园林建筑小品课程标准.docx

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1、园林建筑小品设计学习领域课程标准一、适用对象高职园林技术专业、风景园林设计专业二、课程性质园林建筑小品设计是园林技术专业的一门专业主干课程。通过学习，使学生掌握园林中各类建筑小品的基本构造以及外观造型设计。同时熟练掌握园林建筑小品的平面图、立面图、剖面图及效果图的绘制方法。本课程的前修课程包括手绘景观效果图、平面设计、造型设计、园林规划设计等，后续课程包括平面图综合实训、计算机制图综合实训I等。三、参考学时54学时四、学分学分3五、课程目标通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事园林景观设计的高级技能人才，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精神。1 .掌握园林中各类建筑小品的使用功能；2 .

2、掌握各类园林建筑小品的外观设计和结构设计；3 .熟练园林建筑小品平面图、立面图及效果图的手绘绘制；4 .欣赏、分析、评价优秀设计作品，培养继续学习能力，培养文字表达能力和图面表现能力。六、设计思路以工作任务模块为中心构建项目课程体系，彻底打破学科课程体系的设计思路。以项目任务为基础确定学习领域课程名称，一般而言，一门课程就是一个相对独立的项目任务。紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业活动的基础上掌握知识。将园林建筑小品设计的基本知识、基本原理、基本技能循序渐进地融入项目之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖课程所涉及的理论知识与实践

3、知识，也就是说，先获取技能，再体验知识。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求，确定课程的知识、技能等内容，提高学生的就业能力。七、内容纲要学习情境学习目标学习内容（工作任务）评价建议课时数教学建议与说明学习任务1建筑基本知识的学习掌握建筑设计的基本概念和知识；掌握建筑设计的方法和技巧；了解园林建筑的各种类型，区分园林建筑与其他建筑；园林建筑的作用及分类；了解国内外历史各个时期园林建筑的特点；建筑平面、剖面的画法，辅助房间及交通联系空间的平剖面画法；不同类型园林

4、建筑的表现形式与布局。学习准备和计划实施的学习效果，实训练习8理论内容集中讲授，实Vll内容个人独立完成实训性质为参观与绘图实训相结合，随后教师在课堂上点评指导。学习任务2园林单体建筑设计掌握各类园林建筑单体的基本构造；掌握各类园林建筑单体平面图、立面图的绘制方法及平面布局技巧掌握亭、廊、亲水平台、茶室等园林建筑剖面结构；徒手绘制设计平面图一张和立面图若干张。自我评价和教师评价相结合。评价内容包括：设计创意、平面布局效果及功能合理性等。场地选择，根据环境选择合适的园林建筑形式；园林建筑的平面图和立面图个人独立完成，教师个别指导。学习任务3园林建筑小品效果图的绘制熟练掌握各类园林建筑小品透视效果图的绘制方法；各类园林建筑小品局部效果图绘制12张。抄绘各类优秀园林建筑小品的效果图加以练习。学习准备和计划实施的学习效果。个人评价和教师评价相结合，以图纸表现效果和功能合理性为依据。18学生自主设计，集体互相交流吧，教师指导。学习任务4撰写设计掌握设计说明（构思）写作方法；撰写简短设计说明；班内互相交流学设计说明应结构合理，语言表达准2教师讲授写作方法和技巧说明（构思、）锻炼书面表达能力和语言表达能力。习；查阅设计资料。确，简洁明了，并要求注意在整张图上的排版效果。设计说明个人撰写，小组内或班内交流学习。查阅的资料互相交流