主题教育自查评估报告范文(6篇).docx

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1、主题教育自查评估报告范文（6篇）第一篇：主题教育自查评估报告开展“三查三进三解”主题教育活动，是市委“三为”主题实践活动的继续和深进，也是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。一、“三查三进三解”主题教育活动的重要意义。积极开展“三查三进三解”主题教育活动，是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化，是强化干部思想作风教育、优化投资发展环境、夯实发展基础的有效举措。开展这项活动，对进一步加强党的建设，改进党员干部作风，密切党群关系，进步党员干部服务群众、推动科学发展能力，建设现代化新都市、新咸有十分重要的意义。二、对“三查三进三解”主题教育活动的熟悉

2、强化措施，切实增强开展“三查三进三解”主题教育活动的针对性1、强化学习，提升思想境界。学习是立身之本、发展之基，不注重学习是难以担当重任的。因而坚持把学习贯串于活动始终，突出学习重点，灵活学习形式，认真学习党的各项会议精神，不断增强党的意识、发展意识和宗旨意识。不断提升自己的思想境界、党性修养、群众意识和工作水平，更好地服务底层经济社会发展。2、公然承诺，接受群众监视。要牢牢围绕落实“三查三进三解”要求，结合自己实际情况，把窗口工作做好，更贴心、更细心、更效率的为群众服务。谦虚接受群众、同事提出的意见和建议，不断进步自身工作素养，让领导放心，让群众满足。3、突出实践，争创一流业绩。突出实践是“

3、三查三进三解”主题教育活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。服从领导的安排，进农村、进企业、进社区，宣传办证知识，为群众答疑解惑，消除群众对“办证难”的误解。三、存在的主要题目1、党性修养有待加强。平时的工作生活中，放松了对自己党性的修养，组织观念有所淡化，全心全意为人民服务的思想有所松懈。模范带头作用没有发挥好，同时也滋长了安于现状、不思进取、享乐主义等不良思想。2、理论学习不够深进。平时对政治学习的形式较为单一，没有系统、深进的研读，对有关会议精神实质、内涵缺乏深进的思考与感悟，未能同化到心灵形成自己的新知。3、开拓创新意识不强。缺乏创新思维，缺乏争创一流工作业绩的信心和勇气，满

4、足于现1状，以不出多大事为工作标准，不求工作的质量与创新，远远不符合科学发展观的要求。四、今后努力的方向1、加强理论学习，注重学习效果。首先，要端正学习态度，要把政治学习当作一种责任，一种进步自我、完善自我、增强能力的责任。切实进步自己的理论水平，用科学理论武装自己的头脑，与时俱进，跟上时代前进的步伐，以实现自己的人生价值，同时也为社会事业做出应有的贡献。其次，要采取科学的学习方法，建立学习笔记，经常理论联系实际，写出自己的学习心得体会，一点一滴，长期积累，形成自己内心的理论积淀，逐渐转化为一种理念、一种能力，以更好地适应形势的发展，更好地做好自己的工作。最后，树立危机意识，警钟长叫。牢记精神

5、懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极危险。2、增强创新意识，进步创新能力。要进一步增强自己事业心、使命感、责任感和创新意识，热爱自己的本职工作。勤于思考，认真研究，将“三查三进三解”主题教育活动的核心落实到工作的全过程，以人为本，科学运筹，搞好服务，创造性地开展工作。3、加强党性修养，进步党性觉悟。要坚定共产主义远大理想，不为社会上形形色色的价值取向所迷惑，要以感恩的心，做好党交给的工作。经常对照党员的标准，检查自己的言行，自觉地改造自己世界观、人生观和价值观，自觉地发挥好党员的模范带头作用，自觉地维护组织的团结。第二篇：主题教育自查评估报告“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，

6、一处根据主题教育领导小组的安排，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，坚持理论学习，深入调查研究，深刻剖析检视问题，狠抓整改落实，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为解难题落实处、清正廉洁做表率的目标。现将自评情况报告如下：一、主题教育开展情况在理论学习方面，处紧扣主题教育集中学习的安排，发挥好主要领导“关键少数”的带头作用、示范作用、引领作用，坚持安排集中学习，已完成不少于一天的理论学习时间，学习选编摘编纲要等理论资料实现了部门党员的全覆盖，参与“、进主题活动，以实际行动响应的主题教育，组织部门全体党员观看了,为党员干部播放教育片观影学习活动，以观影学习的方式把理论

7、学习与实际工作进一步结合，真正实现在理论学习中有收获的目标。在调查研究方面，处坚持问题导向，深入基层调查研究，一是月日，在的带队下处深入到学院就一问题方面开展专题调研。调研结束后，处认真剖析存在问题，实事求是就改进工作作风、改进工作创新方式的意见和建议进行了整改，形成调研报告一篇，并以调研成果为主导组织开展了专题党课，以正视问题、深刻整改的行动践行干事创业敢担当的要求。二是积极配合主题教育小组的要求，履行好监督的职责，组织主题教育督导小组对二层机构开展主题教育以来的工作进行全面监督检查，并以监督检查为契机，认真做好二层机构开展主题教育中发现问题的调研，在调研的基础上深刻剖析检视问题，结合的要求

8、落实了整改。在剖析检视问题，整改落实方面，对照主题教育要求，广泛听取群众意见，按规定公布部门检视问题和整改措施清单，对照专项整治行动和开展基层党建突出的问题整治行动，共计整理出大项小项问题，并就问题进行认真剖析和整改。结合部门工作布置会议、党支部集中会议，积极开展活动、事例活动、整治活动，广泛征求改进意见，为接下来开展的专题民主生活会积累素材。二、存在的问题和下一步改进措施存在的问题方面，一是对理论学习，满足于对理论字面上的理解，没有对理论产生的背景、根源等更深层次进行学习研究，对理论理解不够透彻。二是对二层机构开展主题教育工作的方式不够丰富，检查方式和手段有待提高和创新。三是工作业务水平有待

9、提高，对二级指导培训不多。下一步改进措施：一是继续坚持开展对习近平新时代中国特色社会主义思想、理论的系列学习，把理论学习常态化，确保党员干部继续学好原著、悟透原理，坚持以学促干，学以致用，要把“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果转化到推动处开展各项工作攻坚克难、完成本职任务上来。二是继续做好与再工作，助力主题教育成果落到实处。加强对主题教育工作开展情况的与再，与再。做到学校、指向哪里，就跟进到哪里，督促有关部门建章立制，堵塞漏洞，保证主题教育成果得到贯彻落实。三是坚持求实、扎实地推动为服务、排解群众困难工作取得更大的实效，不断提高的满意度。第三篇：主题教育自查评估报告鲁迅先生有一句名言：“我的

10、确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次师德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。我自从参加工作以来，在学校领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高。但在这次活动中，通过对教师职业道德行为规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设和意见、教师法、教育法、义务教育法等的规章制度的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无

11、愧于教育的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一、不足之处的表现（一）系统的法律法规学习不够。多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，没有对教育教学起到推进的作用。（二）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。（三）平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注

12、意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地与其他老师交流。二、原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习各种法律和规章制度，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上了解，没有领会其精髓，没有研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。第二，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中

13、上游，当个太平人就行了，总认为“高起点、大跨度，大发展，争先进”都与自己无缘，敢为人先的精神已大不如前。三、整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化提高个人政治修养，吸取新的教育教学理念，增强分析问题、解决问题、辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，运用到实际工作中去。（二）要克服时间上的困难，尽可能地更热情主

14、动地关心学生，与其他老师多做交流，相互学习，共同进步。（三）作为一名教师，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强政治学习和业务培训，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。总之，在师德师风整顿活动中，通过学习，加上自己找、群众提、领导点、互相帮，自己在思想的深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的教师。第四篇：主题教育自查评估报告在市委巡回指导组有力指导下，我们按照中央“四个全程贯穿”要求扎实开展主题教育，基本达到“理论学习有收获、思想政

15、治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标。现自查评估报告如下：一、学习教育认真扎实、收获明显我们坚持学习教育全程贯穿，取得明显成效。一是集中学习扎实深入。主题教育工作会议及时召开。副处以上领导干部为期天的专题“读书班”学习收获明显。党组组织专题集中学习和及时跟进学习次，党组每周专题集中学习成为常态。个部室支部场次专题集中学习突出主题。全单位党员干部余人次集中专题研讨交流发言聚焦主线。“四项教育”扎实开展，纪念馆重温入党誓词等革命传统教育感触深刻，场各类形势政策教育效果良好，场先进典型教育反响热烈，中心组及部室支部场“以案四说”警示教育震动较大。二是自主学习氛围浓厚。党员

16、干部自觉主动学、联系实际学、笃信笃行、及时跟进学习、抓紧空闲学成为自觉并形成风气。精读选编、通读纲要、逐段逐句学习党章准则条例和及时跟进学习不打折扣。三是学习成效充分体现。通过强化学习教育，党员干部尤其是副处级上党员领导干部普遍反映，“沉心静气学习收获很大”、“主题教育让灵魂受到触动”、“思想政治受到了一场深刻洗礼”；增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，兑现了“三个确保”；把握了新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，自觉运用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；自觉流毒划清界限；党对工作的绝对领导得到坚决落实；制度自信进一步增强;就案工作思想得到有效防止，法律效果、政治效果和