幼儿班小五班备课本第3周教案.docx

《幼儿班小五班备课本第3周教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿班小五班备课本第3周教案.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、周次第三周日期2023.3.6星期星期一晨间活动L情绪愉快，积极来园参与晨练，主动使用礼貌语。2 .晨练结束后，能主动帮助老师收器材。3 .幼儿主动饮水，根据天气变化，增添衣物。生活活动1 .进餐时不用手指去抓饭，不剩假，不撒饭，保持桌面，地面整洁。2 .知道如厕要排队有序，不推不挤，上完厕所用七步洗手法盥洗。3 .养成安静入睡，不趴着睡，闷头睡，不和别人说话，不影响别人，睡前能自觉如厕。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：在活动中培养幼儿，对沙区器材的了解，运动器材对沙进行探索，感知沙子具有颗粒状，松散，知道用工具抖沙，筛沙，等基本特征，活动结束后按照器材分类送回家。区域活动重点指导区域：建

2、构区观察要点：1 .幼儿是否能进行简单的堆叠、平铺、搭建简单物体，提供各种形状的积木，引导幼儿围绕“我的家”用平铺、围合、垒高等技能搭建房屋、家具等。2 .引导幼儿建立建构区的游戏规则，并学习收拾整理材料的方法。户外体育活动活动名称：翻山越岭执教教师：活动目标：1.锻炼幼儿的平衡能力协调发展。2.培养幼儿的勇敢，克服害怕心理的好品质。活动准备：木质材料活动过程：女生男生一排，分别为两排，听到老师说开始后，从起点开始通过木质搭建，保持住平衡，掉下来的淘汰，要求通过不同的人障碍物。语言领域：我妈妈活动目标：1.能初步感受绘本我妈妈夸张的风格。2 .能说出妈妈最典型的外貌特征和行为特征，知道这就是爱

3、。3 .学会用“我妈妈是个”句式来描述妈妈。活动难点：学会用句式来描述自己的妈妈在家中是什么样子的？活动重点：能说出妈妈最典型的外貌特征和行为特征，并知道这就是妈妈的爱。活动准备：绘本我妈妈。活动过程：一.幼儿感知、观察绘本封面，尝试理解画面所表达的基本信息。1.重点提不语：图画上画的是谁？为什么？妈妈在做什么？2.结合绘本画页，观察理解，幼儿凭借己有经验进行讲达。用提问的方法重点引导幼儿观察“妈妈”的表情、动作。学习活动如：小朋友跟妈妈在做什么？她看上去会是一个怎样的妈妈？你从哪里看出来的？妈妈在做什么？她手上提了哪些东西？她的表情是怎样的（让幼儿讲述）。提示：注意提示幼儿观察能表现主要内容

4、的图书画面细节，并引导幼儿用完整的语句讲达。二,引进新的讲述经验。教师用规范的语向讲述画面内容，如：“我妈妈是的妈妈”，幼儿复述句子。1.巩固和迁移新的讲还经验。能大胆地介绍妈妈，尝试说出妈妈最典型的外形特征和明显的行为表现特征。2.引导幼儿用“我妈妈是个”的句式夸夸自己的妈妈Q三.活动延伸结合美工区和语言区，展开“我的妈妈”美工活动（画妈妈）或语言活动在阅读区自行阅读，或者情景表演。学习活动反思周次第三周日期2023.3.8星期星期三晨间活动1 .情绪愉快，积极来园参与晨练，主动使用礼貌语。2 .晨练结束后，能主动帮助老师收器材。3 .幼儿主动饮水，根据天气变化，增添衣物。生活活动1 .进餐

5、时不用手指去抓板，不剩饭，不撒饭，保持桌面，地面整洁。2 .知道如厕要排队有序，不推不挤，上完厕所用七步洗手法盥洗。3,养成安静入睡，不趴着睡，闷头睡，不和别人说话，不影响别人，睡前能自觉如厕。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：在活动中培养幼儿，对沙区器材的了解，运动器材对沙进行探索，感知沙子具有颗粒状，松散，知道用工具抖沙，筛沙，等基本特征，活动结束后按照器材分类送回家。区域活动重点指导区域：语言区观察要点：幼儿能否安静读书，并且带有情感口齿清楚地说读绘本我妈妈，能够简单进行复述，并和小朋友角色扮演。户外体育活动活动名称：走走跳跳执教教师：活动目标：L尝试手，脚协调地走，跑，跳，提高身体的

6、灵活性和协调性。2.培养幼儿的初步的合作意识。活动准备：圈，垫子，木质材料活动过程：女生男生一排，分别为两排，听到老师说开始后，从起点开始通过匍匐前进过垫子，在进行双脚跳及单脚跳，在爬上木制材料走平衡，在游戏进行中，注意安全。学习活动音乐领域：我的好妈妈活动目标：1 .激发幼儿的情感，理解妈妈的辛苦。2 .幼儿听音乐做动作，要求动作自然，协调。3 .知道三八女神节是女性的节日。活动难点：幼儿听音乐做动作，要求动作自然，协调。活动重点：知道三八女神节是女性的节日。活动准备：音频我的好妈妈手指游戏我的好妈妈图片活动过程：一.谈话导入你们知道今天是什么节日吗？那么在今天我们要做些什么呢？小结：三八妇

7、女节，我想祝福他们。二.听歌曲我的好妈妈，边听边依据歌词做律动三教师出示图片叙述范例，激发幼儿的叙述兴趣，以及叙述的内容和挨次教师请幼儿分组叙述自己妈妈的形状特征，做什么工作以及和自己一起做的好玩事情。（可以看着与自己收起照讲。要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事说清晰）教师通过幼儿的叙述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的喜爱。四.活动结束教师与幼儿共同有感情的演唱我的好妈妈五.活动延伸通过每个幼儿自己的叙述要求幼儿依据妈妈的形状特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。学习活动反思周次第三周日期2023.3.10星期星期五晨间活动1 .情绪愉快，

8、积极来园参与晨练，主动使用礼貌语。2 .晨练结束后，能主动帮助老师收器材。3 .幼儿主动饮水，根据天气变化，增添衣物。生活活动1 .进餐时不用手指去抓板，不剩饭，不撒饭，保持桌面，地面整洁。2 .知道如厕要排队有序，不推不挤，上完厕所用七步洗手法盥洗。3,养成安静入睡，不趴着睡，闷头睡，不和别人说话，不影响别人，睡前能自觉如厕。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：在活动中培养幼儿，对沙区器材的了解，运动器材对沙进行探索，感知沙子具有颗粒状，松散，知道用工具抖沙，筛沙，等基本特征，活动结束后按照器材分类送回家。区域活动重点指导区域：美工区观察要点：1.让幼儿练习使用剪刀的正确姿势，在撕，折，剪当

9、中锻炼手眼协调，操作能力，避免误伤到其他小朋友。2.能自己选择材料来进行创作，并激励幼儿大胆创新，在玩的过程中，不随意乱扔材料垃圾，培养幼儿的自主动手能力。户外体育活动活动名称：跳跃圆圈执教教师：活动目标：L锻炼幼儿的单脚跳，双脚跳的平衡力。2.锻炼幼儿的合作意识和规则意识。活动准备：圈，跨栏，三角锥活动过程：女生男生各一排，分别为两排，听到老师说规则，开始后，从起点开始双脚跳，单脚跳的稳定平衡性，然后跨过跨栏，绕过三角锥回来。科学领域：认识白天，黑夜。活动目标：1 .有观察白天与黑夜的兴趣，了解他们的明显不同。2 .发展幼儿的观察力，观察力。3 .让幼儿学会初步记录白天黑夜的方法活动难点：让

10、幼儿学会初步记录白天黑夜的方法。活动重点：有观察白天与黑夜的兴趣，了解他们的明显不同。活动准备:PPT活动过程：一、出示事物图片，引发兴趣这张照片美吗？你们能看出这张照片是什么时候拍的吗？你怎么知道是晚上？小结：月亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛，夜晚悄悄来临了。二、欣赏、对比（PPT）学习活动1 .大胆猜测黑夜里看到的事物在做什么？2 .我们的三个朋友在哪儿?他们会在做什么呢？（鼓励幼儿猜测）红红小朋友在哪儿呀？（猜测一：树下或花园里，这么晚树下和花园里还有人吗？红红一个人会不会害怕，所以小朋友在夜晚会在哪儿呀？（猜测二：房间里，睡觉）小结：夜里，小朋友都进入了甜甜地梦乡。3 .夜晚到底

11、是怎么样的呢？我们一起来听一听。4 .（点击播放）夜晚悄悄来临了。月亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛。小朋友进入甜甜地梦乡，小鸟躺在鸟窝里睡着了，牵牛花合上美丽的花瓣。矽好听吗？你感觉怎么样？夜晚美不美？对呀夜晚很美，静悄悄的。我们一起来表演一下安静美丽的夜晚吧。三、大胆猜测白天这些事物又会再做什么？1.（太阳公公咪咪笑，白云姐姐飘呀飘）那白天我们的好朋友还会在睡觉吗？那你觉得白天他们会在干么呢？（幼儿随意猜2猜了半天，我们一起来叫叫他们：红红、小乌、牵牛花太阳公公出来了，你们在干什么呀？快点听听他们自己的介绍吧！太阳公公咪咪笑，白云姐姐飘呀飘小朋友们做游戏，小鸟小鸟飞呀飞，牵牛花儿露笑脸，白天白天来到了。白天是怎样的？（白天是热闹的、有趣的）那我们来表演一下白天吧。小结：有趣的白天真热闹。3、对比（点击对比图片）白天小朋友们做游戏，夜晚小朋友就要睡觉啦。四、活动结束延伸到区角，让孩子们画出自己觉得自己喜欢的想象的白天黑夜。学习活动反思