2022年现代学徒制试点情况报告.docx

《2022年现代学徒制试点情况报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年现代学徒制试点情况报告.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2022年现代学徒制试点情况报告现代学徒制试点工作是学校积极探索构建现代学徒制，有效地整合学校和企业的教育资源，深化校企融合协同育人的具体体现。一、省级现代学徒制试点工作我校机电一体化技术专业与企业开展现代学徒制项目试点工作，获批广东省2019年第二批省高职教育现代学徒制试点专业名单，共招收学生73人。经过两年多的试点，该试点专业各方面工作进展顺利。企业与学生签署了培养与工作协议，并提供在企业工作期间的补贴。校企合作制定试点班的人才培养方案，校企双方为试点班学生安排专门的导师和师傅，学员拥有企业员工和学校学生双重身份。该试点班学生自第二学期开始，采用企业学习工作与学校专业学习各占一半学时的计划

2、安排，教学工作有序推进。至2021年7月，该试点各项工作圆满完成。二、校级现代学徒制试点工作2022年，学徒制试点工作主要在学校层面开展。2022年机电与自动化学院和企业就开展校级现代学徒制试点工作进行了深入的交流，达成一致意见。初步确定，在2023级机电一体化技术专业开展校级现代学徒制试点，计划招生人数50人。届时，将严格按照省级学徒制要求，认真落实各项试点工作，在实施现代学徒制的过程中所涉及到学校、企业、学生（家长）三方的权利和义务，均需通过协议来明确界定学校、企业、学生（家长）三方各自的职责。学校与企业签订联合培养的合作协议，学生（或家长）与企业签订学徒协议。同时，加强教学运行与管理机制建设。设立工作小组，落实学习、“工学交替”、“项目实训”和顶岗实习过程中的信息联系、思想沟通、具体管理和考评工作等。