”，提高党员干部讲政治的行动自觉。搭平台、促联建，让组工干部在改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿经风雨、见世面、壮筋骨，着力破解理论与实践“两张皮”问题。先后选派15名党员参与征地拆迁、乡村振兴

3、、创文创卫等重点工作。8名党员领导干部点对点挂钩联系企业，建立定期走访机制，协调帮助解决问题5个。每月至少与各机关单位、街道社区开展联合主题党日1次，截至目前已开展“优化营商环境”“助力乡村振兴”等联合主题党日9次，切实让党员干部下沉到基层了解情况，增进交流，发现和解决问题。强化制度建设提升担当作为内生力。以制度建设为重点，在推动机关党建任务落地落实上走在前、作表率，提升服务能力。一是严肃党内政治制度。牵住责任制这个“牛鼻子”，制定2023年党建工作重点，明确6项17点任务；聚焦务实管用，进一步明确支委分工和责任清单，认真落实“双重组织生活”制度。截至目前，党员领导干部参加组织生活90余次，部

4、班子讲党课5次，开展谈心谈话40余次，以高质量制度落实推动党建工作提质增效。二是深化日常教育管理制度。把党员积分管理制度用活用实，把工作业绩、学习成效、作用发挥、考核奖惩等指标与积分挂钩，真正发挥支部管到人的作用，不断激发党员的潜力和能动性。围绕提素质、涨见识，积极开展“对标先进、争创一流”主题实践活动，选派15名党员干部赴南京、深圳、成都考察学习。三是落实激励关怀制度。从党员自身建设、人文关怀、团队建设等方面下功夫，以评先评优不断激发党员担当意识，增强组织凝聚力、向心力。坚持党建带群建、群建促党建，组织开展新年“心愿”交换、三八妇女节“三月芳菲灼灼韶华”主题活动、趣味运动会等系列活动5次。强

5、化素质建设提升干事创业驱动力。主动适应新时代组织工作需要，努力把党员干部锻炼成为综合型高素质干部。一是业务提升“传帮带”。搭建“老中青”组工干部讲堂,确定22个培训主题，把党内法规、规章制度、业务知识等作为重要讲授内容。打破科室壁垒，每周四下午开展共享“小课堂”活动，实行科室交叉学习机制，让支部党员成为组织工作的“活字典”“政策通”。二是干事氛围“比赶超”。实行“2+N”信息考核制度，每名党员每2周至少要撰写一篇工作推进情况、经验总结、网络评论、问题建议等题材的工作信息，定期开展点评交流会，真正激励党员在比学赶超中促业务提升、促工作推进。上半年支部党员撰写文章被省级及以上媒体采用80篇，其中中

6、央级5篇。三是工作思维“灵活新”。把握时代脉搏，努力克服“就组织工作抓组织工作的倾向”，定期邀请专家学者为支部党员更新党的理论政策、国家经济社会发展等各方面知识，为党员大脑“充电”；同时鼓励支部党员注重在日常工作、深入基层的过程中不断研究总结工作规律，激发创新思维，改进工作方法，如在社区创新实施“5+4+X”主题党日活动制度和基层党建“擂台比武”制度，切实推动全区基层治理成效上台阶。强化作风建设提升服务大局战斗力。坚持以严的纪律、严的标准约束和要求党员，着力培养作风优良、品行端正的忠诚党员队伍。一是以铁的纪律锻造队伍。坚持以上率下，加强党风廉政建设,召开专题会议部署党风廉政重点工作2次，开展节

7、前廉政谈话4次，开展廉政党课2次，坚持用身边事教育身边人，教育引导全体党员明大德、守公德、严私德。二是以拼的斗志担当履职。紧紧围绕区委的中心任务，努力把党和国家的方针政策贯彻落实到组织工作中去。深入推进作风革命、效能革命，大力践行一线工作法，认真开展“组织工作上温度组工干部下基层”行动，落实“每周调研、每月总结、实时反馈”随机走访机制，深入机关、企业、社区、学校调研200余次，帮助协调解决问题80余个，撰写调研报告5篇。三是以实的作风为民服务。依托“双报到双服务双报告”机制，结合“我为群众办实事”实践活动，支部党员发挥岗位专业优势积极参与到基层社区治理、志愿服务等工作中，班子成员制定为民服务事

8、项9件，党支部到江尾社区报到3次，党员上半年完成为民服务事项38件。积极融入江尾社区大党委工作，认领并办结“需求清单”2个。汇报完毕，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢大家!高校需要充分发挥共青团在思想教育工作中的作用，做好培养青年党员的工作，为学生创建学习和践行社会主义核心价值观的校园环境。为此，高校共青团需要关注学校的各项教育工作，加强对大学生的思想教育。共青团培养青年学生的工作过程与创新创业教育有着相辅相成的关系，能够为创新创业教育增添色彩，助力大学生的全面发展。因此，探究高校共青团引领大学生创新创业的实践策略，具有十分重要的现实意义，有利于共青团切实做好大学生创新创业的服务工作

9、。一、高校共青团服务大学生创新创业的定位高校共青团需要结合高校高质量发展的需求，进一步增强自身的凝聚力和吸引力，发挥自己的职能作用，服务好大学生的成长成才。在大学生创新创业教育中，共青团不仅能实现扩大服务覆盖面的目标，也提高了大学生的思想水平，让学生以积极、健康的思想进行创新创业。可以看出，高校共青团工作与大学生创新创业教育是相辅相成、彼此促进的。前者为后者提供了良好的帮助，使得教育内容更全面、立体；后者则为前者提供了实践平台，让学生将先进思想融入实际项目中，践行理想。为此，高校共青团需要保持开放的思想和观念，主动探寻在创新创业教育中的角色定位，以此改进工作思路。一是营造校园文化氛围，培养创新

10、创业精神。高校共青团是由大学生组成的群体组织，高校需要建设良好的校园文化环境，通过组织各种校园活动，让学生受到正确思想的熏陶。在创新创业教育工作中，高校共青团应致力于营造富有思想的校园文化氛围，引导大学生将创新创业行动与祖国发展对接，使他们拥有正确的价值观和良好的创业精神。二是组织学生实践活动，训练创新创业思维。高校共青团能够为学生提供多种多样的活动内容，并且与其他形式相融合，让思想教育、实践活动更加立体。在服务创新创业教育的过程中，高校共青团应该借助创业项目，让思想教育更具针对性；发挥共青团社会实践活动的作用，让学生看到社会需求、创业机会等，将创新创业思维植入学生的观念中，达到训练学生能力、

11、思维的效果。二、高校共青团在大学生创新创业中的作用在高校育人工作中，共青团具有思想引领作用，能够为学生提供先进的思想理论，有利于学生全面、健康地成长，特别是在创新创业教育方面，高校共青团发挥着重要的作用，本文将其总结为以下四点。(一)引领学生思想在大学生创新创业过程中，他们不仅需要专业知识的引导，还需要树立良好的思想意识，避免出现投机取巧、违反法律法规的行为。然而，在现代社会中，受整体经济环境的影响，大学生创新创业环境十分复杂，导致大学生在实践中很容易受到不良思想的影响，从而做出错误选择。而高校共青团可以利用自身的优势，引领学生的思想，帮助学生客观分析创新、创业过程中的问题，以正确的择业观、创

12、业观、成才观主导自身行为。（二）实施理论教育高校在开展创新创业教育的过程中，会充分利用自身优势，为学生提供实践创新创业的活动以及学习资源，以完善、全备的理论武装学生的大脑，提高大学生对创新创业理论的认识高度。在此过程中，共青团组织可以为学生营造浓厚的创新创业氛围，提升大学生理论知识的广度和深度。例如，在实际活动中，高校共青团可以为学生搭建论坛、交流会等平台，丰富创新创业教育的形式，全面提高学生的创新创业素养。（三）搭建沟通桥梁高校共青团有着广泛的人力资源优势，在高校育人工作中发挥着桥梁作用，将大学生、学校、社会以及政府连接在一起。在创新创业教育中，高校共青团能够为学生提供很多社会资源以及政府帮

13、助，为创新创业活动提供资金支持。在高校共青团的帮助下，创新创业教育工作有效连接了企业资源，打通了创业项目与学校的合作渠道，推动了实践基地的建设工作。此外，高校共青团也能帮助大学生建立与专家群体沟通的桥梁，从而使大学生获得更为专业的创新创业理论和技术支持。（四）促进学生成长从创新创业教育目前的实施情况来看，很多项目的失败原因都包含了学生实践能力不足这一问题。因此，高校也应将提高学生能力作为创新创业教育的内容之一，力求通过多种途径，有效提升学生的实践能力。高校共青团通过组织多种活动，搭建多元实践平台，为学生提供了丰富的实践机会。可见，在服务大学生创新创业教育的过程中，高校共青团在促进学生成长方面有

14、着无可取代的作用。三、高校共青团服务大学生创新创业的困境对于高校共青团而言，服务大学生的成长成才是其重要职能之一。面对大学生创新创业能力的培养需求，高校需要其继续发挥自身优势，找准实际工作中的困境所在，满足高校培养学生创新创业能力的现实需求。（一）角色定位不够清晰目前，创新创业教育在高校的人才培育体系中处于起步阶段，尚未形成完整的体系，多停留于单个部门服务的阶段。在这种情况下，高校共青团应该以何种身份介入才能更好地服务创新创业教育，成为了相关工作者需要研究的问题。在实际工作中，还存在类似问题，如角色身份不明确、职责不确定等，这些问题在一定程度上阻碍了高校共青团对大学生创新创业引导作用的发挥。（

15、二）职能作用不够突出高校共青团在引领大学生思想、价值观方面有着无可取代的地位，是党的可靠后备军培养组织。在为高校提供的各项服务工作中，创新创业板块只是众多服务项目中的一项，并且同样处于起步阶段，需要和共青团建设深度结合。就目前情况而言，高校共青团处于对“该如何服务创新创业教育、以什么样的方式和内容服务创新创业教育”的探究阶段，对相关问题还需要进行进一步的思考。（三）组织方式不够丰富从目前的服务成效来看，大部分高校共青团都是通过各类型的创业竞赛、创业园区建设服务创新创业教育。这些活动在实施初期能够为大学生带来一定的新鲜感，也可以增添创新创业教育的形式，但如果长期采用此类模式，就会产生服务形式单一

16、，吸引力不够强等问题。因此，在社会经济不断变化、各种新兴产业不断涌现的时代背景下，高校共青团应积极结合社会发展情况，不断创新服务形式，为大学生提供更多创新创业服务内容。四、高校共青团引领大学生创新创业的实践策略结合高校共青团在大学生教育中的角色定位、现实意义以及实际问题，本文就具体的实践工作，提出以下五种策略，以期使高校服务大学生创新创业的困境得到纾解。（一）创新大学生创新创业立体服务模式高校共青团在服务大学生创新创业教育的过程中，应明确自身的服务定位，不断完善内部组织结构，将服务大学生创新创业推向正规化、体系化。首先，在实际工作中，高校共青团应转变思想观念，结合大学生就业形势以及开展创新创业教育的紧迫性，进一步提高服务大学生创新创业的主动性。此外，高校共青团还要组织内部人员共谋创新服务形式的思路，积极拓展服务渠道，并将该项工作纳入现阶段高校共青团的核心工作内容，将共青团活动与创新创业有机融合起来，并保证各项工作落实到位。其次，高校共青团应找准自身在服务创