中学2022-2023学年度各项规划、计划、任务执行情况.docx

《中学2022-2023学年度各项规划、计划、任务执行情况.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2022-2023学年度各项规划、计划、任务执行情况.docx（16页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX中学2022-2023学年度各项规划、计戈I、任务执行情况过去的一学年，是实中人自强不息，奋力拼搏的一年;是我们发扬“爱岗敬业、甘于奉献”的“实中精神”，教育教学取得突出成果的一年。过去的一年，学校育人质量稳步提升，在枣庄市教学工作会议上，我校连续两年被评为枣庄市教育教学工作优秀单位，学校被评为XX省文明校园，2022年度全区事业单位绩效考核优秀单位，学校食堂被评为“枣庄市健康食堂”。在2023年中考中，我校重点中学过线436,高中升入率达到70%o2022级的师生们争分夺秒、奋勇争先，在地理生物学业水平考试中，取得了优异的成绩；2022级的同学们全市期末统考中取得优异成绩。成绩的取得

2、，得益于学校“团结协作、敢打硬仗、能打胜仗”的领导班子，得益于有一支“党风正、党性强、讲奉献，堪称表率”的党员队伍，更得益于有一大批素质高、业务精、朝气蓬勃的教师队伍，得益于一支敬业奉献的服务团队。学年初，学校领导班子研究决定充实调整管理团队，实施“条状”“块状”相结合的“规范+”精细化管理，全面推行“学历案”教学，这三个方面是本学年的三项重要工作。第一部分回首过往，脚踏实地一、画好“和合竞进”同心圆，筑牢党建“桥头堡”。教育的根本任务是立德树人，为国育英才。学校必须加强政治建设，以党建为引领，以党魂铸校魂，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务。（一）安全教育常态化。本学年，学校把与

3、教育相关的国家法律法规编辑成册，组织老师学习，规范教师的从教行为，贯彻落实“立德树人”根本任务。学校统一给每一个岗位制作“一岗双责”工作职责牌，让所有教职员工明确自己的工作职责。学校统一安排课间执勤先锋岗，对学生无缝隙全方位安全监管。学校统一公开签署师德师风承诺书，让每一位教师牢记要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。在疫情防控、满意度调查、文明城市创建、校园欺凌、防溺水、电动车治理等方面，所有教师职责明确，贯彻落实“以人为本，安全第一”的教育原则。（二）会议规范制度化。本学年，从工作实际需要出发，学校规范了“主题党日活动”、“党员“三会一课“三重一大会议”、

4、“校长办公会议”、“干部行政会议”、“班主任会议”、“教研备课组长会议”、“全体教职工会议”等会议召开的时间、地点、内容、主持人等细节，最大限度发挥了会议集思广益、信息交流、工作推进、加强领导等作用。在学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用事项方面，确保正确、准确，不出错误。(三)交流谈心日常化。以“两帮一带”为抓手，每名党员干部包帮两个学生，让学校的“特殊学生”得到更多关爱，身心得到健康全面发展。每名党员干部带动一名非党员教师，促使其全面发展、快速成长，尽快成为教育工作的先锋表率。(四)党员先锋作用示范化。为保障未成年人的生命健康，党员干部牺牲休息时间，穿梭在学校周边的河

5、流、水塘边，巡查在马路两边，坚守在“教育点”，为“防溺水”和“禁止未满16周岁学生电动车骑行”做出了贡献。在“全市教育系统作风建设提升年”和“大排查、大整改、大提升”活动的背景下，学校党员干部走访重点关爱学生，广泛开展教师之间、师生之间、教师和学生家长之间的“谈心谈话活动”。疫情期间，多次召开线上家长会、家长大课堂、走进社区等活动，家校携手，形成教育合力，得到了家长和社会的一致好评。二、打造温暖师生学校品牌，创建看得见风景的学校。一流的学校靠文化，二流的学校靠制度，三流的学校靠校长。这些话语挺有道理的。所有的管理，都是基于人的管理。即便是高度自动化的企业，也需要各种灵活考评、激励、管理的机制，

6、调动员工的积极性，各尽其才，积极向上。对于我们学校而言，由于其建校时间短、设施不完善、学校文化零起点等特殊性，管理更需要方式的优化和理念的更新。（一）从“微环境”建设着手，优化学校育人氛围。学校的环境建设最直观，也相对容易，但要结合实际让学校的环境整体有设计感，又有文化内涵，师生见到就喜欢,这就不容易做到了。因为学校二期建设正在进行，无法从整体上设计，我们只能从“微环境”入手，优化学校育人氛围。学校周边的路灯亮了。为确保学生在晚课后服务后放学回家的交通安全，学校主动和社区联系，努力对接，将学校周边的路灯在放学时间段全部点亮。点点灯光是对学生的入微关心和爱。学校的杂草成了草坪。有绿色才有生机，本

7、学期学校更换物业公司，对校园环境提出了更高标准的要求。整齐的绿色草坪，让学校里生机勃勃。绿化带装上了漂亮的小栅栏。在绿化带周围，围挡上漂亮的小栅栏。精致点缀校园环境，让学生从心底爱护绿色,不踩踏草坪。教学楼有“名”了。七年级楼为韶华楼，寓意青春开始；八年级楼为明德楼，寓意明礼知德；九年级楼为知行楼，寓意知行合一。充满了文化底蕴的楼名，让学校充满文化气息。建设围挡上的“涂鸦”画。本学年学校二期工程进入大规模施工期，为确保校园安全，教学楼周边拉上围挡。学校创意地举行了“涂鸦大赛”。学生充分利用围挡，发挥创作能力，让围挡成为了校园一道亮丽风景线。各具特色的特长展示。本学习侧重将德育渗透与学科知识通过

8、多渠道进行呈现。创意防溺水手操报、防疫口罩画、书画展、特色地生知识框架图等多姿多彩的呈现方式，充分展现了我校全方位创意育人的理念。室外“电子屏”的环境育人。操场主席台、综合楼、韶华楼、知行楼、明德楼前均安装了LED电子屏。励志语，优胜班级展示，防溺水、电动车等安全教育提醒，时间提醒，重要节日提醒，重要新闻告知提醒等，常换常新，让学生在耳濡目染间，接受相关教育。毕业年级布置温馨花卉。为九年级营造温馨的备考氛围,打造全校师生关注九年级、学习九年级的应考气氛。在回字楼下种满了各种花卉，并摆出“拼搏”“加油”大字，从上而下看去，给人奋进的力量。走廊封闭。经过各方努力，回字楼在本学年完成了封闭工作，确保

9、师生生命安全，教室冬暖夏凉。（二）实施“暖心工程”，于细微处见真情。在细微处全方位关心每位教职工，让老师们工作在实验,成长在实验，生活在实验，体现“和谐”实验大家庭。1.生日祝福。本学期工会以月为单位为过生日的教师送上生日祝福，让老师们体会到家的温暖。2 .节日问候。教师节，全体干部手持鲜花，在学校大门迎接老师们的到来，并献上鲜艳玫瑰，表达学校对老师们辛勤付出的真诚感谢。妇女节，组织女神集体舞大赛，放飞自我，愉悦身心。中秋节和春节，精心挑选生活必备品，感受教师职业的幸福。“新春联欢晚会上”，老师们载歌载舞,喜气洋洋，为一学期的工作画上圆满的句号。每逢假期，远离故乡的老师无法返回，学校总能及时送

10、去贴心的关怀。各种节日，通过电子屏标语等形式为老师送上节日的问候。3 .人文关怀。学期初，学校召集了在实验上学的教师子女，校长亲自主持召开了主题为“传承优良家风”的座谈会，让每位孩子感受到了作为教师子女的责任担当。每逢教师身患疾病或其他变故，学校干部的身影总能及时出现，给老师们带去家人的关心和温暖。为方便值班教师管理班级，在每个教室后面，提供了隔断式办公桌椅，让老师们工作更舒心。在办公室安装了“衣架”“美容镜让老师们体验学校“家”的温暖。为方便老师们电动车停放，在学校南北门里，均设置了教工车棚，为老师们遮风挡雨。本学年，改变了往年到社会体检机构的做法，分不同性别和年龄段到市立医院体检中心体检，

11、老师们对体检结果更放心。三、开展丰富多彩活动，构建多元德育体系。学校是“教书育人”的地方，只“教书”不“育人”不是完整的教育，只“教书”不“育人”也不是一个合格的老师。更新全体教职员工全员育人理念，坚持“立德树人”根本任务，摒弃“片面追求重点高中升学人数，忽略大多数学生成长”观念。（一）德育教育常态化。对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。本学年，学校提出对学生进行“三入四正”教育，打造“静雅”校园。1.坚守岗位。校长每天坚持早6：30迎接学生入校，晚8：30送走最后一个学生；从早到晚，全体干部每天坚守各自岗

12、位，处理大大小小各种事务，有力保障了学校的正常高效运转。2全程陪伴。班主任和任课教师全天候陪伴学生成长,一大早到校，夜色降临才离校，舍小家为大家。3.安全屏障。公安干警、保安、家长志愿者每天和学校干部、老师一起，早晚在校园周边疏导交通、安全巡视，为师生撑起了安全“保护伞”。（二）德育活动课程化。本学年开始，学校将“零敲碎打”的德育活动主题化、系列化、阵地化，力求教育效果最大化，形成独具特色的德育课程体系，践行“教书育人在细微处，学生成长在活动中”理念。1.主题化。升旗仪式、国旗下讲话、班会课主题统一,建队、入团仪式满满。每月一主题，每周一推进，每次一习惯，扎实开展中华民族传统美德教育、爱国主义

13、教育、感恩教育、励志教育、安全教育等，扎实推进思想教育和主题教育，奠定学生红色精神谱系。本学年，三个年级召开了40期主题班会，涉及主题120余个，组织升旗仪式36期，依据不同时间节点设计了不同的主题。本学年，九年级基本形成了不同时间段的主题教育活动：早宣誓晚总结、百日誓师、中考成功日志、环境释压、活动释压、毕业典礼等活动的开展，激励学生斗志，记录学生奋斗历程，给学生留下终生记忆。疫情过后，三个年级将根据学生年龄特点，开展爱国主义系列主题的户外活动：七年级到烈士陵园祭扫，八年级远足到蔡庄红色基地，九年级开展游学活动。2,系列化。近一年来，学校举办了体育节、艺术节、心理健康节、学科节活动，创建了学

14、校鼓乐队、声乐队、足球队、篮球队、田径队、墨韵社团、悦心社团、和雅社团、格物社团等16个社团，利用基建围挡特色开展“涂鸦大赛”，组织千人“韵律操”比赛，红色歌曲合唱比赛，创新作文大赛，疫情防控口罩画比赛，防溺水手抄报比赛，国庆节手抄报比赛，元旦书画比赛，跑操比赛，拔河比赛，跑步接力赛，演讲比赛等系列活动。在系列活动中，坚持“五育”并举，丰富了校园生活，提升了学生的能力，增长了学生的智慧，促进了学生健康成长，提升了学生生命的品质。3.阵地化。家庭、社会、学校是学生成长的主阵地，教育应该是“三位一体”协同育人。本学年，我们加强家校沟通，建立三级家委会，定期召开不同形式的家长会，开设家长课堂，开展“

15、万师进万家”大家访活动，实行家长陪餐制，组建家长志愿者团队，给每个家长印发了家庭教育促进法,家长成了我们学校教育的“铁杆同盟军”。学校教育离不开社会，本学年，组织四场法制报告会，全方位开展法治安全教育，唤起每位同学的守法意识和安全意识，创建和谐校园，营造良好氛围，让法律和安全为学生的学习和成长保驾护航。学校是教育最重要的阵地，教育的主战场是课堂，餐厅、操场、廊道、路队等要处处体现对学生的精心关怀。本学年，学校多措并举压减作业、保证睡眠、严控手机、拓展读物、增强体质，最大程度保障学生健康成长。四、搭建成长平台，助力教师专业发展。教师业务素质是否过硬，教学艺术水平的高低，关系到教育质量的提高，反映

16、了教师队伍的形象。我们学校是一所年轻的学校，青年教师较多，来源广泛，师资力量参差不齐，必须采取多种有力的措施促进教师专业化成长。（一）抓实教学常规。本学年学校全面推行学历案教学，必须强化教师的集体备课和二次备课：集体备课体现的是学校意志，反映的是集体智慧；二次备课是根据自己班级特点对学历案课堂实施步骤重新设计，体现的是个人教学风格。从一学年的实践和教学常规检查看，很多老师在备课上有了长足的进步。在上课、作业批改、学生辅导、检测等方面严格要求，促使老师形成科学严谨的教学习惯。（二）督促学习研究。我们要想在教育教学这条路上走得更远，就要通过长期的潜心阅读来不断完善自己的知识结构，丰厚自己的专业底蕴，所谓成功就会成为水到渠成的事情。不学习、不读书、不研究的老师不可能成为一个真正的优秀教师。一年多来，我们给每位教师购买了教案的革命幸福的科学问题学生诊疗手册新课程标准新课程标准解读从教