小一班备课本第14周备课教案.docx

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1、周次第十四周0期2023.05.22星期星期一晨间活动L按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。2.积极参与晨练活动,练习正确投掷方法,锻炼手臂力量。生活活动L会把水壶摆放整齐,喝水后把杯子放回固定位置,杯口朝上。2 .吃倪时,教师不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽,知道不能边吃边玩。3 .口渴时会主动喝水。户外自主游戏游戏区域:添真童征观察要点:能根据老师给的主题大胆进行绘画。区域活动重点指导区域:科学区观察要点:愿意主动做科学小实验并注意安全和卫生。户外体育活动活动名称:吹泡泡执教教师:活动目标:1 .通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美2 .培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人

2、的能力。3 .引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备:泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动过程:一、开始部分。(一)开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。(二)教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。二、基础部分。(一)引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。(二)教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。(三)讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡

3、破了,幼儿向后跳。(四)引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、结束部分。学习活动数学领域:食物大采购活动目标:1.乐于参与与数有关的活动,形成初步的数概念。2 .学习3以内数的形成,感知3以内数的实际意义。3 .学会认读数字1、2、3o活动重点:学习3以内数的形成,感知3以内数的实际意义。活动难点:学会认读数宇1、2、3o活动准备:1 .教师用材料:挂图“食物大采购”、教具“食物大采购”“数字卡”:自备欢快的音乐。2 .幼儿用材料:探究册第16-17页、探究卡“食物大采购”“数字卡”、延伸册第16T7页;自备数字拼块(将数字1、2、3的卡片剪开若干,写有空心数字1、2、3的涂色单若干,彩笔、超轻士若干

4、。活动过程:一、活动导入游戏“买蔬果”。教师扮演袋鼠妈妈,小朋友扮演顾客玩角色扮演游戏Q二、集体探究(一)学习2的形成,认读数字2。1.教师出示挂图,创设情境:袋鼠妈妈的超市今天做活动,打算给每一位顾客赠送1个所购买物品的同类物品,我们一起来看看吧。2 .教师出示教具中的1条鱼,放在小猫的购物车里,提问:小猫买了几条鱼?袋鼠妈妈再送1条,现在是几条鱼?可以用数字几表示呢?3 .教师引导幼儿拿出教具中的1条鱼放在购物车里,观察小猫买了1条鱼,袋鼠再送来1条是2条鱼,并请幼儿通过点数验证结果,将教具中的数字2放在购物车的旁边。4.小结:1条鱼,再添上1条是2条鱼,也就是说,1添上1是2,用数字2表

5、示。(二)学习3的形成,认读数字3。1.教师拿出教具中的2根香蕉,放在小猴的购物车里,提问:小猴买了几根香蕉?袋鼠妈妈再送1根,现在是几根?可以用数字几表示?教师引导幼儿拿出教具中的1根香蕉摆放在小猴的购物车里,观察小猴买了2根香蕉,袋鼠妈妈再送来1根是3根香蕉,并请幼儿通过点数验证结果,揩教具中的数字3放在购物车的旁边。小结:2根香蕉,再添上1根是了根香蕉,也就是说,2添上1是3,用数字了表示。3.幼儿自由探索3以内数的形成。教师:还有动物也要买食物,请你帮袋鼠妈妈把赠送的物品放在它们的购物年里,再说一说最后每只动物的购物车里商品数量是多少,并摆上对应的数字吧。幼儿自由操作探究册和探究卡,给

6、其他动物放好赠品,探索2、3的形成,教师用教具进行验证。三、分组探兖幼儿自由选择材料进行分组探究。第一组:操作探究卡。2人一组,拿出探究卡中的购物车和食物,再购买1个食物后,看看是几个。第二组,操作数字拼块。幼儿将提前剪好的数宁拼块依次拼好,并淮确读出数字。第三组:操作写有空心数字的涂色单、彩笔和超轻士。请幼儿用彩笔将数字轮廓线内区域涂色,再用超轻土搓相应数量的小球摆在数字下。四、结束活动1.玩游戏“找一找”O播放音乐,教师:在我们的教室里有哪些东西的数量能够用“3”来表示,请你们听着音乐去找一我吧。音乐停止,幼儿各自分享找寻的结果,教师和幼儿一起验证是否正确。2.幼儿收拾材料。教师与幼儿共同

7、收拾整理活动材料,结束活动。活动延伸:一、教师可引导幼儿利用生活中的物品练习3以内数的形成,了解3的实际意义。二、完成延伸册第16-17页的活动。学习活动反思周次第十四周0期2023.05.23星期星期二晨间活动L按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。2.能使用两种不同的颜色进行调色并进行绘画。生活活动L会把水壶摆放整齐,喝水后把杯子放回固定位置,杯口朝上。2 .吃倪时,教师不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽,知道不能边吃边玩。3 .口渴时会主动喝水。户外自主游戏游戏区域:添真童征观察要点:是否正确使用绘画材料。区域活动重点指导区域:小厨房观察要点:能否模仿爸爸妈妈为宝宝做饭。户外体育活动活动名

8、称:小鸡快跑执教教师:活动目标:1.训练幼儿快跑的能力。2 .在活动中懂得与同伴避闪。3 .乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。活动准备:鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,小鸡出壳、小鸡快跑、狼嚎音乐,活动过程:一、准备活动(在鸡窝里):基本动作练习小鸡出壳二、基本动作练习鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)三、游戏:小鸡捉虫(一)第一次游戏目的:懂得躲闪Q1.鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。2 .带宝宝出去捉虫,

9、片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。3 .鸡妈妈:(1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。(2)那怎么办?幼儿讨论。(3)小跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。(二)第二次游戏目的:正确跑姿示范1.带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。2.请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。(三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧

10、。(四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。四、放松练习学习活动科学领域:彩色果汁活动目标:1.能根据水果的外形、果肉的颜色猜测果汁的颜色。2 .知道不同的颜色的水果果肉榨出的果汁颜色不一样。3 .喜欢喝果汁,知道果汁营养丰富。活动重点:知道不同的颜色的水果果肉榨出的果汁颜色不一样。活动难点:能根据水果的外形、果肉的颜色猜测果汁的颜色。活动准备:1.环境准备:将教室布置成水果店,操作台在教室的后边。2 .材料准备:西瓜、香蕉、西红柿、火龙果;与活动室操作桌数量相等的榨计机;切水果用的餐刀及盘子;盛果汁的透明杯子;彩色果汁记录表。3 .经验准备:认识常见水果

11、,协调家长助教(一台榨汁机位家长)。活动过程一、情景导入(一)教师带幼儿参观“水果店”,认识不同的水果和不同的颜色。你在水果店里看到哪些水果?它们是什么颜色的?二、猜测果汁的颜色。(一)今天我们要用水果榕汁,因为果汁营养丰富。(二)这些水果的果汁会是什么颜色?(三)猜测。你为什么觉得香蕉汁是黄色?为什么觉得火龙果汁是红色?幼儿猜测后引导幼儿将猜测结果记录在记录表上。三、榨汁。(一)怎样将水果变成果汁?(二)鼓励幼儿根据生活经验讲述。教师总结:先将水果的皮削掉,取出果肉,把果肉切碎,放在榨汁机里,加水,榨成果汁。(三)确定榨汁任务。与小组同伴商量,组选择一种水果榨汁,验证果汁是什么颜色。交代操作

12、要求。先洗手消毒;请家长协助取出果肉,观察果肉颜色,协助家长在餐盘里将果肉切碎,观察家长榨汁,观察果汁颜色,将结果记录在表上。四、幼儿与家长一起榨果汁(一)家长助教可指导幼儿切水果,有意识引导幼儿观察怎样使用榨汁机,观察果汁颜色。(二)验证:彩色的果汁。根据记录表的记录和幼儿杯子里的果计颜色,进行总结:果肉是什么颜色,果汁就是什么颜色。五、分享、品尝。与同伴一起分享彩色的果汁,品尝果汁的味道。学习活动反思周次第十四周日期2023.05.24星期星期三晨间活动1 .按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。2 .积极参与晨练活动,从高处往下跳时能用手撑住地面保护自己。生活活动L会把水壶摆放整齐,

13、喝水后把杯子放回固定位置,杯口朝上。2 .吃倪时,教师不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽,知道不能边吃边玩。3 .口渴时会主动喝水。户外自主游戏游戏区域:添真童征观察要点:是否能积极参加涂鸦活动。区域活动重点指导区域:益智区观察要点:引导幼儿操作“海底世界”,巩固3以内数的形成O户外体育活动活动名称:好玩的彩虹伞执教教师:活动目标:1 .能够在活动中感受到玩游戏很快乐。2 .摇彩虹伞锻炼上肢手臂的肌肉力量和手的抓握动作。3 .通过共同完成游戏,有团结合作的意识。活动准备:音乐我们不怕大野狼、狼的头饰、彩虹伞。活动过程:一、热身运动,提高幼儿对活动的兴趣,围着彩虹伞跑,然后说彩虹伞的颜色,小朋友就停在

14、彩虹色的颜色上。二、基本环节。(一)我们不怕大野狼。1.情景:你们是可爱的小羊,我是一只凶恶的大灰狼,当听到“狼来了”的时候,你们要躲进大伞里保护自己,手脚都不能露在外面,一旦被我抓到,我会把它大口大口吃掉。听到“狼回家了”时,才能出来。老师示范一次,请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。2.玩法:小朋友围彩虹伞转圈圈,听到狼来了,然后大野狼出来了,他们就躲进去,狼回家了小朋友再出来。(二)赶走大灰狼。1.情景:大灰狼要偷走我们的彩虹,我们一起吹风把他赶走!2.玩法:小风怎么吹(蹲下来摇彩虹伞)大风怎么吹?(站起来摇)。大灰狼来了!(贴有大灰狼头像的皮球放进彩虹伞)幼儿就摇彩虹伞然后把大灰狼赶走

15、。(三)庆祝宴变蛋糕。1.情景:我们一起把大灰狼赶走了,我们一起庆祝一下。2.玩法:全体幼儿向上抛伞,老师说放,就迅速放下。大蛋糕变出来了,快来品尝吧!(做吃的动作,很享受的样子)。三、放松活动。放音乐小朋友在彩虹伞踏步向前走。(附背景音乐:我们不怕大野狼)学习活动语言领域:绿色的世界活动目标:1 .欣赏诗歌,感知诗歌所展示的色彩和快乐的情趣。2 .能运用诗歌的句式简单地仿编儿歌。活动重点:欣赏诗歌,感知诗歌所展示的色彩和快乐的情趣。活动难点:能运用诗歌的句式简单地仿编儿歌。活动准备:用绿色的塑料片制成简单的“绿色眼镜”。活动过程:一、出示自制眼镜,引起幼儿兴趣。(一)数师出示绿色眼饺,引导幼儿观绕并说一说自己的发现。这是什么?足什么颜色的眼镜?城上它可能

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