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1、创建廉洁学校工作总结(共10篇)目录篇一、创建廉洁学校工作总结2篇二、“清廉学校”创建工作实施方案5篇三、教育系统进一步深化“清廉教育”建设打造“清廉学校”实施办法14篇四、X市“清廉学校”建设实施方案22篇五、清廉学校建设实施方案31篇六、某某小学清廉学校建设实施方案38篇七、清廉学校建设工作情况总结汇报46篇八、学院关于清廉学院建设工作的实施方案50篇九、清廉学校创建实施方案56篇十、清廉学校建设2023年工作总结60篇一、创建廉洁学校工作总结对照X市教育系统“廉洁单位” “廉洁学校”创建考核评估办 法、X市教育系统“廉洁单位” “廉洁学校”创建考核评估评分细 则,我校在创建廉洁学校过程中
2、主要做了以下方面的工作。1 .加强领导,提高认识我校高度重视“廉洁校园”创建工作,成立了由校长为组长、政 教副校长为副组长、校务成员为成员的“廉洁学校”创建领导小组, 各成员职责和分工明确,创建领导小组把“廉洁学校”建设纳入学校 日常教学目标管理、校园文化建设工作中,制定工作方案,统一部署 落实。2 .班子建设,率先垂范加强班子建设,党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。 在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私,带头严守法纪、 不徇私枉法,带头艰苦奋斗、不奢侈浪费,带头维护和服从国家的整 体利益,不做有损集体和全局利益的事。认真落实党风廉洁责任制,与全体教师签订党风廉洁建设责任 书;
3、开展了以“率先垂范,廉洁从教”为主题的民主生活会,开展 批评和自我批评;上好反腐倡廉专题党课,学习廉政准则,做出廉洁自律承 诺,自觉践行“八个禁止,52个不准”,做教师的表率。.制度建设,健全规范坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议 事决策制度,在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评 定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制,公开透明,规范运 作。3 .阵地建设,注重实效张贴了廉政标语,布置了廉政宣传橱窗,建设廉政文化氛围, 铸“廉” “诚”基石。设立中层以上干部廉政提示牌。在教师办公室布置“廉洁从教,勤勉向上”标语。在教师微信群进行廉政公示,做到党务、政务、财
4、务、教务公 开、公示。4 .队伍建设,践行为先加强学习,统一思想。及时传达上级党委、纪委及各级主管部 门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神,开展专题学习,将廉 洁从教作为师德教育的主线,常提醒,常督促,常检查。建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度,学校向社 会做出公开承诺,教师向家长公开承诺,与学校签订责任书,组织开 展申报、自查、督查等工作。将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评 优评先。5 .滋润幼苗,陶冶情操以校园文化建设为载体,营造廉政文化教育氛围。为了使廉洁文化建设深入人心,我校不断创新“廉洁文化进校园” 活动的有效载体,把廉洁教育与校园文化建设相结合,形
5、成良好的廉 洁文化氛围,为“廉洁文化进校园”取得良好的成效创造条件。我校 充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、 敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容,进一步扩大校园文化的 内涵,提升校园文化品位。以行为规范养成教育为主体,树立意识,培养习惯。廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。“诚信做人,敬廉崇洁” 要求学生从小树立纪律意识,规范意识。缺少了良好的细节行为的培 养,任何教育内容都是空中楼阁,无从建立。在廉政文化教育活动中 与行为规范教育相结合既符合学生的发展特点,更是这项教育活动与 学校德育工作相融合的主要途径。我校依据学生日常行为规范, 加强文明礼仪、常规养成教育
6、,并与廉政文化教育有机结合,相互渗 透。以学科教学为左翼,在求知中感悟道理。学校的主要任务是按照党的教育方针向学生进行思想品质教育 和知识技能培养,通过挖掘各学科的思想教育内涵,通过平时的教学 渗透,通过学习培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和正 确的权力观、地位观、利益观,让学生从小树立良好的人生理想,打 好廉政建设的基础。要求教师结合各学科特点,有意识地在课堂教学 与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容。以主题活动为右翼,在实践中塑德冶情。在创建过程中,我校开展了教师廉政书画竞赛;教唱了廉政歌曲; 开展了廉政征文比赛;在各班开展廉政手抄报比赛;举行了说廉政故 事比赛。创建廉洁校园是一个
7、旷世而又伟大的工程,任重而道远,让我们继续努力吧!!篇二、“清廉学校”创建工作实施方案为贯彻相关文件精神,纵深推进教育系统党风廉政建设,切实发 挥“清廉学校”标杆引领作用,全面打造“清净校风” “清正教风” “清新学风”的浓厚氛围,建设风清气正的教育生态和良好的育人环 境,拟于近期组织对教育系统开展2022年度“清廉学校”创建工作, 具体方案如下:一、目标要求按照“责任落实好、政治建设好、管理服务好、制度落实好、专 项整治好、师德师风好、工作创新好、清廉文化好”的“八好”“清 廉学校”创建标准。通过以点带面、辐射带动,推动教育系统清廉学 校建设有亮点有成效,到2023年全面完成清廉学校建设任务
8、,教师 队伍清廉从教、学生群体诚实守信的意识显著增强,校风、教风、学 风、作风明显改善。2022年,教育系统拟创建“清廉学校” 9家。各学校要参照“清 廉学校”创建评审细则,认真开展“清廉学校”创建工作。二、创建标准(一)责任落实好。落实主体责任。各级各类学校党组织履行好 全面从严治党主体责任,校长、书记作为清廉学校建设的主要责任人, 要认真研究、传达、纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的重要决策 部署和重要会议精神,结合学校实际研究部署清廉学校建设的工作安 排。年初制定好工作计划,年末做好经验总结,每季度向局分管领导 汇报党风廉政主体责任落实情况。履行“一岗双责学校班子成员 按“一岗双责”的要
9、求,对分管业务范围内的党风廉政建设要加强督 促检查,落实好领导监督责任,确保廉政风险防控工作的整体推进。 班子成员要自觉维护班子的团结和威信,正确处理好集体领导和分工 负责的关系;要发挥好领导带头作用,严于修身示范,带头研究宣传, 带头给党员讲党课,带头贯彻落实八项规定精神,自觉接受群众监督。 落实校务监督。细化校务监督机制,发挥好校监会的监督作用,对教 职工绩效考核、奖金和福利的分配、评优评先及职称晋升、教职工聘 任和工作岗位调整、学校招生及学生切身利益的事项进行监督,对学 校的财务收支、物品采购、重大经费使用进行全程监督并做好记录, 并每月上报监督情况。强化压力传导。各学校要认真制定清廉学
10、校建 设具体实施方案,确立清廉学校建设工作目标和举措,明确学校班子 成员责任与分工。结合阶段性工作安排,每季度进行清廉学校建设工 作专题研究并召开部署会,及时传达、市纪委、局党委工作要求,抓 好层层落实,做到与中层干部签订责任书,并结合学校实际,组织每 位教职工作出廉洁从教、抵制有偿补课、文明出行等个性化承诺。加 强研究教育监督。制订党组织理论研究计划,明确研究时间、研究主 题和中心发言人,提升研究效果和质量。领导班子成员要把理论研究 情况列入年度述职报告和组织生活会内容,及时报告研究情况。建立 理论研究情况检查制度,对党员理论研究活动的开展情况定期进行检 查督促。运用好“四种形态二定期排查学
11、校廉政风险点,有针对性 地抓好突出问题的整改,发现问题要及时开展谈话提醒、警示诫勉, 教育领导干部和教职员工严格遵守各项规定和制度。发现党员干部违 纪问题线索,严格按照党的组织纪律要求,积极配合局机关纪委完成 核查处理并对其他党员干部进行警示教育。对党员和教师廉洁从教方 面以及师德师风等方面存在的问题和不足,做到早发现、早提醒、早 报告、早处理,对违反“清廉教育”要求的人和事严肃追究责任。(二)政治建设好。把政治建设放在首位。认真贯彻落实关于 加强党的政治建设的意见,学校党组织要把抓好党建工作作为办学 治校的基本功,贯彻“一切工作到支部”的理念,以提升组织力为重 点,突出政治功能,全面提高学校
12、党建质量,把学校党组织建设成为 讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒。教育全体党员严守党的政治纪 律和政治规矩,把讲政治落实到每个支部、每位党员。强化学校党组 织的领导核心作用。推行党组织领导下的校长负责制,完善学校治理 体系,支持校长在党组织领导下依法独立负责地行使职权。学校党组 织要参与讨论决定学校重大问题,履行好把方向、管大局、做决策、 抓班子、带队伍、保落实的领导职责。严格落实党内政治生活要求。 严格落实新形势下党内政治生活的若干准则,全面推行“党性体 检、民主评议”,认真落实“三会一课”“主题党日”、组织生活会、 民主评议党员、谈心谈话等制度,做到党内各项组织生活正常规范、 严肃认真,党
13、员参与率高、教育效果好。认真组织研究并遵照执行党 重大事项请示报告条例,强化思想自觉和行动自觉,切实负担起政 治责任,认真做好请示报告工作,不折不扣落实好重大事项请示报告 制度。认真落实意识形态工作责任制。坚定正确的政治方向,牢牢把 握学校意识形态工作的主导权,加强和改进学校的思想政治工作,学 校党组织每月至少组织1次教职工政治理论研究,每年要研究意识形 态工作2次以上。全面加强党对意识形态工作的领导,将落实意识形 态责任制作为学校党组织书记年度述职评议的重点内容,压实学校党 组织抓好意识形态工作的主体责任。坚持立德树人,严格课堂教学和 文化宣传阵地的管理,把核心价值观融入教育教学中,推动广大
14、学生 按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入研究,培育优良学风。 推进教育系统各级党员干部在研究贯彻中常学常新,常悟常进。引导 广大师生牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”, 积极履行教育事业立德树人的职责使命,确保党的基本理论、基本路 线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。(三)管理服务好。落实学校章程建设。坚持正确的办学理念, 坚持依法办校、依法治校,推动学校以章程为统领的现代学校制度建 设,落实教职工民主参与学校管理的体制机制,充分发挥教职工参政、 议政的作用,促进学校自我管理、自我发展、自我约束。建立学校管 理长效机制,坚持用制度管人,靠制度管事。持续推进作风建
15、设。严 格贯彻落实八项规定精神、省委28条办法、“六个严禁”、市委25条 意见和局党委“十个严禁”,坚持以上率下,持之以恒纠正“四风” 和损害群众利益的行为,积极采取相应的防范和化解措施,及时提醒 和纠正不当行为。深化“最多跑一次”改革。按照“最多跑一次”的 要求,全面梳理学校面向师生和社会的管理服务事项,进一步简化程 序、减少层级,优化学校的管理和服务,进一步减轻广大教师、学生、 家长的办事负担。实施减证便民行动。遵照金华市创建“无证明城市” 的要求,实施“六个一律”取消,深化十项便民服务措施,紧紧围绕 方便群众办事的原则,将以民为本的服务理念贯彻到学校每一项具体 的办事项目中,创建“无证明
16、”“零跑腿”校园。(四)制度落实好。落实民主集中制和议事决策机制。严格执行 “五个不直接分管”制度,“三重一大”等重大事项决策必须经过深 入调查研究、集体讨论、可行性论证、合法性审查、广泛征求意见、 风险评估等程序。规范决策过程,明晰议事决策内容、程序和要求, 做到学校重大决策内容公开化,落实重大决策公示制度,提高决策科 学性和决策效率,推动全校重点工作走上制度化、规范化的轨道。落 实好信息公开制度。推行党务、政务、校务三务公开,提高公开的及 时性、规范性、有效性,自觉接受师生和社会的监督,推进清廉学校 建设。重点公开人民群众关注的招生入学、收费资助、人事招聘、评 先评优、食堂管理、教学质量等信息,不断提高校务公开的制度化、 标准化、规范化、信息化水平,确保人民群众看得到、看得懂。要强 化小微权力的