2024年职业院校教师素质提高计划国省培拟设置项目计划表高职.docx

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1、2024年职业院校教师素质提高计划国（省）培拟设置项目计划表（高职）编号项目类别项目名称培训I对象主要培训内容培训人数培训天数备注GN2401I+X证书制度种子教师培训“智能财税职业技能等级证书教师培训证书试点院校教师及其他院校相关专业教师相关专业领域核心素养，职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案，职业技能等级证书与专业课程融合、模块化教学方式方法，技能操作、岗课赛证融通、课程思政体系构建与元素挖掘、教材体系建设，相关证书讲解及考核说明实践等方面。307GN2402I+X证书制度种子教师培训幼儿照护”职业技能等级证书教师培训证书试点院校教师及其他院校相关专业教肺507GN24031+X

2、证书制度种子教师培训“建筑工程施工工艺实施与管理”职业技能等级证书教师培训证书试点院校教师及其他院校相关专业教师507GN24O4访学研修药品与医疗器械类专业教师访学研修相关专业教师相关专业人才培养方案开发研制、专业升级与数字化改造、行业发展与校企合作、课程开发与建设，名师工作室建设、教学能力比赛、技能大赛、教科研方法及教学改革项目实施、学员实操训练方案定制等方面。1528分阶段实施GN2405访学研修网络营销与直播电商专业教师访学研修相关专业教师1528分阶段实施GN2406专题研修课程建设专题培训教学管理骨干、学科及专业带头人、骨干教师课程建设前沿、课程建设标准、课程资源建设，精品课程建设

3、、课程思政、微课、金课案例及教学改革项目实施等方面。305GN2407专题研修专业建设专题培训教学管理骨干、专业带头人专业前沿、专业建设标准，人才培养方案开发、专业升级与数字化改造，课程开发与建设、名师工作室建设，技能大赛、教科研方法及教学改革项目实施等方面。305GN2408公共基础课教学能力提升思想政治理论课教师教学能力提升思政课专任教师新时代思想政治理论课教学能力，教学改革与课堂案例、课堂质量评价，教学案例开发设计、课堂教学示范课等方面。507GN2409公共基础课教学能力提升体育与健康教师教学能力提升体育与健康专任教师体育课堂教学改革、科学教育教学方法、体育竞赛以及信息化技术应用等方面

4、。307GN2410公共基础课教学能力提升心理健康教育教师教学能力提升心理健康教育专任教师心理健康教育课程建设和在线课开发，心理咨询技术和案例督导，学校心理危机预防和干预工作体系专题，心理健康教507编号项目类别项目名称培训I对象主要培训内容培训人数培训天数备注育宣传活动的组织与开展；职业学校学生群体存在的心理问题类别、对心理问题学生的识别、处置，群体心理健康辅导及实操能力，以及自身心理健康管理等方面。GN2411骨干教师培训智慧健康养老服务与管理专业教师能力提升相关专业教师智慧养老行业现状与前景分析，政策环境、市场规模和发展趋势，智慧养老机构的运营管理、服务模式和质量控制，智慧养老产业的商业

5、模式、市场营销策略和风险管理等方面。3010GN2412骨干教师培训辅导员综合能力提升5年以上一线专职辅导员贯彻党的教育方针，落实“立德树人体系建设，新时代思想政治、意识形态、心理健康和学生服务管理工作等方面。5010GN2413骨干教师培训物联网应用技术专业教师能力提升相关专业教师物联网技术应用开发、物联网工程实施与运维、物联网系统优化与通信、物联网设备选型与调试、AlOT软件平台开发等相关技术技能，专业竞赛指导、课程开发、平台建设、教学能力比赛实施等方面。5010GN2414骨干教师培训教师教科研能力提升培训3年内新入职教师课题研究的方法与步骤，论文撰写的规范与要领，课题及科研成果中报节点

6、要求及经验分享，教改项目、教学成果凝练与申报，教材、著作编写的理念与思路等方面。5010GN2415骨干教师培训教师创新创业能力提升骨干教师及创新创业教育专任教师职业院校教师科研课题申报、专利布局与高价值专利培育、科研成果转化，创新创业文化构建、创新创业教育与专业教育有机融合、创新创业教材和教学设计，创新创业实践项目开发设计，“互联网+”大学生创新创业大赛组织与金奖案例解析，创新创业能力考核认证等方面。505GN2416教师企业实践交通运输类专业教师实践能力提升相关专业教师新能源汽车关键技术，主要包括动力电池、电机控制、电子电器等生产、装配、维修、维护的组织方式和工艺流程，以及关键岗位职责和操

7、作规范、技术技能等方面。2028分阶段实施GN2417教师企业实践化工技术类专业教师实践能力提升相关专业教师化工技术前沿，企业生产组织方式和工艺流程、岗位职责和操作规范、关键技术技能、带生实习、安全生产、生产技术2028分阶段实施编号项目类别项目名称培训I对象主要培训内容培训人数培训天数备注与发展等方面。GN2418教师企业实践康复治疗技术专业教师企业实践相关专业教师康复治疗技术发展趋势、神经康复治疗技术、老年康复治疗技术、骨折术后康复治疗技术、运动康复治疗技术，康养领域行业趋势、康养领域相关职责和操作规范及关键技术等方面。2028分阶段实施GN2419教师企业实践建筑设计类专业教师企业实践相

8、关专业教师建筑设计方案和建筑施工图的绘制，建筑师设计工作的职业素质及协调能力，企业生产组织方式和工艺流程、岗位职责和操作规范、关键技术技能、带生实习等方面。2028分阶段实施GN2420课程实施能力提升工业机器人技术专业课程实施能力提升相关专业教师机电一体化专业升级和数字化改造，人才培养方案开发，课程体系建立，模块化课程设计，数字化资源的开发及应用，信息化技术下的教学设计与课程实施，课程思政示范课开发，省级开放课程申报与实施，新型活页式与工作手册教材编写等方面。5010GN2421课程实施能力提升模块化课程建设与组织实施能力提升专业教师模块化课程建设的根本要求与改革的总体思路、模块化课程体系框

9、架设计、课程设计与组织实施等方面。507GN2422课程实施能力提升新形态课程开发及教学能力提升骨干教师课程标准开发、新型活页式与工作手册教材编写，数字化教学应用、教学设计与组织管理等方面。507GN2423课程实施能力提升高速铁路客运服务专业教师教学能力提升相关专业教师职业教育教学理论，相关行业发展现状与技术前沿，数字化教学应用、教学设计与组织管理等方面。507GN2424课程实施能力提升青年教师教学能力提升40岁以下青年教师职业教育教学理念，高等职业教育教学基本理论和方法，课程思政系统化设计、数字化教学应用、教学设计与组织管理，青年教师岗位适应性及职业生涯发展等方面。507GN2425课程

10、实施能力提升人工智能技术应用专业教师教学能力提升相关专业教师职业教育信息化制度标准，人工智能技术发展现状与技术前沿，数字化教学应用、教学设计与组织管理等方面。3010GN2426课程实施能力提升动漫制作技术专业教师教学能力提升相关专业教师动漫制作技术发展现状与前沿，课程思政系统化设计、数字化教学应用、教学设计与组织管理等方面。3010编号项目类别项目名称培训I对象主要培训内容培训人数培训天数备注GN2427课程实施能力提升工程造价专业教师教学能力提升相关专业教师工程造价技术发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2428课程实施能力提升大数据与

11、会计专业教师教学能力提升相关专业教肺大数据与会计专业发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理方面。3010GN2429课程实施能力提升现代物流管理专业教师教学能力提升相关专业教师现代物流专业发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2430课程实施能力提升旅游管理专业教师教学能力提升相关专业教师旅游管理专业发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2431课程实施能力提升工程测量技术专业教师教学能力提升相关专业教师工程测量技术发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教

12、学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2432课程实施能力提升学前教育专业教师教学能力提升相关专业教师学前教育专业发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2433课程实施能力提升计算机软件技术专业教师教学能力提升相关专业教师计算机软件专业发展现状与前沿，课程思政系统化设计，数字化教学应用，教学设计与组织管理等方面。3010GN2434课岗赛证技能提升职业院校技能大赛指导教师能力提升技能大赛指导教师、专业教师职教理念，技能大赛文件解读、技能大赛备赛策略，学生技能训练的设计、组织与实施、学生团队心理素质培养等方面。505GN2435课岗赛证

13、技能提升职业院校教师教学能力比赛教师能力提升专业教师职教理念，教学团队建设，教学能力比赛标准解读及备赛策略，新形态教材设计开发专题等方面。505GN2436名师（名匠）团队培育教师教学创新团队培育与建设专题培训各级教学创新团队骨干成员职业教育先进理念，团队协作共同体建设，课程体系设计，课程标准开发，新型活页式与工作手册教材编写、模块化教学模式组织与实施等方面。505GN2437名师（名匠）团队培育省级培训基地管理团队专题研修省级基地管理团队人员职业教育教师培训先进理念,培训基地制度建设、管理模式、培训项目的设计与开发，培训过程的组织与实施、培训的考核与激励、培训的反馈与改进等方面。365GN2

14、438名师（名匠）团队职业院校“双师型”教师专业带头人“现市型敦!币国省标哪读、校级认定标准的设H与实施，教双505编号项目类别项目名称培训I对象主要培训内容培训人数培训天数备注培育队伍建设专题师能力水平提升路径与方法，双师型教师团队建设等方面。GN2439名校长（书记）培育新任校级领导培训3年内新任职校级领导国际职业教育先进理念和实践路径、国家职业教育改革发展政策和措施、区域职业教育现代化，职业院校治理、1+X证书制度、三教改革实施、校企合作深化、教育教学成果培育、数字化建设管理和运用等方面。505GN2440信息技术应用能力提升混合式教学组织实施能力提升专业教师职业教育信息化制度标准，数字化教学资源开发制作应用，在线教学组织实施和平台使用